锚定质量目标 抓实过程管理--教务处组织召开2027届本科毕业论文(设计)工作启动会

左振华指出毕业论文（设计）是本科人才培养的核心收官环节，既是检验学生综合专业能力、体现学校办学与专业建设水平的重要载体，也是本科教学合格评估的关键观测点。各学院要提高思想认识，将其作为提升人才培养质量的重要抓手，高标准、严要求推进 2027 届全流程管理，推动学校人才培养内涵式发展。

就做好本届毕业论文（设计）各项工作，左振华重点强调五点要求：一是筑牢指导工作基本功。对照学校统一质量标准，面向全体指导教师开展全覆盖、系统化专项培训，从师资端夯实论文指导质量根基。二是做好本学院各专业论文样板间。在严格遵循校级统一格式规范的基础上，各学院、各专业结合学科属性与培养定位，分类制定适配性模板，细化开题、中期、答辩等核心文档要求，兼顾规范统一与专业特点。 三是严格选题。论文指导老师去实践、调研，选应用性选题，研究实际问题。四是层层压实岗位责任链条。明确院长、教学副院长、专业负责人、指导教师、毕业生五级岗位职责，建立责任追溯机制，各负其责、协同联动。 五是用好信息化管理系统。依托系统实现各环节全程留痕、可追溯核查，强化流程规范。 六是把好论文管理六关。把好培训关、选题关、开题关、指导关、检测修改关、答辩关，确保本届毕业论文工作扎实做好。

胡伟在会上作 2026 届本科毕业论文（设计）质量分析与总结报告，全面梳理上一届工作整体开展情况，深入讲解了过程管控、指导效果、选题适配性、规范执行等方面存在的问题，结合学校办学要求与评估标准提出对应改进建议。在此基础上，他紧扣学校工作部署，对 2027 届本科毕业论文（设计）各项重点任务作出细化安排，明确各阶段工作标准与时间节点，进一步压实校院两级管理责任。与会各学院教学副院长结合本单位 2026 届毕业论文工作实际，围绕现存痛点与问题逐一交流发言，共同剖析成因、研讨改进举措。

本次启动会进一步统一了工作标准、明晰了实施路径、压实了层级责任，为 2027 届毕业论文（设计）工作高质量开局奠定了坚实基础。下一步，学校将始终锚定人才培养质量核心目标，从严把控选题、指导、检测、答辩等关键环节，持续强化全流程精细化管控，推动毕业论文（设计）整体质量稳步提升，为学校本科教学内涵式发展提供有力支撑。