备考的日日夜夜我经历过很多至暗时刻,在没有体系的初期,数学肯定是占大头了
后面我发现,很多时候不是课听不懂,而是在面对海量课程和毫无思路的难题时,心态令人先不战而败了。那种学了就忘、“没时间”复习的焦虑,在慢慢蚕食着我们的信心
就拿打草稿这件小事说起
我曾经几乎不用草稿纸,习惯把算式挤在试卷边缘,狭小的空间导致思路容易中断,被迫省略步骤,甚至因为那些省略的步骤频频算错最后的数……这些负反馈确实可以一点点偷走我们的自信心
我和A3纸的故事也开始了,如果你也有这种“卡点”可以按照下面的方法调整
💛用空间对抗焦虑
A3纸的巨大空白先给了心理安全感,可以肆意推演,一条路不通就另起一块,物理空间的扩大,缓解了思维卡死的焦虑
💛“乱中有序”做标注
做各种“丑标记”:画圈圈住关键推导,易错点的提示,做题卡点标注,用不同颜色标出好的思路和错误原因(颜色可以不拘一格分好类就行)
这些标注,是写给“之后”的自己看的,复习时一眼看到思维断点,比抄错题本高
💛放弃“工整”执念(完美主义)
这是思考的施工现场,不是作品,允许写乱、画线、涂改。放弃漂亮,把精力从形式拉回思考,你会发现对数学是柳暗花明又一村
这张纸也可延伸到构建知识体系,用它画专业课或数学章的思维导图,像是给杂乱的记忆打包收纳,成了一块知识体系,但要注意用对方法事半功倍
⭐️闭眼默写,进行压力测试
一定不要看资料,而是凭记忆把概念、公式、题型画出来,过程会让大片空白,扛住不完美感。对脑中的知识做“体检”,哪里卡壳,哪里就是漏洞
⭐️开书对照,绘制学习病历
画到榨不出东西后,打开课本,用另一颜色的笔飞速填补空白、纠正错误。
纸上情况表示:修正处=没记牢;空白处=遗忘;连接混乱处=理解不透
⭐️开口讲述,完成内化
对着这张修补好的导图,假装给自己讲一遍课。哪里磕巴,就在那里再做个标记
当然,一张纸无法解决所有问题
真正拖垮我们的,常是反复出现、知道却无力改变的心理模式:计划崩塌后的摆烂、无法停止的自我怀疑、来不及了的恐慌…这些情绪黑洞,需要被清晰地看见和拆解才能学的上瘾
我如今专注的正是这个“拆解”的过程,如果你也有一个反复消耗你的“卡点”,并已准备好系统解决它,找我聊聊,我想可以助你一臂之力
希望这个具体而微小的习惯,也能帮你,稳住心态##考研数学#手写笔记整理技巧 #27考研