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长沙幼儿师范高等专科学校2026年单招考试大纲

  • 2026-01-30 01:42:51
长沙幼儿师范高等专科学校2026年单招考试大纲

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01
长沙幼儿师范高等专科学校2026年单独招生考试文化素质考试大纲
一、适用对象
本考纲适用于须参加我校文化素质测试的考生。
二、考试方式、时长、试卷结构、题型及分值
  1. 考试方式:闭卷、笔试。
  2. 考试时长:120 分钟。
  3. 试卷结构、题型及分值:试卷总分 300 分, 语文:单项选择题,50 题,共 150 分;数学:单项选择题,25 题,共 75 分; 英语:单项选择题,25 题,共 75 分。
三、考试内容
语文
(一)考试内容
能识记基础的语言知识,掌握常见的语言表达技能;能 识记文学常识和常见的名句名篇;能阅读浅易的古代诗文; 能阅读实用类或文学类的现代文。
  1. 语言知识和语言表达
(1)识记
识记现代汉语普通话常用字的字音;
识记现代常见汉字的字形; 理解现代常用汉字的字义。
(2)表达应用
正确使用标点符号;
正确使用常用词语(包括成语、熟语 );
辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 );
区别和变换句式;
语言表达简明、连贯、得体;
正确运用常见的修辞方法(比喻、拟人、借代、夸张、 排比、对偶、反问 );
掌握口语交际(介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、 接待、讲解、应聘等)的基本方法。
  1. 文学常识和名句名篇
识记中外重要作家及其国别和代表作;
识记常见文学体裁(散文、诗歌、小说、戏剧)常识;
识记常用文体(记叙文、说明文、议论文、应用文)常 识;
识记常见的名句名篇。
  1. 古代诗文阅读
(1)理解
①理解常见文言实词在文中的含义;
安、被、倍、本、兵、察、长、朝、乘、除、传、辞、 从、殆、怠、当、道、得、度、短、方、复、负、盖、故、顾、 固、归、过、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、间、 见、解、进、尽、就、举、绝、堪、克、类、怜、临、 名、 莫、 内、判、期、奇、迁、请、穷、求、去、劝、却、如、 若、胜、识、使、是、适、书、孰、数、遂、说、私、 素、 通、徒、图、退、亡、王、望、微、相、谢、信、兴、 行、 幸、徐、许、要、宜、遗、贻、易、阴、引、逾、再、 造、 知、致、质、治、诸、卒、左,共 110 个。
②理解常见文言虚词在文中的常规用法和意 义;
而、乎、乃、其、且、所、为、 以、于、则、者、之, 共 12 个。
③理解文言文的词类活用现象;
④理解常见文言句式;
⑤理解并翻译文中的句子。
(2)分析综合
筛选并整合文中的信息;
归纳内容要点,概括中心意思;
分析提炼作者在文中的观点、态度。
(3)鉴赏评价
欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧; 评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
  1. 现代文阅读
(1)理解
理解文中重要词语、重要句子的含义。
(2)分析综合
筛选并整合文中的信息;
分析文章结构,把握文章思路; 归纳内容要点,概括中心意思;
分析提炼作者在文中的观点、态度; 说明文章的写作特点。
(3)鉴赏评价
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;
评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
  1. 考试基本篇目
考试篇目参看附录一:语文考试基本篇目。
(二)语文考试内容与题量分布
题型大题量考试内容小题数小题分分值单选题1语言知识和语言表达303901文学常识和名句名篇103301古代诗文阅读53151现代文阅读5315合计4 50/150试题难度:较难 4 题,中等 12 题,容易 34 题
数学
(一)考试内容
按照“考查基础知识的同时,注重考查能力 ”的原则, 并考虑到应用性和职业性的特点,确立以能力立意命题的指 导思想,将知识、能力与素质的考查融为一体,全面检测学 生的数学素养。
  1. 集合
(1)集合的含义与表示
了解集合的含义,元素与集合的关系;掌握有关的术语 和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合。
(2)集合间的基本关系
在具体情境中,了解空集和全集的含义;理解集合之间 包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。
(3)集合的基本运算
会求两个简单集合的并集、交集;会求给定 子集的补集。
  1. 不等式
(1)理解不等式的性质;理解区间的概念, 了解集合 与区间的关系。
(2) 能解简单的一元一次不等式、一元二次不等式、 含有绝对值的不等式。
  1. 函数概念与基本初等函数
(1)函数
了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值 域; 了解函数单调性、奇偶性的概念。掌握判断一些简单函数单调性、奇偶性的方法。
在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如 图像法、列表法、解析法)表示函数,会运用函数图像理解 和研究函数的性质。
(2)指数函数
了解实数指数函数的意义,掌握指数函数的运算、图像 和性质。
