调研会上，教务处副处长李英作工作汇报。她从学校办学定位出发，系统阐述了基于学校基本情况的“分层赋能、梯度推进”核心工作思路，聚焦产教融合深化、教学内涵突破、师资队伍建设等攻坚方向，介绍了部门关于办学能力评价筹备工作的“筑基、攻坚、提质、迎评”各阶段核心任务，以及确保筹备工作有序推进的具体举措等。
李英还就学校教学管理规范化等工作进行了汇报。她表示，教务处全体将以办学能力评价为抓手，在工作中不断学习和成长，持续提升工作能力，围绕专业与产业、课程与岗位、教材与生产、教师与企业、实训与场景、质量与就业六个联动方向，努力实现从“事务管理型”向“专业引领型”的转变。
校领导对教务处系统谋划、精准研判、靶向攻坚的工作思路给予高度肯定，指出教务处的工作部署科学合理，各项举措务实、贴合校情。
常务副校长陈传毅强调，要以办学能力评价为抓手，重点抓好专业优化、教学督导、师资培养、校企协同、特色品牌建设等工作，推动学校内涵建设提质增效。他要求各二级学院建立整改台账，强化制度刚性执行，确保各项任务落地见效。
校长叶深南提出“先懂后动、谋定而后动”的工作原则，要求教务处全体人员成为办学能力评价的“行家里手”。他指出，校企合作要实现全方位、立体化深度协同，实践教学必须扎根专业知识土壤，做到理论与实践相辅相成、有机统一。他还明确将助力“百千万工程”作为特色发展的主攻方向，要求教务处主动下沉一线、赋能二级学院，以特色发展赋能学校高质量内涵式发展。
此次调研进一步厘清了教务处办学能力评价筹备工作的推进路径，凝聚了部门上下同心、协同攻坚的强大合力。下一步，教务处将深入贯彻落实校领导部署，联动相关职能部门、各二级学院，细化工作举措，抓实各项重点工作，持续提升教学管理专业化水平，主动对接现代职业教育体系建设改革要求，以更高站位、更实举措筑牢学校高质量内涵式发展的坚实根基，奋力书写新时代艺术职业教育的“珠艺答卷”。
