昨晚正准备吃饭，手机响了。屏幕显示是SJH爸爸的号码。

咦，SJH爸爸来电会是什么事儿呢？疑惑着，我接通了电话。

“姜老师，SJH这次期末考试考了全年级第一，特向您汇报。”SJH爸激动地说。

“太好了！我就知道这个孩子一定行！”我像SJH爸爸一样激动。

SJH是我去年带三五班时的学生，实际上我只带了他三年级的第一学期。第二学期开学不久，他就转学了。原因是他爸爸妈妈无法继续生活在一起而分开了，他的抚养权归爸爸。

记得刚接三五班时，SJH像大多数男孩子一样活泼好动，精力旺盛，时不时和旁边的女生闹个小矛盾。他各科成绩虽然不错，但也不是特别突出。

我带孩子们践行整本书共读课程时，我发现他对阅读特别感兴趣。当时，我们正在共读《夏洛的网》，他主动在书上做批注，主动和周围的同学交流，主动向我请教……

为了鼓励SJH同学，也为了带动更多的孩子爱上阅读，我多次肯定并在全班表扬SJH的做法，还让他担任阅读小组的组长，督促组员完成每日的阅读任务，组织小组内的交流，参加全班的探讨……

犹记得一次主题探讨课上，我提出问题：你认为坦普尔顿是一只怎样的老鼠？

好多孩子都说，坦普尔顿是一只自私自利、自私贪婪、自私冷漠的坏老鼠。SJH却有不同的意见，他说：虽然坦普尔顿很自私，但它为救威尔伯做了贡献。坦普尔顿到底是一只怎样的老鼠呢？我觉得不能光看它坏的一面，要努力去发现它好的一面。就像我们平时与人相处，要多发现别人的优点。

听了SJH的发言，我对他是刮目相看，这个孩子非常有思想，只要坚持阅读与‌独立思考‌，将来肯定错不了！

后来，SJH每日早早地完成作业就拿出课外书来读，学习态度端正了，与同学的摩擦减少了，成绩明显提高了。

一天，SJH妈妈哭着来学校找我，诉说她的家庭变故，请求我给孩子做思想工作，无论怎样，她都是爱孩子的……

父母离异，最受伤害的是孩子。我找SJH谈心，告诉他爸爸妈妈由于种种原因不适合共同生活在一起了，他们选择了分开，那是他们大人的事儿。不管怎样，爸爸和妈妈都是永远爱你的， 他们对你的爱是不会减少的。

除此之外，我给他推荐好书，安排阅读小组的同学积极与他探讨书中的问题……好在SJH还算坚强，情绪低落了一段时间后笑容又回到了脸上。

再后来，SJH转学了。三年级第二学期期末测试，他考了全班第一名。如今，四年级第一学期期末测试，他考了全年级第一名，他爸爸还把各科成绩发给了我，每门成绩接近满分，真的很棒！我打心底里为这个孩子高兴。

SJH爸爸和我通话的过程中，孩子几乎没有说话，他爸爸说孩子想我了，在一边哭呢，还说抽空带孩子来看我……

我只带了半年的孩子取得了好成绩能想到与我分享，我是多么的荣幸！

惟愿SJH同学心中有爱，眼里有光，未来可期！