(3)对数函数
理解对数的概念,掌握对数的运算性质。 了解对数在简 化运算中的作用,掌握对数函数的概念、图像和性质。
(4)幂函数
理解指数幂的含义;掌握实数指数幂的运算法则; 了解 幂函数的概念、性质和计算。
  1. 三角函数
(1) 了解任意角的概念和弧度制的概念。
(2)理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切) 的定 义;会判定给定角三角函数(正弦、余弦、正切)值 的符号; 能求特殊角的三角函数(正弦、余弦、正切)值,会由已知 三角函数值求角。
(3)掌握同角三角函数的基本关系式和基本诱导公式, 并能运用它们求任意角三角函数(正弦、余弦、正切)值。
  1. 直线和圆的方程
(1)直线与方程
在平面直角坐标系中,结合具体图形掌握确定直线位置的几何要素;理解直线的倾斜角和斜率的概念, 掌握过两点 的直线斜率的计算公式;能根据两条直 线的斜 率判定这两条直线平行或垂直;能够根据直线的方程判断两 条直线的位置关系;掌握直线方程的点斜式、两点式、一般 式,并能根据条件熟练地求出直线方程;掌握两点间的距离 公式、点到直线的距离公式。
(2)圆与方程
掌握确定圆的几何要素,掌握如何求出圆的标准方 程与 一般方程;能根据给出条件判断直线与圆的位置关系。
  1. 概率与统计初步
理解概率、频率的含义、掌握古典概型计算方法;理解 概率的简单性质;能根据具体实例区分总体、个体、样本和 样本容量,判断抽样方法的类型,求样本的均值、方差和标 准差。
(二)数学考试内容与题量分布
题型大题量考试内容题量小题分分值 单选题1集合、不等式63181函数、基本初等函数73211三角函数43121直线与圆的方程53151概率与统计初步339合 计5/25/75试题难度:较难 2 题, 中等 6 题,容易 17 题
英语
(一)考试内容
依据《普通高中英语课程标准( 2025 年修订版)》以及 《中等职业学校英语课程标准》 中拓展模块,要求考生在英 语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识五 个方面达到相应水平,在听、说、读、写、译中能正确运用 所学语法知识,具备基本的英语交际能力,以及阅读和翻译 的技能。
  1. 词汇
掌握 2200 个左右单词(含九年义务教育阶段 的词汇) 及 400 个左右习惯用语和固定搭配;能根据基 本的构词法自 主扩展词汇量。
(具体参见附录二:英语考试词汇表)
  1. 语法
掌握常见语法项目的基本用法。
(1)名词
可数名词及其单复数、不可数名词、专有名词、名词所 有格。
(2)代词
人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、 疑问代词。
(3)数词
基数词、序数词。
(4)介词和介词短语
常用介词及其词义;介词与某些动词、形容词、名词的 固定搭配;介词短语及其用法。
(5)连词
并列连词及其用法;从属连词及其用法。
(6)形容词
形容词的比较级和最高级的构成及其用法。
(7)副词
副词的比较级和最高级的构成及其用法。
(8)冠词
不定冠词的基本用法;定冠词的基本用法;零冠词的基 本原则。
(9)动词
①动词的分类:及物动词与不及物动词;系动词;助动 词;情态动词。
②动词的基本形式:动词原形、过去式、过去 分词、现 在分词;不规则动词的形式。
③常用情态动词及其基本用法。
④非谓语动词(不定式、动名词、分词)的简单形 式及 其主要用法。
(10)时态
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、 现在完成时。
(11)语态
主动语态和被动语态的基本用法。
(12)句子
①句子种类
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 ②句子成分
主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语 ③主谓一致关系
④简单句的基本句型
⑤并列复合句
⑥主从复合句
宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句
⑦倒装句 ⑧省略句 ⑨强调句
  1. 情境交流
掌握下面 12 个情境交流话题的常用表达。
(1) 问候与道别( Greeting and saying goodbye )
(2)引荐与介绍( Introducing oneself and others )
(3)感谢与道歉( Expressing thanks and making apologies )
(4)预约与邀请( Making appointments and invitations )
(5)祝愿与祝贺( Expressing wishes and congratulations )
(6)求助与提供帮助( Asking for and offering help )
(7)赞同与反对( Expressing agreement and disagreement )
(8)接受与拒绝( Accepting and rejecting )
(9)劝告与建议( Giving advice and making suggestions )
(10)表扬与鼓励( Praising and encouraging )
(11)询问与提供信息( Seeking and offering information )
(12)讨价还价( Bargaining )
  1. 公共场所标识和告示
掌握下面公共场所常见标识和告示的常用表达。 ATM (自动取款机)
Buses Only (公交车专用道) Business Hour (营业时间)
Caution Wet Floor (小心地滑)
