本文可以解决以下两个问题：
为什么选五级？因为五级是外国学生进入中国大学深造的一个门槛，很多大学申请入学的条件就是必选通过HSK五级考试和HSK口语考试，这两个考试同时通过才有资格申请中国比较好的大学和专业。这是根据新旧两版HSK口语样卷整理出来的考试形式变化和考试要求：通过两版对比，这个级别口语考试最大变化是第二部分，从朗读变成了看图说话。看图说话是一道题，试卷上会展示4格或6格的一组漫画，考生需要根据这组漫画讲述故事、描述事件。这很像语文课里面我们曾经做过的看图写话内容，考察的能力点其实也有相通之处：- 表达的内容与图片有相关性，不要偏题或者说一些与图片无关的内容；
- 即谁（who）、时间（when）、地点（where）
- 要有一定的细节描述，而不是一句话带过图片内容。比如样题第一张图片（见下），图片内容简单明了，如果说“孩子摔倒，爸爸蹲下来看。”这句话其实已经说明了图片内容，但是还不够，注意观察爸爸的手部动作和孩子的表情，进一步丰富内容：“孩子今天学骑自行车，一不小心从车上摔了下来，孩子低着头，捂着膝盖有点儿难受，爸爸看见了，走过去摸了摸孩子的头，温柔地鼓励他。”
4. 要注意起承转合。如果衔接太过生硬，会破坏表达的整体性。描述组图内容，最害怕听到学生说“第一张图……，第二张图……”或者全篇用“然后”这一个词语衔接一切内容。- 起：是指开端，是文章开始的部分。一般来说，故事的开端可以用“一天”“周末”等表示时间的词句开始；
- 承：指承接上文，在故事描述中，可以用“接着”“然后”“过了几天”“一个月过去了”来承接上文内容；
- 转：指的是转折，常见的词语有“但是”“可是”“却”“不过”等，表达中运用转折丰富故事的内容。
- 合：指的是结尾，可以描述故事的结果，也可以表达自己的看法，但是需要注意的是，在看图说话这类题型中，个人的看法并不是考察的重点。
5. 语法和词汇：词语、语法准确是基本要求，同时还要注意学生词语的丰富度。作为老师，平时练习的时候要适当提高语法和词语的难度，帮助学生主动使用比较复杂的句式结构；
6. 语音和流利度：这个也是考察的重点之一，考试过程中允许有发音不标准的问题，但是前提是不影响理解。
流利度方面的话一是要注意不要有太多语气词“嗯”“呃”“哦”什么的，这些词语比较影响交际；二是要注意语速和停顿，不要时快时慢，想不起来的时候又是长时间沉默。平时训练时要注意先引导学生思考，整理一下词语和语言结构再表达，不要一听完问题就开始回答。
HSK备考需要老师和学生共同努力，过程也是比较漫长的，但是看到学生成功申请到心仪的大学和专业，真的很开心。我渴望去的学校，比如北京大学，暨南大学，北京语言大学，我的学生都成功考入了，也算是完成了自己部分心愿吧。
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