教务处5月份工作月报

为扎实推进本科教学工作合格评估整改工作，全面规范教学材料管理，不断提升教学管理质效，5月19日下午，学校在礼堂一厅召开本科教学评估材料规范及整改专题培训会。徐祥副校长出席会议并讲话，教务处张明军处长作专题培训，各二级学院正（副）院长、专业负责人、教研室主任、实验中心主任、办公室主任，及教务处、教学评估与质量监控中心全体人员参会。

此次培训会紧扣评估整改需求，聚焦教学材料规范，统一了思想、明确了标准、压实了责任。下一步，全校各单位将以此次培训为契机，紧盯问题短板、狠抓整改落实，以高标准、严要求完成各项整改任务，全力保障本科教学工作合格评估顺利通过，推动学校教育教学质量持续提升。

5月，江门校区持续抓实课堂教学规范化管理，严格落实课堂秩序整治相关工作要求，开展线上线下常态化课堂巡查，进一步压实各二级学院教学管理主体责任与授课教师课堂管理第一责任人职责，从严规范学生课堂出勤、课堂纪律及就座秩序。巡查发现，部分课堂存在学生上课违规使用手机、缺勤、课堂纪律松懈等突出问题，个别班级还存在座位分散、前排就座率偏低的情况，影响课堂教学秩序与育人实效。针对巡查发现的问题，校区及时下发通报，明确压实管理责任，督促相关学院查摆根源，细化整改举措，形成书面整改报告，并强化后续跟踪督查。下一步校区将加大课堂巡查频次与督查力度，严肃追责问责整改不力、问题反弹的班级及个人，持续涵养优良教风学风。

为扎实做好全国大学英语四、六级考试组织筹备工作，严肃考风考纪，规范考务工作流程，保障国家级标准化考试安全平稳有序开展，5月21日下午，江门校区组织举办四六级考试流动监考员专项培训，全体流动监考员悉数参加本次培训。培训围绕考务工作纪律、岗位工作职责、考场巡查规范、突发情况应急处置等核心内容系统开展授课讲解。明确流动监考员考前、考中、考后全流程工作细则，同时针对试卷启封密封、缺考登记、答题卡回收、应急上报等实操要点进行细致讲解，要求全员严守保密纪律、坚守工作岗位、服从统一调度，杜绝私自处置、违规操作。培训要求参训人员熟记工作流程、强化责任担当，严格遵守考勤管理、保持通讯畅通，做到规范履职、精准操作。本次培训进一步明晰流动监考岗位职责、统一工作标准、强化纪律意识，为校区本次四六级考试规范组织、平稳落地夯实了坚实基础。

为精准研判课堂教学成效，全面掌握江门校区学生学习现状与实际诉求，持续优化教学模式、完善人才培养体系，江门校区管委会联合教务与教学保障部正式启动江门校区全体在读本科生课程学情专项调查工作，以生为本问诊课堂教学，聚力推动校区教学质量稳步提升。本次调研采用匿名电子问卷形式，在教学楼、实验楼、宿舍等区域设置二维码，引导学生参与填写。调研内容围绕课程基础、学习基础、课堂状态、学习难点及改进期望五大板块设计，多维度征集学生对课堂授课、作业安排、考核方式、师生互动等方面的意见，精准梳理教学痛点与学习需求，为教学精准改进提供详实的数据支撑。

本次学情调查搭建了高效师生沟通桥梁，是学校以生为本深化教学改革的重要举措。后续教务与教学保障部定期梳理汇总问卷反馈意见，针对性落实监督教学质量提升。

2026年5月23日至24日，我校承办全国大学英语四、六级口语考试，本次共计107名考生参考，其中四级口语86人、六级口语21人。各部门统筹协调、精细布置考场设备，严格落实各项考务管理制度，圆满完成本次口语考试各项组织工作，考试全程平稳有序、考风优良。

2026年6月3日，教务处召开部门工作会议，会议由张明军处长主持，黄牧乾副处长、张欣副处长、程维库副处长及全体部门成员参加。会议围绕期末教学运行、考核管理、毕业手续、质量工程、评估整改、师资培训等重点事项统筹部署工作，会议立足现存短板，对照本科合格评估各项要求，逐项明确整改举措、责任人员与落地节点，压实全流程管理责任。各岗位经办人员参会，结合实际工作难点交流研讨、明确分工与整改时限。

为强化我校青年教师队伍建设，提升参赛教师的教学水平与竞赛竞争力，培育高素质专业化教师队伍，广州软件学院第八届广东省青教赛赛前系列培训于5月7日在教师教学发展中心举办。

此次培训紧扣备赛重点难点，以精准指导、丰富内容为参赛教师赋能，有效增强了参训教师冲刺省赛的信心与底气，也是我校“以赛促教、以赛促改、以磨促优”的关键实践。教师教学发展中心将持续发挥统筹协调、指导服务职能，跟进参赛作品完善进程，强化备赛保障支持，进一步激励参赛教师深耕教学创新、锤炼教学本领，助力学校青年教师教学水平提升，推动教育教学工作高质量发展。