Check in (办理登机、办理入住)
Check Out (退房) Closed (暂停营业)
Danger (危险、请勿靠近) Filling Station (加油站)
Emergency Exit (紧急出 口) First Aid (急救)
Food Waste (厨余垃圾)
Gents ' / Men ' s Room (男厕所)
Ladies ' / Women ’ s Room (女厕所)
Go Straight (直走)
Go Upstairs (上楼)
Go Downstairs (下楼)
Handle with Care (小心轻放) Hands Wanted (招聘)
Hands off (请勿触摸) Information (问讯处) Keep Dry (保持干燥)
Keep Left (靠左侧道路行驶) Keep Right (靠右侧道路行驶) Keep Silence (保持安静)
Lost and Found (失物招领) Please Line up (请排队)
Menu (菜单)
No Entry / No Admittance (禁止入内) No Drinking (禁止饮用)
No Honking (禁止鸣笛) No Leaning (请勿倚靠) No Litter (禁止乱扔)
No Parking (禁止停车) No Photos (禁止拍照)
No Phone Calls (请勿接打电话) No Pets (请勿携带宠物入内)
No Smoking (禁止吸烟)
No Swimming (禁止游泳) Opening Hours (营业时间) On Sale (折价销售)
Push (推) Pull (拉)
Road Closed (道路封闭)
Save Electricity (节约用电) Safety First (安全第一)
Save Food (节约粮食)
Shared Bikes (共享单车) Shopping Mall (商场)
Ticket Office (售票处) Turn Left (向左转)
VIP (贵宾)
Wash Your Hands (洗手)
  1. 阅读理解
要求考生能以每分钟 70-80 词的速度,阅读一般性话题 的简短文章,包括说明文、记叙文、议论文等不同题材的材 料,以及公告、说明、广告等应用文。考生应能:阅读所给 材料,找出特定信息;理解所给材料,概括主旨大意;提取 相关信息,做出合理推断。
(二)英语考试内容与题量分布
题型大题量考试内容小题数小题分分值单选题1词汇与语法103301情境交流53151公共场所标识和告示53151阅读理解5315合计4 25/75试题难度:较难 2 题, 中等 6 题,容易 17 题
附录一:语文考试基本篇目
※1.沁园春 ·长沙 ……………………………………毛泽东
2.风景谈 …………………………………………… …茅 盾
3.荷花淀 ………………………………………………孙 犁
4.诗二首
雨巷………………………………………………戴望舒
我愿意是急流………………………………… ……裴多菲
※5.荷塘月色 …………………………………………朱 自清
6.林黛玉进贾府 ………………………………………曹雪芹
7.最后一片叶子 ……………………………………欧 · 亨利
8.伐 檀…… ……… ……… ……… ……… ……… …… 《诗经》
9.种树郭橐驼传 ………………………………………柳宗元
※10.念奴娇 · 赤壁怀古……………………………… 苏 轼
11.促 织 ………………………………………………蒲松龄
12.县委书记的榜样——焦裕禄…………穆青、冯健、周原
13.喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者
袁隆平…………………………………………………沈英甲
14.国家的儿子(节选) …………………… ………黄传会
15.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 …… ……… ……《论语》
※16.劝 学 …… ……… ……… ……… ……… ………《荀子》
17.公 输 …… ……… ……… ……… ……… ……… …《墨 子》
18.反对党八股(节选) ……………………………毛泽东
19.拿来主义 …………………………………… ……鲁 迅
20.师 说 ………………………………………………韩 愈
  1. 中国人民站起来了………………………………毛泽东
22.在庆祝中国共产党成立 100 周年大 会上的讲话 习近平
23.长征胜利万岁………………………………………杨成武
24.国 殇 ……………………………………… ………屈 原
25.烛之武退秦师 …… ……… ……… ……… …… … 《左传》
26.廉颇蔺相如列传( 节选) …………………………司马迁
※27.永遇乐 · 京 口北固亭怀古………………………辛弃疾
28.祝 福 ………………………………………… ……鲁 迅
29.群英会蒋干中计……………………………………罗贯中
30.雷雨(节选) ………………………………………曹 禺
31.在马克思墓前的讲话………………………………恩格斯
32.飞向太空的航程……………………贾永、曹智、白瑞雪
33.景泰蓝的制作…………………………… …………叶圣陶
34.青蒿素:人类征服疾病的一小步…………………屠呦呦
35.青纱帐——甘蔗林…………………………………郭小川
36.哦,香雪……………………………………………铁 凝
※37.归园田居(其一) ………………………………陶渊明
※38.唐诗两首
将进酒………………………………………………李 白
登高…………………………………………………杜 甫
※39.赤壁赋…………………………………………… 苏 轼
