教务处不应只做教学事务管理

高职教务处不能只管排课发教材，得盯紧学生到底学会了啥。

现在不少学校的教务处，天天忙着排课、调教室、发教材。只要不出教学事故就行。至于学生到底学没学到真本事，反而没人管了。

质量研判被挤到一边：日常全在跑流程。专业调研和课程建设基本是走过场。
督导只查表面秩序：听课评课只看老师迟到没、教案齐不齐。却不管学生能不能上手干活。
对一线只有审批检查：教务处习惯下任务、收材料。很少去帮着解决实训脱节的问题。
产教融合浮在表面：企业专家开完座谈会就散。教的东西跟真实岗位根本接不上。
考核不盯学生产出：只看老师有没有完成任务。学生期末考砸了，也只怪基础差。

教务运行正常，不等于人才培养高质量。