本大纲适用于报考长沙轨道交通职业学院的中职考生、往届普通高中和同等学力考生单招考试《语文》科目。
一、考试内容：
（一）语言知识和语言表达
能掌握、运用下列语言知识
1.识记
（1）正确识记现代汉语普通话常用字的字音。
（2）正确识记常用汉字的字形，能辨识并纠正错别字。
2.表达与应用
（1）正确使用标点符号。
（2）正确使用常用词语（包括成语、关联词语）。
（3）辨识并修改常见病句（语序不当、搭配不当、成分残缺 或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。
（4）辨析并正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、设问、反问、反语）。
（5）掌握日常交际与职场沟通的基本语言表达方法。
（二）文学、文化常识和文学作品欣赏
能识记文学、文化和文体常识；初步掌握欣赏诗歌的方法。
1.作家、作品，中国重要作家的时代、代表作及出处；外国重要作家的时代、国别及代表作。
2.了解与教材相关的文化常识（如传统节日、礼仪、典故等）。
3.掌握常见文体（如诗歌、散文、小说、戏剧）的基本特征。
4.初步掌握诗歌鉴赏方法，能理解诗歌的意象、语言与情感。
（三）现代文阅读
1.能阅读并理解一般社会科学类、自然科学类文章及文学作品。理解文章主旨，把握整体内容。
2.分析文章结构，理清写作思路，概括段落要点。
3.理解关键词句在具体语境中的含义及作用。
4.初步评价文章的思想观点与表达技巧。
（四）古诗文阅读
能阅读浅易的古诗文。
1.默写教材中规定的古诗文名句。
2.理解常见文言实词、虚词的含义及用法。
3.理解文言文中的通假现象。
4.掌握常见文言句式（判断句、被动句、省略句、倒装句）。
5.理解古诗文的思想内容、艺术手法与情感表达。
（五）综合实践活动
能在与学习、生活、就业相关的情境中，运用有关语文知识，展现语文综合应用能力。
二、考试范围参考
以中等职业学校语文教材（人教版）和普通高中语文教材相关篇目为基础。
古诗文默写篇目以教材指定背诵内容为准。
现代文阅读材料选自常见报刊、社科说明文、文学作品等。
三、说明
本大纲解释权归长沙轨道交通职业学院招生与就业指导处所有。
考试内容不超出本大纲规定范围，重点考查基础知识和基本能力。
建议考生结合教材与实际语言运用进行系统复习。
本大纲适用于报考长沙轨道交通职业学院的中职考生、往届普通高中和同等学力考生单招考试《数学》科目。
（一）考试基本要求
1.基本知识和基本技能的考试要求
对数学概念、性质、法则、公式和定理有一定的理性认识，能正确运用数学语言进行叙述和解释，懂得各知识点之间的内在联系，并能运用这些知识解决有关问题。
2.应用能力的考试要求
能根据概念、法则、公式进行数、式、方程的正确运算和变形；能依据文字描述想象出相应的空间图形，能在基本图形中找出基本元素及其位置关系；能依据所学的数学知识对工作和生活中的简单数学问题作出分析，并能运用适当的数学方法予以解决。
3.体现职业教育特点的考试要求
能将实际问题抽象为数学问题，用数学语言正确地表述和说明，能综合运用数学知识和思想方法解决相关问题。
（二）考试内容
1.集合
(1)理解集合、元素及其关系，掌握集合的表示法；
(2)掌握集合间关系（子集、真子集、相等）；
(3)掌握简单有限集的交集、并集、补集运算；
(4)了解充要条件。
2.不等式
(1)理解不等式的简单性质；
(2)掌握一元一次不等式及绝对值不等式的解法；
(3)掌握一元二次不等式的解法；
(4)理解区间的概念，掌握用区间表示不等式解集的方法。
3.函数
(1)理解函数的概念；
(2)理解函数的三种表示方法；
(3)理解函数的单调性与奇偶性；
(4)掌握求函数的定义域及函数值；
(5)能运用函数的知识解决有关实际问题。
4.指数函数与对数函数
(1)理解有理指数幂，掌握实数指数幂的运算法则；
(2)了解幂函数的概念及其简单性质；
(3)理解指数函数的概念、图像及其性质；
(4)理解对数的概念（含常用对数、自然对数）及积、商、幂的对数运算法则。
5.三角函数
(1)了解任意角的概念，理解弧度制的意义，掌握弧度与角度的换算方法；
(2)理解任意角的正弦函数、余弦函数及正切函数的概念；
(3)理解同角三角函数基本关系式；
(4)掌握常见的诱导公式；
(5)理解正弦函数、余弦函数的图像及其性质。
6.数列
(1)了解数列的概念；
(2)理解等差数列的定义、通项公式及前n项和公式；
(3)理解等比数列的定义、通项公式及前n项和公式；
(4)能运用等差数列和等比数列的知识解决有关实际问题。
7.平面向量
(1)了解平面向量的概念；
(2)理解平面向量的加法、减法及数乘运算；
(3)理解平面向量的坐标表示；
(4)理解平面向量的内积及两向量垂直、共线的充要条件。
8.直线和圆的方程
(1)掌握两点间距离公式及线段的中点坐标公式；
(2)理解直线的倾斜角与斜率，掌握直线的点斜式、斜截式及一般式方程；
(3)理解两条直线平行与垂直的条件，掌握求两条相交直线交点的方法；
(4)理解点到直线的距离公式；
(5)掌握圆的标准方程及一般方程；
(6)理解直线与圆的位置关系。
9.计算能力
(1)掌握小数及分数的加减乘除运算；
(2)掌握根式、指数幂及对数的运算规则和计算方法。
（三）参考教材
1.《数学 基础模块（上册）（修订版）》（教材），高等教育出版社教材发展研究所组编，高等教育出版社，2023年7月；