40.倾听
41.介绍
42.访谈与答询
43.演讲
44.即席发言 45.总结
46.辩论
注:序号前面加 ※ 号的为要求背诵或部分要求背诵的课文。
附录二:英语考试词汇表
本表共收词 2200 个左右(含九年义务教育阶段的词汇 及常见的职业类词汇)。其中无标记单词约 170 0 个(基础 模块基本要求 ), 标 * 号的单词约 500 个(拓展模块要求)。
02
长沙幼儿师范高等专科学校2026年单独招生考试职业技能考试大纲(适用于数字媒体技术 、云计算技术应用 、软件技术 、人工智能技术应用 、 电子商务专业)
一 、考试形式和时长
闭卷笔试考试, 90 分钟。
二 、考试题型和分值
单选题, 共 100 题, 每题 3 分, 总分 300 分。
三 、考试内容和要求
(一) 时事政治
  1. 当前国内外时事、 政治、 经济、 社会等方 面的了解和 认知。
  2. 中国传统文化了解程度。
(二) 道德法律
  1. 法律法规常识。 2. 职业素养。
(三) 信息技术
  1. 信息技术基础知识, 信息化建设对国民经济的作用, 信息技术在各大领域中的应用, 信息技术的基础设施, 计算 机的发展阶段及其应用领域。
  2. 信息获取方式, 利用信息技术工具收集和处理信息, 以支持学习、 探究和解决 日 常生活问题。
  3. 二进制、 八进制、 十六进制编码。
  4. 计算机病毒。
  5. Windows 操作系统的基本概念和常用术语、Windows 的基本操作方法、Windows 的“资源管理器”“我的电脑”“控制 面板”等相关操作。
  6. 常用办公软件 Word 的基本术语、建立文档和保存文档、 文本的输入和编辑、 文本排版、 表格的基本操作、 图形的使 用、 页面设置和文档打印。
  7. 常用办公软件 Excel 的基本术语、 工作表的建立、 常 用公式和函数( MAX、MIN、 COUNT、 SUM、AVERAGE 等) 的使用、 工作表的编辑、 单元格的绝对地址和相对地址, 单 元格引用、工作表的格式化、数据图表化、数据管 理和分析、 页面设置和打印等。
  8. 常用办公软件 PowerPoint 文字标题的输入, 文字的美 化,组合对象、设置幻灯片中对象的动作,幻灯片中的动画、 套用模板, 配色方案、 背景选择、 幻灯片的插入 和删除, 演 示顺序的改变,幻灯片格式的设置,幻灯片放映效果的设置。
  9. 计算机网络的基本概念、 常见局域网的基本组成、Internet 的基本概念(ISP、TCP/IP 协议、IP 地址和域名、URL、 HTML、 网页、 主页等) 、Internet 的基本应用、 在 Windows 下 Internet 的常用接入方式、 I nternet 浏览的基本概念, 保存 信息的方法。
  10. 信息技术发展前沿技术。
(四) 通用技术
  1. 技术的含义和性质、技术的起源与发展、技术的作用、 技术对个人生活、 经济、 社会、 环境、 伦理道德等方面的影 响、 技术发明、 技术革新对技术发展的作用、 技术与人、 社 会、 自然的关系、 技术与设计的关系。
  2. 设计的创造性思维和工作思维、 技术设计的原则、 技 术设计的一般过程和方法、 设计和交流中的技术语言。
  3. 技术设计的原则和技术设计的一般过程、 了解发现问 题的途径与方法、 明确解决设计问题的能力条件、 根据设计 对象和现有条件明确设计要求, 收集并处理与设计有关的信 息、 根据具体的设计任务进行设计分析, 制订符合一般设计 原则和相关设计规范的完整设计方案、 掌握 设计方案的比较、 权衡、 决策、 优化与改进、 了解产品说明书或用户手册的作 用与一般结构。
  4. 原型与模型的制作、 方案的测试与优化、 设计的交流 与评价。
(五) 心理素质
  1. 对自己心理和行为状态的认知和了解程度。 2. 对自己情绪的调节和控制能力。
  2. 在面对压力时的反应和应对能力。
  3. 对自己的能力和价值的认知和评价。
  4. 对新环境和新情境的适应能力和反应能力。
  5. 对自己所承担的任务和角色的责任感和承诺感。
(六) 逻辑思维
  1. 逻辑思维的概念。
  2. 逻辑思维的特征。 3. 逻辑思维的作用。
  3. 运用逻辑思维解决问题。
(七) 分析能力
  1. 如何找到问题和解决问题的能力。 2. 数据收集、 分析、 处理的能力。
  2. 团队协助能力。
03
长沙幼儿师范高等专科学校2026年单独招生考试职业技能考试大纲(舞蹈表演专业)
本大纲适用于艺术学院舞蹈表演专业,旨在主要考试考生的 舞蹈基本功与表演素养,通过该考试考查考生的舞蹈基础能力与 发展潜能。
一、考试形式
考生需在规定时间内完成规定舞蹈动作及表演展示。考试由 三部分构成:舞蹈基本功、舞蹈剧目表演、舞蹈即兴表演。
二、考试分值
三个部分总分为 300 分,具体细则如下:
  1. 舞蹈基本功: 120 分
  2. 舞蹈剧目表演: 150 分 3. 舞蹈即兴表演: 30 分
三、考试时量
考试共计时长 5 分钟,具体分配如下:
  1. 舞蹈基本功: 2 分钟
  2. 舞蹈剧目表演: 2 分钟 3. 舞蹈即兴表演: 1 分钟
四、考试内容
  1. 舞蹈基本功, 由软开度考试与技术技巧考试 组成。其中, 软开度考试项目包括肩、腰、脚背、横竖叉、踢搬前、旁、后腿 等;技术技巧考试项目涵盖四位转、平转、舞姿 转、点翻、串翻、 大中小跳等,考生可进行单一技巧展示或技巧组合展示,考试时 长限定在 2 分钟以内。
  2. 舞蹈剧目表演,考生需完成一个自选剧目表演, 可自行准 备音乐。
  3. 舞蹈即兴表演,考生先聆听 10 秒音乐进行第一遍构 思, 再聆听 10 秒音乐进行第二遍准备,第 三遍音乐播放时,考生进 行 1 分钟的音乐即兴表演。
五、考试能力素质
(一)身体素质能力
