2025年度工作盘点 | 教务处:守正创新提质效 笃行实干育人才
岁月更替，华章新启，时间的年轮悄然转动，我们已迈入新的一年。回望2025，学校紧扣“内优管理，外促融合”主线，锚定“适宜融合”办学目标，以“实干突破年”“课程建设年”为抓手，创新为楫、实干为帆，推动教育教学与管理服务全面提质增效，在特教沃土书写奋进篇章。【2025年度工作盘点】系列推出，邀您重温奋斗足迹，见证成长瞬间。
2025年，教务处在学校党委的领导下，以提升教学质量为核心目标，聚焦高效课堂构建；以培育学生创新精神与实践能力为关键抓手，聚力教育教学提质；以新课标理念为引领，以落实学生核心素养为导向，扎实推进各项工作开展，为学校特殊教育事业高质量发展筑牢根基。
锚定高效课堂建设目标，分层分类指导各学部开展靶向教研。完善备课磨课机制，打磨多堂精品展示课，在国家、省级片区教研活动精彩亮相；搭建校际交流与专家引领平台，组织教师赴上海宝山培智学校等先进校学习，邀请20余人次高校专家、行业能手、非遗传承人进校授课，承办市级特教教研活动，拓宽教师教学视野。
以教学质量为生命线，构建全流程质量监控体系。指导各学部建立常态化教学质量分析制度，结合期中复盘、期末考测形成“分析-反馈-改进”闭环；开展朗诵比赛、职业素养大赛等特色活动，全方位展示学生综合素养；优化高三课程设置与走班教学，规范高考服务流程，组织个性化辅导，助力学生升学发展。
强化制度建设，推动教学管理规范化、精细化。完善备课、大教研组管理等教学常规制度，明确各环节标准；建立教务处日常督导巡查机制，围绕课堂组织、康复训练、专业室使用、校园安全等关键环节督查整改，确保教学常规落地生根。
立足特殊学生成长需求，构建特色多元课程体系。打造非遗手工、绘本阅读等“小而精”社团课程，开发非遗花馍、饮品制作等职业启蒙课程；加速校本资源开发力度，年内编写《劳动》《音乐》《体育与健康》等8门校本资源，上线《小儿推拿学》《经络腧穴学》2门在线精品课程，优化个别化教育资源，形成覆盖各学段的特色教学资源库。
实施分层分类教师培养计划，夯实育人根基。开展“三字一话”全员教学基本功训练，全年182人次教师参加各级各类培训；搭建竞赛展示平台，教师团队20余人次获市级以上教学奖项，1人次入选部级精品课，1人次入选部级特教基本功课例，1人次获评省级精品课，2名教师教具入选教育部征集展示活动，出示7节各级公开课、示范课。推进“双师型”教师培养，职教部“双师型”教师比例突破90%；依托“青蓝工程”“青葵师坊”培育骨干教师，形成合理教师梯队。
学校图书馆与淄博市图书馆共建服务点，启动“丁香”读书节，开展绘本阅读、小儿推拿科普直播等公益活动；高效完成1056种、7087册教材征订发放，整理上架图书3021册，接待读者400余人次，开设阅读课70余节，厚植校园书香文化。学校入选教育部首批“中小学图书馆数字化赋能读书行动领航计划”项目学校。
学生成长硕果累累。各学部学生在认知水平、技能掌握、行为习惯及社会适应性上均取得显著进步，高考升学再创佳绩，25名学生顺利升入高等学府；培智、学前部学生成功融入社会的案例持续增加，学生技能大赛捷报频传，作品先后亮相陶博会、八大局等平台，聋生作品更是走出国门在法国卢浮宫展出，赢得广泛社会赞誉。
教师发展成效显著。教师队伍专业能力稳步提升，在省级教学成果奖、部级精品课、市级以上教学竞赛中获奖层次与数量均创历史新高，3名教师获评市级教学能手，1名教师获评高新区教坛新秀；“双师型”教师比例大幅提升，一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质教师队伍加速成型。
课程改革与教研成果突出。“三维课程”模型、社团课程体系构建成效显著，校本教材开发与在线精品课程建设取得突破性进展；孤独症教育支持系统、视障数智化学习支持体系等特色成果逐步形成，靶向教研模式有效推动课堂教学质量整体跃升。
品牌影响力持续扩大。学校全年接待南宁特教、水利技师学院等各级参观交流20余次，成功牵头成立淄博市特殊教育产教融合共同体，在全国、省市各级会议作典型经验发言6次，在区域特殊教育领域的示范引领作用进一步凸显，社会美誉度持续攀升。
2025年，教务处在夯实教学根基、深化课程改革、锻造师资队伍等方面取得阶段性成果，但仍存在数智化教学应用深度不足、特色课程品牌化建设步伐有待加快等问题。展望2026年，教务处将紧扣学校发展战略，以深化课堂教学改革为核心，持续推进数智赋能特教课堂建设；聚焦校本课程品牌化打造与产教融合深度发展，完善特殊教育人才培养体系；强化师资队伍梯队建设，推动教研成果转化应用，为学校特殊教育事业高质量发展续写新篇。
供 稿 | 教务处
编 辑 | 关智慧
审 核 | 李娜 王健
