2026年教务处工作月报|三月报

编者按

根据新学期教学秩序检查安排，校领导带队，教务处等部门人员组成检查组，先后走进课堂、深入教学一线，巡课听课，细致检查教师到岗、学生出勤、教学设备运行等情况，为新学期教学工作开好局、起好步提供有力保障。

统筹协调教学资源，高效完成2026年秋季学期2022-2025级2000余条教学任务开课生成、合拆班调整工作，完成中药拔尖班、微专业、毕业年级学生校内英语四级课程编排工作；组织7521名学生参与56门尔雅线上课程学习，高效办理各类预毕业学生及学籍异动学生课程补退选手续，共计2135门次；严格规范审批流程，审批教室借用230次、教师调停课60余次，全方位保障日常教学活动有序开展。

严格按照教学计划，完成本学期本科生17667本教材的征订与发放工作，逐班级核对教材数量与种类，及时解决教材发放过程中的各类问题，全面保障全体学生正常上课用书需求。

顺利组织完成3230人次开学补考工作，规范办理重修报名299人次；稳步推进全国大学生四六级考试筹备工作，完成考试系统设置、12916条在校生报考信息核准、5911条过往成绩导入等工作，妥善处理延毕学生报考8人、合理便利申请5人等。

按照学籍管理规定，办理休学、复学、退学等各类学籍异动手续31人次，完成学信网学位认证信息核查20项。聚焦学生需求，为学生开具中英文成绩单150份、学历学位证明40份，不断优化服务流程，切实提升学生服务质效。

组织召开专业建设与招生联动高质量发展改革会议，围绕专业结构调整、第二批微专业培育、数智化专业建设、智慧课程建设等核心议题展开深入研讨，着力推动专业建设、招生工作与人才培养深度融合，为本科教育高质量发展注入新动能。

统筹发布各微专业招生简章，规范组织各学院开展招生工作，严把生源质量关，226名学生成功入选。制发微专业教学实施方案，明确教学要求、管理规范与保障措施，组织首批4个微专业顺利开课，进一步完善多元人才培养体系。

以国家级一流本科课程建设为引领，聚焦育人特色与教学亮点，有序开展专项宣传工作。截至目前，已完成《天然药物化学》《药物合成反应》《药剂学》3门国家级一流本科课程素材筛选、实景拍摄及官网专题推送，全方位呈现课程特色、师资实力与建设成效，线上浏览超过6664次。同时，依托线上宣传渠道，持续扩大优质课程的辐射范围，充分发挥一流课程示范引领作用。以宣传赋能内涵建设，持续擦亮本科教育教学品牌。

教材建设喜传捷报—教育部公示的第一批“十四五”规划教材名单中，我校6部教材成功入选，这一成果进一步丰富了我校精品教材资源，为高质量教学和人才培养提供了有力支撑。同时，紧扣“十四五”相关建设要求，规范申报流程，有序完成第二批6部国家级规划教材的推荐遴选工作。

省级教学改革项目立项实现新突破，获批省级教学改革项目25项，立项数量与质量稳步提升，为深入推进教学改革、破解教学难题、提升教学质量提供了坚实的项目支撑。

本科教学成果竞赛再创佳绩，组织师生参与2025年辽宁省普通高等教育本科教学成果展示大赛，共获奖13项，其中特等奖6项、一等奖4项、二等奖3项，获奖层次与数量均位居省内高校前列，充分彰显我校本科教育教学扎实底蕴。

深入贯彻“健康第一”的教育理念，协同文体学院等相关部门，精心研制《沈阳药科大学提升学生体质健康专项行动方案》，进一步健全体育育人工作体系，完善体质健康提升机制，强化过程管理与精准施策，全面推动我校大学生体质健康水平稳步提升。

统筹各学院严格遵照教育部相关文件要求，开展“全国大学生实习公共服务平台”数据报送工作，切实强化本科生实习全流程规范化管理，提升实习管理信息化、标准化水平。

联合资产与实验室安全管理处、保卫处等部门相关负责人组成专项检查组，深入药学、中药学、生物学等8个实验教学中心，开展本科教学实验室安全专项检查；常态化开展安全隐患“回头看”，确保隐患整改清零见底，坚决守牢教学实验室安全底线。

深入落实教育部关于提升本科毕业论文（设计）质量的部署要求，组织开展本科毕业论文（设计）中期检查，进一步明确各环节管理要求，压实学院、指导教师两级管理责任，筑牢论文质量全流程管控底线。

完成2025-2026学年上学期教师教学工作量二轮复核，梳理相关信息4000余条；完成研究生助教、监考等其他教学酬金核算核实工作，确保核算精准、发放有据，切实保障教师教学权益。

积极推动智慧教室、远程互动教室、计算机机房等新型环境建设和优化工作，完成10间常态化智慧教室多媒体设备的更新升级；新建计算机机房2间，引入云桌面架构体系，进一步提升教学管理效率和教学质量监控水平，为智慧教学开展提供有力支撑。

建立“日常巡检+快速响应”工作机制，每日安排专人对138间多媒体教室设备进行线上巡检，及时处理设备故障、网络卡顿等问题53起，故障平均修复时间≤15分钟，故障及时修复率100%，同时，完善设备管理台账，确保国有资产规范使用、高效利用。

针对学生提出的朗读室使用需求，及时响应、快速推进，建成学生朗读教室1间；聚焦体育部任课教师教学需求，采购配备便携式扩音器20个，有效改善户外及大空间课堂教学扩音条件，切实提升课堂教学效果，用实际行动为师生办实事、解难题。

组织教学管理人员专项培训，进一步提升教学管理队伍的专业能力与服务水平；充分发挥我校教学资源优势，为何氏医学院、沈阳科技学院教师办理进修手续，全程做好指导对接，保障进修工作顺利开展；为校内其他部门提供各类教育教学数据核准、文字材料等100余份，为学校决策提供准确数据支撑。