  1. 具备一定的柔韧性与肌肉力量。
  2. 具有较强的协调性,动作精准规范。 3. 能够完成技术技巧动作。
(二)舞蹈表现能力
  1. 能够精准表现各类舞蹈动作与技巧。 2. 能够通过舞蹈传达情感与思想。
  2. 具备一定的舞台表现力与感染力。 4. 能够流畅完成舞蹈作品。
(三)艺术感知力
  1. 具备良好的节奏感与韵律感。
  2. 能够迅速捕捉音乐的性格、风格、节奏与 结构。
  3. 具备临场应变能力与创新能力。 4. 具备一定的即兴创编能力。
(四)职业适应性
  1. 对舞蹈表演怀有浓厚的兴趣与热情,能够将舞 蹈技能与舞 蹈表演理念相结合。
  2. 能够融合中国传统文化,传承与发展中国传统文化等。
六、考试要求
  1. 着装要求为体操服、白裤袜、舞蹈软底鞋、盘头, 自选剧 目表演时可穿着相应服装。
  2. 考生需自备音乐(准备 U 盘,U 盘内仅存放一 首考试曲 目,音乐格式为 MP 3 )。
04
长沙幼儿师范高等专科学校2026年单独招生考试职业技能考试评分标准(舞蹈表演专业)
内容要求
分值
时量
**舞蹈基本功**
软开度考试:1.肩、腰、脚背软开度基本解决;(25 分) 2.横叉、竖叉动作准确规范;( 15 分)3.前、旁、后腿能搬能控。( 15 分)
55 分
2 分钟
技术技巧考试:1.小跳、 中跳、大跳具备一定的腰背能力及弹跳力,舞姿标准。(25 分)2. 四位转、平转、舞姿转,动作准确规范,且具有一定的数量。(20 分)3. 点翻、串翻舞姿规范,且具有一定数量。(20 分)
65 分
**舞蹈剧目表演**:1.剧目完整、风格准确;(40 分) 2.动作规范、节奏清晰;(50 分)3.深刻诠释舞蹈主题,情绪情感饱满;(30 分) 4.舞蹈形象塑造生动鲜明,舞台艺术表现力、感染力强。(30 分)
150 分
2 分钟
**舞蹈即兴表演**:1.身体动作与音乐的契合;( 10 分) 2.身体动作的创造性;( 10 分)3.具备良好的舞蹈即兴能力。( 10 分)
30 分
1 分钟
备注: 考生着装要求为体操服、 白裤袜、舞蹈软底鞋、盘头, 自选舞蹈 表演时可穿着相应服装,音乐需自备 U 盘( U 盘内仅存放一首考试曲目, 格式为 MP3 。如遇 U 盘无法正常读取,责任由考生自行承担)。
05
长沙幼儿师范高等专科学校2026年单独招生考试职业技能考试大纲(音乐表演专业)
本大纲适用于艺术学院音乐表演专业,旨在主要考试考生的 音乐基本技能以及歌曲演唱(演奏)能力等,通过该考试考查考 生的音乐基础能力与职业发展潜力。
一、考试形式
考生需在规定时间内完成音乐演唱(演奏)考试。该考试由 两部分内容构成,分别为音乐主项考试与音乐副项考试。
二、考试分值
两部分总分为 300 分,具体细则如下:
  1. 音乐主项考试: 210 分 2. 音乐副项考试: 90 分
三、考试时量
考试总时长为 4 分钟,其中:
  1. 音乐主项考试: 2 分钟 2. 音乐副项考试: 2 分钟
四、考试能力素质要求
(一)身体素质能力
  1. 声乐方向考生需具备稳定的气息支撑、清 晰的咬字吐字能 力,以及良好的手指独立性与跑动能力,同时在演奏时需具备全 身机能的协调配合意识。
  2. 能够保持稳定的表演状态,具备适应舞台表演的能力。
(二)音乐表现能力
  1. 能够准确演绎不同风格、难度的音乐作品,精准把控音准、 节奏、力度、速度等关键要素。
  2. 能够深入理解作品内涵,通过演唱(演奏)传达作品的情 感基调与思想内核。
  3. 具备一定的舞台表现力与感染力,能够通过肢体语言和情 感表达音乐作品。
  4. 能够流畅完成作品演绎,并妥善处理表演中的细节。
(三)艺术感知力
  1. 具备敏锐的音准感、节奏感、韵律感及和声感知能力。
  2. 具备临场应变能力,能够妥善处理表演中的突发 状况,且 具有艺术创新意识。
  3. 具备一定的即兴演绎能力,能够根据音乐氛围或命题完成 即兴创作与表达。
(四)职业适应性
  1. 对音乐表演专业怀有浓厚兴趣与执着热情,能够 将演奏 / 演唱技能与艺术表达理念深度融合。
  2. 能够助力传统音乐的传承、创新与发展。
五、考试要求
(一)音乐主项考试
音乐主项考试可选择声乐主项或器乐(含吉他)其中之一。
声乐主项:考生需现场背谱演唱自选作品 1 首。唱法与作 品体裁均不限, 曲 目演唱时间不超过 2 分钟。重点考查选手的 歌唱技巧与舞台音乐表现等综合能力。
器乐主项:考生需现场背谱演奏自选作品 1 首。作品体裁 不限, 曲 目演奏时间不超过 2 分钟。重点考查选手的演奏技术 技巧与音乐表现能力。
(二)音乐副项考试(声乐或器乐)
除音乐主项考试外,考生需现场背谱演唱或演奏一首作品作 为副项考试。若考生主项为声乐,副项必须为器乐(含吉他 ); 若考生主项为器乐(含吉他 ), 副项可以是声乐或者另一种器乐 (含吉他 ), 表演时间不超过 2 分钟。
(三) 其他要求
  1. 考生的副项考试若选择器乐,吉他在可选乐器范围内。 2. 演唱或演奏要求背谱。
  2. 考生对音乐表演具有浓厚的兴趣和热情,能够将音乐技能 与音乐治疗理念相结合。
  3. 演唱作品可清唱,也可自备伴奏音频。 5. 考场提供钢琴,其他乐器由考生自备。
06
长沙幼儿师范高等专科学校2026年单独招生考试职业技能考试评分标准(音乐表演专业)
内容要求
分值
时量
**音乐主项考试(2选1)**
**声乐**:1.仪容仪表:着装大方得体;( 10 分)2.歌曲内容:健康,积极向上;( 10 分)3.音色音质:发音清楚,音色清晰有质感;(20 分)4.演唱技巧:有良好的科学方法,音准节奏正确; ( 150 分)5.舞台表现力: 自信、举止大方。(20 分)
210 分
2 分钟
