【工作月报】4月教务处工作盘点

一、合作交流学经验，公开宣介提效能

1.教务处3月份工作盘点及微信公众号发布。招生考试科作为牵头科室，精心组织协调各科室，对全处3月份各项重点任务与常规工作进行了全面梳理，整理完成了教务处3月份工作盘点。据此撰写专题动态报道，于教务处官方微信公众号公开发布。报道累计阅读量超500次，获得师生广泛关注，既有效传递了我校本科教育教学工作的最新动态与建设成效，也进一步拓宽了教务工作公开渠道，提升了部门服务透明度与公众影响力。

2.赴兰州交通大学、甘肃政法大学调研交流。为学习借鉴省内高校在对口支援本科生联合培养、招生专业组优化设置、研究生招生录取、人才培养全过程管理、学位点建设、科研项目申报与成果培育等方面的先进经验，4月27日，党委常委、副校长魏嘉一行赴兰州交通大学和甘肃政法大学进行调研交流。教务处、科技处、研究生处负责人参加此次调研活动。

二、深化改革促发展，教学中心提内涵

4.校领导深入农业与生物工程学院开展调研工作。4月23日，党委副书记、校长肖福赟深入农业与生物工程学院开展专题调研，围绕“党建引领、教育教学、学科科研、平台建设、师资队伍”等重点工作维度，强调学院要坚持以政治建设为首位，坚守应用型办学定位，推动学院发展与学校整体发展同频共振；要强化思想引领，推动理论学习与业务深度融合，扎实推进习近平生态文明思想进教材、进课堂、进头脑；要夯实组织建设，推动党建与业务深度融合，充分发挥党组织战斗堡垒作用；要深化作风建设，弘扬务实担当作风，严守纪律规矩、筑牢廉洁防线；要抓实制度建设，推进党支部标准化规范化建设，打造特色党建品牌。会前肖福赟实地调研了学院实验实训中心，详细了解建设情况与存在的困难。调研会上要求各职能部门转变作风、强化服务；同时要全面排查安全隐患、守住安全底线。

5.召开工科专业教学专题调研会议。4月17日，学校召开工科专业教学专题调研会议。党委副书记、校长肖福赟出席并讲话，党委常委、副校长魏嘉主持会议。肖福赟指出，工科专业是学校建设西部高水平应用型理工大学的核心支撑，工程教育认证是打造工科专业标杆的关键抓手，在肯定阶段性成果的同时提出三点要求：一要精准对标、吃透认证要义，逐条梳理落实指标；二要聚焦短板、狠抓整改提升，建立“三张清单”提质增效；三要压实责任、凝聚工作合力，确保各项任务落地见效。魏嘉就课程体系、师资队伍、实践教学、材料归档等重点工作作出部署。会前肖福赟、魏嘉一行实地调研了相关重点实验室，会上各涉工学院分别汇报本单位专业建设及工程教育认证推进情况。

6.与华南理工大学举行全日制本科生联合培养协议签约仪式。4月23日，我校与华南理工大学举行全日制本科生联合培养协议签约仪式，党委常委、副校长魏嘉与华南理工大学党委常委、副校长李正出席并讲话。魏嘉对华南理工大学长期帮扶表示感谢，指出此次签约是深化对口支援、推进协同育人的重要举措，将为我校学子搭建优质成长平台、助力人才培养提质；李正表示将发挥资源优势，高质量推进联合培养，深化战略合作、实现互利共赢。双方签署协议并交流培养细节，当日下午华南理工大学党委常委、副校长麦均洪会见魏嘉一行，双方就对口支援相关事宜深入沟通，我校一行还实地调研了华南理工大学相关实验室，并看望在该校就读的我校联培学生。

7.深化课程思政，推进教学改革创新。持续深化课程思政内涵建设，公布2026年校级课程思政典型教学案例立项名单，确定12个文本版、1个视频版典型案例；高标准完成11个省级课程思政案例库申报材料编制，严格开展形式审查与意识形态审核，确保申报质量。规范教改与成果管理，发布2025年校级教改项目、2024年校级教学成果培育项目结项验收通知；完成2026年校级教改项目立项证书制作发放；持续完善基础教育教学成果奖申报材料，完成系统填报并报送省教育厅。启动“四新”及人工智能相关项目申报，发布预申报通知，征集申报意向并督促二级学院推进落实。

8.聚力专业认证，提升建设水平。稳步推进师范类专业认证，完成地理科学、美术学、音乐学3个专业认证材料审核，督促相关学院修订人才培养方案、完善支撑材料，闭环整改问题台账。同时深化工程教育专业认证，制定2026年工程教育认证实施方案，收集3个工程认证专业台账、培养方案及支撑材料，协调公共课学院提交课程目标达成报告，逐项推进整改销号。此外，启动职业本科与新增专业建设，统筹推进3个职业本科、4个新增本科专业人才培养方案与课程教学大纲编制工作。

9.组织开展大学生人工智能综合能力提升培训。依托国家高等教育智慧教育平台专区，组织开展2026年大学生人工智能综合能力提升培训。重点面向2026届本科毕业生，同时开放其他年级学生参与，全校参训学生共计11000余人，有效提升学生数字素养与人工智能应用能力，助力核心竞争力培养与高质量就业。

三、规范制度严管理，狠抓落实保质量

10.健全制度体系，夯实教学管理基础。本月持续推进教学管理制度“立、改、废”工作，加快构建系统完备、规范管用的教学制度体系。完成《陇东学院教育教学评审与竞赛评判专家库管理办法》《陇东学院课程思政建设质量评价标准与实施办法（试行）》制定工作并正式印发实施；推进《陇东学院教师教研工作量认定考核办法（试行）》《陇东学院教风学风建设专项行动实施方案》《陇东学院高水平教学成果分级分类认定和奖励办法（试行）》等制度的修订。同步完成校级评审专家资格审查与名单优化，建成教育教学评审与竞赛评判专家库，为项目评审、竞赛组织、教学评价提供专业支撑。

