【工作月报】教务处6月工作盘点

一、教学建设

1.我校新增一项省级课程思政教学案例。6月初，浙江省教育厅公布2026年度高校课程思政教学案例名单，设计艺术学院曹杰教学团队打造的《传统建筑改造与更新》课程案例——“深融四千精神赋能建筑改造 厚植文化自信领航更新设计”成功入选，彰显了学校课程思政建设的扎实成效与特色亮点。此次省级案例入选，是学校落实立德树人根本任务、构建全方位育人格局的重要成果。

2.应邀参加人工智能赋能应用型本科教育教学研讨会并作主题分享。6月5日至6日，由浙江省高等教育学会指导、中国计量大学现代科技学院主办的“AI赋能·智创未来”人工智能赋能应用型本科教育教学研讨会在义乌举行。我校教务处处长连新泽教授应邀参会，并以“数字教材‘教-学-评-研’一体化智能体建设的探索与实践”为主题作主题分享。来自全省近20所应用型本科高校及独立学院的校领导、教务部门负责人、专家学者和一线教师代表100余人参会。

3.参加“新时代”高校劳动教育高质量发展论坛。6月6日，由中国高等教育学会劳动教育专业委员会、北京高校学生工作学会指导，清华大学主办的“新时代”高校劳动教育发展论坛在清华大学举行。为深耕我校劳动教育建设，汲取顶尖高校育人实践经验，教务处副处长王静带队赴清华大学参加本次论坛。会议期间，团队认真聆听专家主旨报告、学习前沿育人理念，并实地参观高校劳动育人专题展与清华大学劳动教育成果展，对标先进典型拓宽劳动教育建设思路。

4.开展浙江省高等教育学会课题结题评审会。6月11日，教务处组织专家开展浙江省高等教育学会课题结题评审会，经专家评审，同意“数智化与个性化视域下大学篮球课程创新与实践研究”等5个项目通过结题验收。

5.牵头成立应用型本科高校未来课堂建设联盟，高校齐聚温理工研讨未来课堂建设。应用型本科高校未来课堂建设联盟成立会议暨2026未来课堂建设研讨会在温州理工学院举办。温州理工学院联合常州大学、宁德师范学院、赣东学院、新疆理工学院、宁波工程学院、嘉兴南湖学院、湖州学院等高校共同发起成立应用型本科高校未来课堂建设联盟，正式搭建起校际资源共享、优势互补、协同育人的常态化合作平台。

本次会议以“共建未来课堂、共育智慧人才”为主题，聚焦应用型高校数智化教学改革痛点难点，旨在打破校际发展壁垒，整合优质教育资源，探索未来课堂建设新路径，构建协同育人新格局，推动应用型人才培养模式迭代升级，助力地方高等教育高质量发展。会议采用线上线下同步进行的方式，吸引2300余名全国教育工作者线上观摩。

6.完成 2026 级本科专业人才培养方案初稿及论证工作。根据学校统一部署，各二级学院组建专项修订团队，严格对照本科专业教学质量国家标准、工程教育认证等要求，吸纳行业企业专家深度参与研讨论证，有序推进课程体系优化、实践教学安排与学分结构调整，按期完成全校2026级各专业人才培养方案初稿编制及院内多轮研讨、校外专家论证工作，同步梳理汇总论证材料，为方案定稿及后续课程教学大纲修订奠定坚实基础。

二、实践教学

8.组织开展了2026年省级重点支持现代产业学院建设申报评审工作。6月15日，教务处组织召开了省级产业学院申报现场评审会，特邀温州大学施晓秋教授、温州医科大学卫涛教授、温州理工学院徐小江副教授三位专家组成评审组，对“数据要素现代产业学院”和“新能源汽车零部件智造现代产业学院”两个申报项目进行了现场评审。经专家评审及学校综合审定，确定拟推荐“数据要素现代产业学院”参与省级评选。