**器乐**:1.仪容仪表:着装大方得体;( 10 分)2.演奏技巧:包括指法、音准、速度、平衡、和声等方面表现优秀;( 150 分)3.演奏音乐性:包括感情表现、节奏感、音乐性扣题等方面表现优秀;( 15 分)4.乐曲整体表现:包括对曲式、结构、不同乐章间的过渡等方面表现优秀;( 15 分)5.舞台表现力:包括舒适自然的姿态、舞台氛围的掌控等方面表现优秀。(20 分)
210 分
**音乐副项考试(2选1)**
**声乐**:1.仪容仪表:着装大方得体;( 10 分)2.歌曲内容:健康、积极向上;( 10 分)3.音色音质:发音较为清楚,音色较为清晰且有质感;( 10 分)4.演唱技巧:有较好科学方法,音准节奏较为正确;(50 分)5.舞台表现力: 自信、举止大方。( 10 分)
90 分
2 分钟
07
长沙幼儿师范高等专科学校2026年单独招生考试职业技能测试大纲及评分标准(医学营养专业)
本专业单招考试总共分为体温测量的流程和七步洗手 法操作流程及答辩两项内容。具体如下:
项目
考核要点
分值
时量
体温测量
1 .准备评估(30 分):准备项目完整,用词准确,有示意动作;2 .操作步骤(80 分):表述准确,操作规范,具备互动;3 .综合评价(40 分):动作熟练,方法正确,具备人文关怀。
150 分
3 分钟
七步洗手法及答辩
1 .准备评估( 10 分):准备项目完整,用词准确,有示意动作;2 .操作步骤(120 分):表述准确,操作科学,具备劳动精神;能正确地理解问题,有一定的应变能力;3 .综合评价(20 分):操作熟练,方法正确,具备人文关怀。
150 分
5 分钟
总分
300 分
备注:
1 . 考生在考核过程中,不能出现姓名(凡姓名一律用“ XX 号考生 ”代替)、身份证号、准考证号等个人信息。
技能展示 1 体温测量流程及评分标准
【 目的】 用水银体温计科学测量腋温,评估被测量者的健康状况。
项目内容
分值
评分要求
**准备评估**30 分
1 .操作者准备:穿好工装、清洁双 手、剪好指甲、去除饰物、盘好头 发
10 分
1 .未评估不给分, 评估不完全酌情扣分2 . 准备不符合要求者酌情扣分
2 .用物准备:水银体温计(腋表)、 75%酒精、纱布、垃圾桶、登记本、 笔
10 分
3 .环境准备:光线明亮,温度适宜; 被测量者评估:精神状态、心理状 态适合测量
10 分
**操作步骤**80 分
1 .与被测量者沟通,让其了解操作 目的,并愿意配合
10 分
1 . 操作程序漏一项酌情扣分2 .操作不规范、顺序颠倒酌情扣分3 . 在操作过程中没有予以人文关怀酌情扣分
2 .帮助取合适体位,用纱布擦干腋 窝下的汗液
10 分
3 .检查体温计有无破损、水银柱有 无断裂,并将水银柱甩至35℃以下
10 分
4 .将体温计水银端放在被测量者的 腋窝深处,屈臂过胸,防止脱落
15 分
5 .测量 7-10 分钟后取出,读取温 度,( 口述:体温异常及时报告相关 人员)将体温计水银柱甩至 35℃以下
15 分
6 .将使用过的体温计进行消毒
10 分
7 .整理用物,清洁双手,记录温度 测量情况
10 分
**综合评价**40 分
1 .动作熟练,操作规范
20 分
1 . 操作不熟练酌情扣分2 . 缺乏互动或人文关怀不够酌情扣分
2 .测量时间及读取温度准确
10 分
3 .互动有效,人文关怀到位
10 分
总分
150 分
技能展示 2 七步洗手法操作流程及答辩评分标准
【 目的 】 清除手部皮肤污垢和大部分暂住菌,切断通过手 传播感染的途径。
项目内容
分值
评分要求
**准备评估**10 分
1 .操作者准备:衣帽整洁,修剪指 甲,取下手表、首饰、卷袖过肘
3 分
1 .未评估不给分, 评估不完全酌情扣分2 . 准备不符合要求者酌情扣分
2 .用物准备:流动水洗手设施(开 关为感应式、肘式或脚踏式)、清洁 剂、干手物品(清洁干毛巾或纸巾、 感应式吹风机)、手消毒液
5 分
3 .环境准备:清洁、宽敞
2 分
**操作步骤**120分
1 .打开水龙头,调节合适水流和水 温
3 分
1 . 操作程序漏一项酌情扣分2 .操作不规范、顺序颠倒酌情扣分3 .污染一次酌情扣分,三次以上污染不及格
2 .在流动水下,使双手充分淋湿
3 分
3 .关上水龙头并取清洁剂均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝
4 分
4 .认真揉搓双手至少 15 秒,注意指 尖、指缝、指关节等处,具体揉搓 步骤:(1)掌心相对,手指并拢,相互揉 搓;(2)手心对手背沿指缝相互揉搓, 双手交换进行;(3)掌心相对,双手交叉指缝相互 揉搓;(4)弯曲手指,使关节在另一手掌 心旋转揉搓;(5)右手握住左手大拇指旋转揉 搓,双手交换;(6)指尖并拢放在另一手掌心旋转 揉搓;(7)握住手腕回旋摩擦
25 分
5 .打开水龙头,在流动水下彻底冲 洗干净双手
3 分
6 .关闭水龙头,以擦手纸或毛巾擦干双手或在干手机下烘干双手;必 要时取护手液护肤
6 分
7 .非流动水下洗手:取适量的速干 手消毒剂于掌心,按照洗手的揉搓 步骤进行揉搓,保证手消毒剂完全 覆盖手部皮肤,直至手背干燥
6 分
8 .心理素质:乐观开朗、具有一定 情绪调控能力。
20 分
9 .沟通交流:条理清晰、有较好的 言语表达能力,善于倾听、交流。
30 分
10 .思维品质:能正确地理解问题, 有一定的应变能力。
20 分
**综合评价**20 分
1 .操作熟练,洗手方法正确
10 分
1 . 操作不熟练酌情扣分2 . 洗手方法不正确酌情扣分
2 .动作规范,防止二次污染
10 分
总分
150 分
【 注意事项 】
1 . 当手部有血液和其他体液等肉眼可见污染时,应用清洁剂 和流动水洗手;当手部没有肉眼可见污染时可用速干手消 毒剂消毒双手代替洗手,揉搓方法与洗手方法相同。
2 . 洗手方法正确,手的各部位都需洗到、冲净,尤其要认真 清洗指背、指尖、指缝和指关节等易污染部位,冲净双手 时注意指尖向下。
