凝心聚力,以督促教 | 教务处召开校级督导员工作交流会

明确职责

会上，刘伟处长首先向各位督导员老师明确了校级督导员的五大工作职责：一是全过程监督与质量评价，对备课、授课、考核、实践、毕业设计等教学环节进行常态化巡视检查，并提供监督指导、质量评价与咨询服务；二是问题研究与改革建议，深入一线调研教学、专业、课程建设中的问题，为学校改革发展提供可行性建议；三是课堂与实践教学督导，重点深入课堂、实验实训、实习一线听课，并及时向教师反馈交流，给予个性化教学指导；四是探索创新与“三督”结合，将督教、督学、督管有机融合，形成督导合力；五是承担专项任务，认真完成学校及教务处委托的其他工作。

交流分享

随后，校级督导员结合开学以来的听课与巡课实际，依次分享了督导工作中发现的问题与思考。大家的关注焦点集中在课堂教学的多个关键维度：教师的课堂设计是否合理、教学目标是否清晰；课程思政元素能否自然融入专业教学，避免生硬说教；教师对课堂节奏与纪律的掌控能力，以及与学生之间的互动是否充分、有效。此外，学生的课堂秩序、学习状态与出勤情况也成为督导反馈中的高频话题。

各位督导员老师本着“以督促导、以导促教”的原则，既充分肯定了青年教师的教学亮点，也坦诚指出了当前教学中存在的共性问题，为后续精准施策提供了第一手依据。

持续改进

结合各位督导员老师反馈的情况，刘伟处长在总结中强调，下一步，教务处将联合校级督导员，进一步加强对学校课堂教学质量的监管。在实现听课评课全覆盖的基础上，突出阶段性重点，如分学院、分批次开展集中听课，以精准有力的举措助力教师教学质量的整体提升。