11.抓实常规管理，强化服务保障。推进“双师型”教师认定工作，发布通知、汇总各学院申报名单，完成《陇东学院“双师型”教师认定实施细则（试行）》编制。完成教学质量考核、基层教学组织考核、考研数据等基础数据统计汇总，为教学决策提供数据支撑。配合完成青年教师教学竞赛、新专业学位授予资料整理、巡视整改台账填报、审计问题报送、系部教研室主任调整发文等专项工作，保障教学运行高效有序。

12.规范做好学籍管理各项工作。常态化维护教务管理系统数据，完成学生转专业、休学复学、入伍退役、毕业资格异常等学籍异动对应的课程编排、选课调整、补修安排、成绩异常核查等业务的系统信息更新。加强重点学生管理，梳理休学到期未按期复学学生15名、即将达到最长学习年限学生16名，督促各学院建立重点关注台账，通知相关学生及时办理复学手续，规范学业管理。督促各学院通知2025届11名结业生、22名延期学业学生返校办理重修手续，及时完成课程修读。完成2026届毕业生信息校对与材料整理，整理并审核毕业生学历照片，确保材料规范完备。完成转专业相关工作，办结2025级转专业学籍异动，同步更新学信网、学籍系统、教务管理系统数据；完成2026年获批转专业的70名学生的学生证换发工作；修订《陇东学院全日制普通本科学生转专业实施办法》，健全制度体系。扎实开展学业预警帮扶与成绩审核，组织各学院完成学业预警帮扶及毕业生成绩审核，汇总红色预警学生信息，建立重点关注台账。

13.统筹考试、选课、重修等工作。组织开展2026年6月全国大学英语四、六级考试考务筹备工作，共计8554名学生报考，设置标准化考场286个；组织完成2025-2026学年第二学期各类课程补（缓）考工作，覆盖考生3006人次；统筹完成2025-2026学年第二学期课程重修报名、收费、开课全流程工作，累计报名799人次；完成2025-2026学年第二学期专业选修课、公共选修课、线上通识课（含甘肃省智慧教育平台联盟课程）选课工作，累计选课37210人次。统筹指导各学院遴选专业核心课程开展期中考核，严格审核考核方案、鼓励创新考核形式，保障考核公平公正、有序实施。统一组织2024级、2025级学生《大学英语Ⅱ》《大学英语Ⅳ》校级统考，后续将基于考试成绩开展学情诊断，针对性优化大学英语教学举措，推动教学提质增效，高标准完成期中考核试卷印制工作，印制81门课程试卷共23590份，保障考核评价工作顺利开展。

14.开展教学检查与教风学风专项建设行动。严格落实学期教学检查安排，本月共开展常规教学检查13次，对检查发现的问题及时反馈整改，持续规范教学运行秩序，筑牢教风学风建设根基。

15.稳步推进各项实验室管理与安全工作。顺利完成2025年度实验室安全工作总结，统筹制定2026年度实验室安全工作计划，明确全年安全工作目标与落实举措。有序组织全校各二级学院分管实验室工作副院长、实验室主任、实验管理员及教师代表参加安全专题培训会，切实提升实验人员安全履职能力。同时，及时组织“五一”假期全校实验室安全专项检查，周密安排部署节前安全排查任务，全面开展实验室安全巡查工作，从严排查整治各类安全隐患，筑牢校园实验室安全防线。

16.扎实推进各项实践教学重点工作。有序开展2026年春季教育实习中期专项检查，实地督导实习进度，严把实习质量关口。完成本学期学生见习、实习相关信息在“校友邦”平台的录入、数据汇总及过程监督管理工作，规范实习过程信息化管理。顺利召开2026年春季集中实习安全工作专题会议，压实实习安全责任，强化师生安全意识。发布“五一”假期实习实践场所安全检查通知，全面开展相关场所安全排查工作，同步落实节前各项安全管控举措。

四、以研促学建金课，以赛促教培优师

19.开展2026年度教育部大中小学课程教材研究项目申报评审工作。选派经校内初审，择优推荐1项重点项目、2项一般项目参评省教育厅省级遴选，并将3项课题纳入学校课程教材研究项目储备库管理。

20.聚焦能力提升，扎实推进研修培训。4月17日正式启动“2026年数智时代AI赋能教师能力提升系列活动”，助力教师适配数智化教学发展需求，夯实数字化教学能力。材料工程学院率先开展“AI赋能智慧课程建设与教学模式创新”辅导会，针对超星智慧课程平台的特点与应用，聚焦“智慧课程成果培育”，明确课程建设的进阶方向。有序组织2026年春季学期中西部高校青年教师融合式教学进修，依托雨课堂克隆班模式，强化教师专业知识储备与教学实践技能。

21.深耕教学竞赛，全力培育优质师资。完成2026年高校教师创新大赛线上评审材料和报名材料的上传及报送；组织省赛现场赛专项磨课，精准打磨教学创新成果，破解备赛瓶颈；4月26日带领5名教师参加甘肃省第六届高校教师教学创新大赛现场赛，获得二等奖2项，三等奖3项。4月28日，教务处联合校工会圆满举办第二十一届青年教师课堂评优赛暨第八届甘肃省高校青年教师教学竞赛选拔赛。赛事分学院初赛、校级决赛两个阶段，37名优秀青年教师晋级校级决赛，择优推荐9名教师代表学校参加第八届甘肃省高校青年教师教学竞赛。

[来源：文/图 教务处]