5月16日至17日，组织342名新入职教师参加“AI赋能课程思政评价・设计・建设”线上专题培训，助力教师紧跟数字化教学发展趋势，熟练运用人工智能工具优化课程思政教学设计，推动人工智能与课程思政教学深度融合创新，拓宽教师教学设计思路，丰富课堂思政落地形式。

为精准提升我校青年教师教学设计能力、课堂呈现能力与竞赛实战素养，切实贯彻“以赛促教、以赛促改”理念，2026年5月21日至23日，由西南大学主办，广州软件学院教师教学发展中心承办的“青年教师教学竞赛备赛专题研修班”顺利举办。本次研修参照全国青年教师教学竞赛评判标准开展培训，特邀业内资深专家与国赛获奖名师授课，依托专题讲座、研讨交流等形式助力青年教师精进能力，推动学校教学质量稳步攀升。

为深化教学改革，助力教师专业成长，在前期OBE教育理念专题理论学习基础上，教务处与教师教学发展中心于5月30日至31日组织参加了由师培联盟（北京）教育科技研究院主办的“AI赋能OBE教学设计与实施”线上培训，本次培训是我校本学期教师发展系列培训的重要环节，围绕人工智能技术与OBE理念的深度融合展开。

为进一步做好我校省高等学校教学管理学会民办高校教学质量管理专业委员会2026年度课题申报立项工作，我校积极组织申报，经各项目负责人申报、学院审核，教务处组织专家评审等程序，顺利完成课程申报工作。学校依托课题申报契机，引导教师立足本校办学特色开展教学研究，以科研反哺课堂教学改革。

组织开展第四批“一师一优课”结题验收工作。全面梳理项目建设情况，逐一核对项目建设任务、建设成果等，同时，督促各项目负责人做好验收材料归集完善工作，对照立项指标逐项自查整改，确保验收工作有序开展。

开展2026年度大学生创新创业训练计划项目结题验收工作。教务处组织各学院开展了2026年度大学生创新创业训练计划项目自查工作，并组织专家组对国家级和省级项目进行评审验收。本次验收项目120项，其中其中国家级10项、省级32项、校级78项，专家组从项目落地成效、过程材料完整性等维度逐项评审，对存在短板项目明确整改时限。

组织开展申报2026年国家级、省级大学生创新创业训练计划项目工作。根据省厅要求，结合我校2026年大学生创新创业训练计划项目申报情况，经各学院推荐，教务处组织专家评审，从2026年校级大创项目中择优推荐10项申报国家级项目，推荐40项申报省级项目，优选优质项目向上申报立项，助力学生创新创业实践落地。

5月14日，教学评估与质量监控中心黄牧乾主任受邀参加第五届督导论坛。本次论坛以“数智赋能提质量，匠心育人促成长”为主题，省内近200名高校督导与教学管理专家参会交流。黄牧乾主任在圆桌研讨中，围绕教学质量监控与督导队伍建设，分享我校以“高度、锐度、温度”构建闭环管理体系的实践经验，强调督导核心是服务育人、赋能教师成长。此次参会深化了校际交流，我校将持续优化督导工作，全面提升课堂教学质量与人才培养水平。

5月25日，教学评估与质量监控中心联合教务处，对设有毕业论文（设计）的学院开展了专项检查工作。本次检查涵盖论文文本、过程性材料及学院组织材料等方面，按照“学院全覆盖自查、学校组织核查、整改情况复核”三个阶段有序推进。检查过程中，学校对各学院提交的论文及归档材料进行了抽查，抽查比例为各专业学生总数的15%，重点把关内容质量、格式规范、材料一致性及整理规范性，针对问题建立整改台账，限期完善整改。

为全面检验学期教学运行质量，深化教学质量保障体系建设，根据《关于开展2025-2026学年第二学期期中教学检查工作的通知》要求，教务处、教学评估与质量监控中心联合组织开展了本学期期中教学检查工作。本次检查以“规范・提质・增效”为导向，采用“教学单位自查+现场核查+师生座谈”三维模式，对12个教学单位（含招生就业处、学生处、创新创业学院等课程承担部门）的教学运行、学风建设、质量监控等关键环节进行了系统检视，汇总各校亮点与现存问题，形成期中检查总结，指导后续教学整改优化。

为全面掌握期中教学运行实况，畅通师生沟通渠道，精准解决学生在课堂教学、教学保障、校园生活等方面的实际问题，2026年5月20日，教学评估与质量监控中心组织召开期中教学信息员座谈会，并对2025年度优秀教学信息员进行表彰，肯定其在教学质量监督与师生沟通中的重要作用。座谈会坚持“以生为本、直面问题、务实整改”的原则，聚焦课堂教学、课程安排、教学设施、考试服务、校园生活、教学管理等维度，广泛征集学生诉求与建议。参会信息员结合学习体验踊跃发言，实事求是反馈各类问题。下一步，教学评估与质量监控中心将立足立德树人根本任务，常态化开展师生座谈调研，坚持问题、目标、结果三个导向，狠抓整改落实，持续优化课程教学、教学管理、硬件保障与校园服务，不断提升教学质量和学生在校体验。

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