近日,我校教务处处长于岩教授、材料科学与工程学院冯苗副教授、教务处黄少钦共同撰写的论文《数智技术赋能本科学制、课程体系与教学组织模式系统性改革的探索与实践》,正式发表于全国高等教育领域权威核心期刊《中国大学教学》2026年第2-3期,并荣获封面文章。
该论文立足新时代高等教育数字化转型与内涵式发展要求,精准聚焦当前本科教育面临的学制刚性约束、课程体系碎片化、教学组织程式化等突出问题,深刻揭示传统“补丁式”改革难以破解人才培养体系瓶颈的现实困境,为系统性推进教学改革提供了清晰思路。
论文以我校材料科学与工程学院教学改革实践为典型案例,系统阐述依托知识图谱、智能教学平台等数智技术,推动学制弹性优化、课程体系重构、教学模式创新的实施路径与实践成效,形成可复制、可推广的改革经验,为全国高校深化本科教育教学改革提供有力理论支撑与实践借鉴。
此项成果是学校职能部门与学院在教学改革与数字化领域的一次阶段性合作研究成果,是对我校本科教学内涵建设工作的一次总结。下一步,学校将继续脚踏实地推进本科教育教学综合改革,稳步推进数智技术与人才培养的融合实践,持续优化育人环境,助力学校高质量发展。