紧张的期末考过后，老师投入到更加忙碌的看卷子中去。
一个大教室里分两个年级看卷，特别巧的是六年级老师们看的正是我们三年级的卷儿，边看还边作评价：这个修改病句做错了；这个作文跑题了；这么简单的抄写汉字题竟然不读题目，写成组词了；这个交白卷儿了……每讨论一次，我们这边心就会提到嗓子眼儿，深吸一口气，对号入座：肯定是我们班的，他不会写作文；肯定是我们班的，做题之前不读题目；都别抢了，这张白卷肯定是我们班的……
虽然嘴上这样说，但我可不想这考砸了的卷子是我们班的。辛辛苦苦一学期，换来一个不太高的分数，我可高兴不起来。
到了登分的时候，我们手里的卷子更是一道也看不下去了，竖着耳朵听那边儿老师念自己班分数，听到高分是自己班的学生，嘴角不自觉翘起；不及格的连声叹气；我屏气凝神，试图把自己学生的分数都一次记在脑海中……
老师对学生是真爱呀！
卷子收尾，那些老师又去打听自己孩子的成绩了，各去找自己孩子的班主任看分数，考得好，一顿感谢老师；考得不好的，感觉自己孩子给人家老师拖后腿儿了，一顿自我批评。在老师与家长的身份间转换，从从容容，游刃有余，好不热闹！
恍惚间，想起我小时候。小学时就严重偏科，数学每次都考不及格。期末考过后，我们这一群老师的孩子都会被家长带着去学校“上班”，我总会跑去问：“爸爸，爸爸，我考了多少分？”爸爸尴尬的推了推我，说：“快出去玩儿，别在这儿碍事儿。”我又会开心跑出去傻玩儿。丝毫不去想爸爸为啥这么尴尬。现在想来，作为老师的孩子，还考这么点儿，估计是挺丢人的，哈哈，爸爸又得忙着看卷子，又得忙着去给我的老师道歉，拖了班级后腿儿，考得还不到班级平均分，终究是他一人承担了所有，且这一承担，就是我的整个小学时期。
但，在长大后，却发现了爸爸的秘密，我在床铺下发现了压得平整的语文奖状，作文证书。不管孩子的成绩如何，家长都无条件深爱着自己的孩子啊。