9.组织开展2025届毕业设计（论文）存档材料全覆盖抽查工作。本次检查于6月25日至26日开展，实行教务处、专家组、二级学院三方协同机制，分4个批次、12个场次进行，共抽调专家70人次，抽查存档材料约709份，覆盖全校9个二级学院、全部本科专业，涉及指导教师400余人。本次检查重点对存档材料的完整性、规范性和指导过程记录等进行全面核查。后续教务处将持续跟踪各学院整改落实情况，确保毕业设计（论文）质量管理工作形成闭环。

三、教学运行

10.有序完成专业选修课预选与各类考试工作。顺利组织6000余名学生完成专业选修课预选。扎实做好期末考试排考工作，其中公共课参考9244人次、专业课参考19057人次。规范完成2026年上半年大学外语四六级（笔试）、英语专业四级考试组考工作，其中四六级考试参考3596人，编排考场共123个，180余名教师参与考务工作；专业四级考试（TEM4）共100名学生参考。

11.召开“3+4”中本一体化人才培养工作推进会。6月4日，学校在行政楼A806会议室组织召开“3+4”中本一体化人才培养工作推进会，深入研讨中职与应用型本科贯通培养建设举措，助力落实教育现代化建设任务与高等教育强省建设部署。副校长王媛媛出席会议并讲话，她充分肯定各合作中职学校在中本一体化贯通育人工作中采取的扎实举措和取得的阶段性成效，表示各校要聚焦贯通育人核心任务，锚定“共育一批优秀学子、统编一套培养方案、共建一套课程体系、打造一支师资队伍、完善一套教学制度、凝练一组育人范式”的“六个一”建设目标，逐项落地建设任务。

12.顺利完成2026届毕业生第一、二批毕业审核及证书发放工作。6月8日，组织召开2026届毕业生第一次学位评定委员会会议。校学位评定委员会主席、校长孙芙蓉出席会议并讲话，学位评定委员会成员参加会议。会议审议了2025-2026学年第二学期普通全日制本科毕业生、2026届高等学历继续教育毕业生学士学位授予资格审核相关事项，并进行了表决。

13.教务处组织召开2025-2026学年第二学期教学负责人工作例会。6月18日，教务处在行政楼A806会议室组织召开2025-2026学年第二学期教学负责人工作例会。教务处处长连新泽在会上强调，各教学单位要高度重视评估整改工作，逐条对标任务清单，压实工作责任，细化工作举措，严格落实各项整改文件要求、规范工作流程。同时，各教学单位须严格执行配套奖惩机制，以刚性约束保障整改工作落地见效，切实补齐教学管理短板。会议明确本学期期末教学档案规范检查具体时间安排，要求各教学单位提前统筹部署，严格对标教学档案管理标准，全面梳理2025届及2026届毕业设计（论文）、2023级至2025级课程教学大纲等各类教学档案，做到查漏补缺、规范整理，确保教学档案完整规范。

14.王媛媛副校长到教务处、教师教学发展中心调研指导工作。6月22日上午，王媛媛副校长到教务处、教师教学发展中心开展专题调研并指导工作。她高度肯定两部门长期以来在保障教学秩序、深化教学改革、促进教师成长等方面取得的成效，并立足学校人才培养目标与合格评估标准，对下一阶段工作提出具体明确要求。她强调，教务处与教师教学发展中心要紧密协同，形成合力，共同将学校教学管理和教师发展工作推向新台阶，为顺利通过本科教学工作合格评估奠定坚实基础。

15.教务处组织召开本科教学工作合格评估专项整改推进会。6月25日，教务处在A806会议室组织召开本科教学工作合格评估专项整改推进会。副校长王媛媛、党委委员林盛光出席会议。王媛媛充分肯定各职能部门和教学单位在前期本科教学工作合格评估整改阶段的工作成效，并就下一阶段整改重点任务作出系统部署。

16.教务处组织召开本科教学工作合格评估专项工作协调会。6月30日下午，教务处组织召开本科教学工作合格评估专项工作协调会。副校长王媛媛出席并主持会议，合格评估专项工作组成员参会。王媛媛对学校本科教学工作合格评估提出明确要求，她强调，各部门要切实提高政治站位、强化责任担当，严格对标本科教学工作合格评估指标体系，逐条细化工作内容、精准落实推进举措，系统性梳理、规范化完善各类台账资料与数据材料，全方位保障各项评估任务规范有序。