期末考试结束了，成绩出来了没多久，就被一群人来打听了。
先不说成绩好坏的问题，老师成绩发过来的那一刻，我发现：孩子还没来得及消化考试，大人们已经开始暗地里替他站上了比较的舞台。学校里每一门已经按成绩排好了名，尽管说不公开，但是私下里早就已经给你孩子分了三六九等。其他人来问成绩，你考得比人家好，空气立刻变得微妙，对方说你孩子真棒也不见得有几分真心；你考差了，对方假惺惺安慰一下，那安慰里又藏着难以掩饰的优越和喜悦。真正难受的，是孩子站在一旁，默默听着大人们给他“定价”，没办法啊，分数是检验他一学期学习成果的考核方式，从小学到高中，注定逃不过被分数裹挟的比较！
其实孩子挺累的，现在读书不像我们小时候，是随性而为，现在是全民苦卷，每个家庭各显神通，各种砸钱补课，硬生生把分数线越拉越高，平均分每门95，排不到班级前十。孩子已经完全没被当成独立的孩子，而是被当成了一个个“分数标签”。
我也深知这种比较根本没意义，每个孩子节奏不一样，但是没办法，我们非要被放在同个尺子上量，应试教育就是这样。
大家看开点吧，既然我们改变不了这个分数裹挟的现实，就看开点吧。分数≠能力，很多创造力、社交力、抗挫力等“软实力”，是分数无法衡量的，但这些能力反而在未来更重要。每天这样安慰自己，别被学校和刷家长的比较乱了阵脚。还是那句话，顺乎自然是大道，卷到最后发现卷了个寂寞！