3 . 注意调节合适的水温、水流,避免污染周围环境。 4 . 洗手指征:
( 1 )直接接触每个患者前后;
( 2 )从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时;
( 3 )接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后;
( 4 )接触患者血液、体液、分泌物、排泄 物、伤口敷料等 之后;
( 5 )接触患者周围环境及物品后;
( 6 )穿脱隔离衣前后,脱手套之后;
( 7 )进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前;
( 8 )处理药物或配餐前。
08
长沙幼儿师范高等专科学校2026年单独招生考试职业技能测试大纲及评分标准(婴幼儿托育服务与管理专业)
本专业单招考试总共分为一岁以上儿童海姆 立克急救法 和幼儿故事讲述及答辩两项内容,共 300 分,具体如下:
一、一岁以上儿童海姆立克急救法
考核内容
评分标准
分值
时量
**操作准备**25 分
环境干净、整洁 、安全 、温湿度适宜
5 分
2 分钟
物品准备齐全 ,放置合理
5 分
照护者着装整齐 ,符合职业要求 ; 无浓妆及 配饰 ;行为举止端庄大方
5 分
幼儿评估幼儿生命体征 、意识状态 、心理 状态
5 分
检查气管异物梗阻情况, 判断气道是 否完全梗阻
5 分
**操作过程**105 分
寻求帮助呼救, 安慰幼儿 ,请身边人员拨打120 急救电话, 同时尽快通知保健医 生、 园长和幼儿家长, 并帮忙照看其他幼儿
10 分
体位嘱咐幼儿两腿打开, 与肩同宽 ,身体 前倾, 照护者位于幼儿背后
5 分
部位照护者先用掌根连续冲击幼儿肩胛骨 连线中点处 5 次 ,观察异物是否排出, 无效再用两手臂环绕幼儿的腰部, 一手握拳 ,拳眼向内置于幼儿肚 脐与剑突(胸骨下方呈剑尖的部位) 中间位置处 ; 另一手包住拳头
20 分
方法及频率双手用力 、有节奏地向内 、 向上(约 45 ° ) 挤压 、冲击幼儿的上腹部 5次 ,和背部拍击交替循环 ,直至异物 排出
20 分
取出异物留意幼儿异物是否排出 ,迅速用手指 从口腔一侧将异物取出, 并停止冲击
10 分
异物未排出的处理( 口述)若异物未排出, 意识丧失, 呼吸、心跳骤停, 立即实施心肺复苏 术
10 分
观察及送医继续观察幼儿状态, 等待 120 来或送 医院
10 分
整理记录整理用物, 留存气管排出的异物 ; 清 洁环境, 洗手 ;记录事件发生及处理 经过
10 分
事后追踪与保健医生和幼儿家长沟通 ,做好事 后追踪工作 ,及时了解健康状况
10 分
**综合评价**20 分
人文关怀措施得当, 动作力度合适 ,注重沟 通, 态度和蔼, 关爱幼儿做好幼儿心理和情绪疏导
10 分
整体印象流程规范 ,操作熟练 ,保障安全 ,从 容应对
10 分
总分
150 分
二、幼儿故事讲述及答辩
考核内容
评分标准
分值
时量
**幼儿故事讲述及答辩**
1. 故事内容( 30 分): 尊重婴幼儿, 故事内容 健康, 富有童趣 ,条理清晰;2.语言表达( 50 分): 普通话标准 ,语速适 宜 ,语言流畅生 动, 富有感染力;3.心理素质( 10 分): 乐观开朗 、具有一定情 绪调控能力。4. 沟通交流( 35 分): 有较好的言语表达能 力 ,善于倾听、交流。5. 思维品质( 15 分): 能正确地理解问题, 有 一定的应变能力。6. 照护态度( 10 分): 能使用正确的照护方 法, 亲和力好, 情 感交流丰富。
150 分
2 分钟
总分
150 分
备注:
1 . 考生测试过程中不能出现姓名(凡姓名一律用“ XX 号考生 ”代替) 、身份证号、准考证号等个人 信息。

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  7. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/think-helper/src/helper.php ( 8.34 KB )
  8. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/think-validate/src/helper.php ( 2.19 KB )
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  28. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/framework/src/think/Config.php ( 5.54 KB )
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  36. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/config/lang.php ( 0.91 KB )
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  39. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/config/route.php ( 1.89 KB )
  40. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/config/session.php ( 0.57 KB )
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  81. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/framework/src/think/cache/Driver.php ( 9.03 KB )
