明天开始!教务处、教学质量监控与评估办公室进社区活动来啦~
为持续深化育人服务提质增效,坚持“以学生为中心、以质量为核心”的教育服务理念,推动教学管理、质量监控、学情教情服务工作下沉一线,畅通教务与师生沟通渠道,常态化倾听学生学情诉求、广泛收集教师教学反馈,持续优化教学各环节工作,全面提升学校人才培养与教学质量水平。经研究,教务处、教学质量监控与评估办公室决定开展“走进学生社区、深耕教学服务、聚力质量提升”专项活动。现将有关事项通知如下:
聚焦课堂教学、教务服务、教学保障、教风学风建设等核心育人环节,通过深入社区开展面对面座谈、实地走访、一线调研等方式,全面掌握真实学情与一线教情,精准梳理教学运行、课堂实施、教学管理中的问题,广泛吸纳师生合理化建议。以师生双向需求为导向优化服务举措,以质量问题为抓手完善管控体系,持续规范教学运行秩序、浓厚优良教风学风,健全师生双向互通、问题闭环整改、质量持续提升的长效机制,全面提升学校教学管理精细化、规范化、科学化水平。
2026年5月21日—7月3日(每周四中午12:30—14:00),具体安排如下:
面向全体师生系统解读课程安排、选课管理、考勤考核、重修补考、实习实训、学业预警、教学奖惩、教学评价、教研管理等教务及教学管理制度,现场解答教师教学履职、学生日常学业中的各类困惑与疑问,打通政策落地与服务师生的“最后一公里”。
面向学生:广泛收集学生对课堂教学、教师授课、课程设置、教材选用、实训场地、教学设备、晚自习安排、日常教学服务等教学环节的真实意见与优化建议。
面向教师:主动征求一线授课教师教学工作意见,重点了解教师在课堂教学开展、课程建设、教研活动、教学资源保障、教学管理制度落实、学生课堂管理、教学考核评价等方面的工作难点、存在问题及改进建议,全面掌握一线教学履职实情。
结合师生双向反馈,全面排查日常教学运行、课堂教学质量、教风学风建设、教学服务保障、教学管理落实等方面的薄弱环节和突出问题,分类梳理师生反映的共性问题、个性问题,建立翔实专项工作台账,明确整改方向与优化举措。搭建常态化、双向化、高效化的师生沟通交流平台,构建师生协同提质的良好育人格局。
全体工作人员需立足岗位、认真履职,耐心倾听学生诉求,翔实记录问题建议,细致做好政策解读、答疑解惑、调研对接等服务工作,坚持务实高效,切实下沉服务、解决实事。
全体师生需秉持客观公正、求真务实的原则,真实反馈教学与服务的实际问题,积极建言献策,主动提出优化建议,助力学校教学工作提质升级。
每次调研活动结束后,将对收集的建议逐一梳理、分类研判,建立工作台账,及时向全校师生反馈整改结果,形成“收集—梳理—整改—反馈—提升”的完整工作闭环。
来源 | 教务处 教学质量监控与评估办公室
排版 | 尹佳
编辑 | 田林子 沈静婷
审核 | 王韬 金晶