一、指导思想
以教育局2026春季学期工作要点为引领，以全面实施素质教育为核心，立足小学生身心发展规律与学校可持续发展需求，稳步推进高效课堂改革。围绕教务处“管理、服务、指导、评价”四大职能，以深化课改、优化教学、强化师资建设、落实“双减”政策为重点，以提升教学质量为核心目标，以校本培训为重要抓手，以教研组、备课组建设为突破点，将教务处打造成学科教学管理中心、教学质量监控中心、教师专业化发展引领中心，全面提升学生综合素养与学校办学水平。
二、工作目标
1. 深化“质量是生命线”的核心意识，聚焦学生核心素养培育，进一步提升办学质量与社会声誉。
2. 结合学校发展规划，修订完善新课程理念下的教学管理制度与考核机制，构建适配小学特点的教学管理体系，重点强化学生学业基础与良好学习习惯养成。
3. 严格执行国家课程计划，开齐开足各类课程，保障每门学科教学质量。在一年级增设足球趣味活动课与美术创意课，丰富低年级教学形式，促进学生全面发展。
4. 加强教研组、备课组规范化建设，优化教研活动流程，加大教学常规督导力度，强化集体备课实效，创新小学课堂教学模式。
5. 有序组织各项学业检测工作，包括各年级期中/期末考试、低年级学业质量抽样检测、中高年级学科能力达标检测等，做好检测筹备、组织与分析闭环。
6. 跟进省市体育课程基地申报及后续建设，同步打造“艺术美育”特色品牌，形成“体育+艺术”双特色发展格局。
7. 抓实各年级学业巩固与习惯培养，重点提升低年级课堂常规、中年级学业基础、高年级综合运用能力，确保学生学业水平稳步提升、学习习惯持续优化。
三、工作要点与主要措施
（一）抓实开学筹备，保障教学有序启动
为确保开学后教学工作平稳推进，提前落实以下准备：
- 完成课表优化调整、新书调配发放、学期教学报表上报工作；
- 召开年级组教师会议、教研组长与备课组长会议，明确学期工作重点；
- 制定教务处学期工作计划，收齐各教研组、备课组工作计划；
- 排查学生假期学习情况，开展学情衔接指导，尤其强化低年级适应引导；
- 严格规范教辅资料征订，坚守“双减”政策要求，杜绝违规征订行为。