  82. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/framework/src/think/contract/CacheHandlerInterface.php ( 1.99 KB )
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  90. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/framework/src/think/session/driver/File.php ( 6.27 KB )
  91. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/framework/src/think/contract/SessionHandlerInterface.php ( 0.87 KB )
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  93. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/framework/src/think/Route.php ( 23.73 KB )
  94. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/framework/src/think/route/RuleName.php ( 5.75 KB )
  95. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/framework/src/think/route/Domain.php ( 2.53 KB )
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  97. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/framework/src/think/route/Rule.php ( 26.95 KB )
  98. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/framework/src/think/route/RuleItem.php ( 9.78 KB )
  99. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/route/app.php ( 1.72 KB )
  100. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/framework/src/think/facade/Route.php ( 4.70 KB )
  101. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/framework/src/think/route/dispatch/Controller.php ( 4.74 KB )
  102. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/framework/src/think/route/Dispatch.php ( 10.44 KB )
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  104. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/app/BaseController.php ( 2.05 KB )
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  107. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/think-orm/src/db/PDOConnection.php ( 52.47 KB )
  108. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/think-orm/src/db/Connection.php ( 8.39 KB )
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  111. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/think-orm/src/db/Builder.php ( 24.06 KB )
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  113. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/think-orm/src/db/Query.php ( 15.71 KB )
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  140. /yingpanguazai/ssd/ssd1/www/b.mffb.com.cn/vendor/topthink/think-trace/src/Html.php ( 4.42 KB )
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