2.《数学 基础模块（下册）（修订版）》（教材），高等教育出版社教材发展研究所组编，高等教育出版社，2023年7月；
3.《数学学习指导与练习 基础模块（上册）（修订版）》（练习册），高等教育出版社教材发展研究所组编，高等教育出版社，2024年8月；
4.《数学学习指导与练习 基础模块（下册）（修订版）》（练习册），高等教育出版社教材发展研究所组编，高等教育出版社，2024年8月。
本大纲适用于报考长沙轨道交通职业学院的中职考生、往届普通高中和同等学力考生。
（一）考试要求
1、基本知识和基本技能考试要求
以教育部颁发的《中等职业学校英语课程标准》（以下简称《课程标准》）中学业质量水平总体要求水平二为测试目标，要求考生掌握一定的英语基础知识，并具备说、读、写、译基本技能。
2、应用能力考试要求
（1）阅读能力
测试考生是否具备阅读英文材料找出特定信息，能看懂公共场所常见标识和告示的能力。
（2）翻译能力
测试考生是否掌握基本语法知识并能翻译简单职场用语的能力。
（3）交际能力
测试考生是否具备在日常生活中应答简单常用的交际英语能力。
（二）考试内容
考试范围涵盖《课程标准》中基础模块、职业模块的内容，各模块比例为8：2。
1、语言知识
（1）词汇
掌握约2000个英语单词（词汇表详见《课程标准》附录5）和400个习惯用语或固定搭配（含九年义务教育阶段的词汇）。
熟练掌握部分国家(或地区)常用地名表、常用英美人名表。
（2）语法
掌握《课程标准》附录2“语法项目表”中词类、构词法、句法三部分的基本用法。
词类：名词、代词、数词、介词和介词短语、冠词、连词、形容词、副词、动词、感叹词
构词法：合成法、派生法、转化法
句法：时态（8种常见时态）、被动语态、非谓语动词（动词不定式、动词的-ing形式、动词的-ed形式）、句子种类（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）、简单句句子成分与基本句型、直接引语与间接引语、并列复合句、主从复合句、主谓一致、强调、倒装、省略、虚拟语气
（3）交际用语
掌握《课程标准》表4.1 “基础模块”的8个主题的常用表达法和《课程标准》附录3“交际功能表”中的16项功能项目。
“基础模块”8个主题如下：
自我与他人、生活与学习、社会交往、社会服务、历史与文化、科学与技术、自然与环境、可持续发展
“交际功能表”16项功能项目如下：
问候与道别、引荐与介绍、感谢与道歉、预约与邀请、祝愿与祝贺、求助与提供帮助、赞同与反对、接受与拒绝、询问与提供信息、投诉与责备、表扬与鼓励、指令与要求、禁止与警告、劝告与建议、情感表达、价格商议
2、语言技能
（1）口语能力
能在特定语境中用恰当的语言表达个人的感受、态度和观点；能根据交际场合和交际对象选择合适的语言进行交际；能简单介绍中国传统节日和中华优秀传统文化。
（2）阅读能力
能读懂生词率不超过3%的英文材料，阅读速度为每分钟70个词左右。能看懂公共场所常见标识和告示；能掌握常见文体的语篇结构及特点；能根据上下文和构词法猜测词义；能掌握文章的大意和主旨，理解上下文的逻辑关系；能识别语篇中的事实性信息，理解语篇中的隐含信息；能根据语篇作出合理的逻辑推断。
（3）翻译能力
能对常见的职场用语进行英汉互译。要求理解正确，译文通顺达意。
（三）、主要参考教材
湖南省中职通用英语教材
本大纲适用于报考长沙轨道交通职业学院的中职考生、往届普通高中和同等学力考生单招考试《技能测试》科目。
一、考试基本要求
以中学（普高、职高、技校、中专）所学知识为基础，考察学生的思想道德素质、信息技术、基本常识和心理健康等内容，其目的是测试考生应具备、应知、应会的基本品质、基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力。
二、考试形式
考试为笔试、闭卷，考试时长为60分钟
三、考试内容
考试内容主要分为思想道德素质、科学素质、信息技术、基本常识等。
（一）思想道德素质
(1)思想政治与理想信念：有正确的世界观、人生观和价值观，有坚定的理想信念，有朴素正直的思想政治理念。
1.中华民族优良传统；
2.正确的世界观、人生观和价值观；
3.有民族自尊心、自信心和自豪感；
4.爱国主义、集体主义、社会责任意识；
5.爱祖国、爱人民、爱父母，懂得感恩、报恩；
(2)道德品质与文明素养：遵纪守法、文明守信，有公德、懂礼貌、讲团结。
1.公民基本道德规范（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）；
2.社会公德、职业道德的基本要求（文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法）；
3.日常情景的道德、文明素养的辨析能力（网络文明、公共秩序、校园与职场文明行为的判断）。
(3)法律常识与纪律安全：知法懂法、守法用法、爱法护法，做新时代法制社会的新青年。
1.宪法与公民基本权利义务（常识层面）；
2.违法与犯罪的基本区别、常见违法行为识别；
3.知法、懂法、守法、用法和自我保护的意识。
(4)形势与政策（常识性）：认识和了解自己所处的地方的时事与政策、认识和了解国家重大的决策与时事。
1.湖南省近几年发展方向与社会重大热点的基本判断能力；
2.国家十年来的发展方向与社会重大热点的基本判断能力；
3.国家安全意识与总体国家安全观的基本概念。
（二）科学素质
(1)判断推理能力：对客观事物及其关系的分析推理能力，包括对数字、词语、图形、概念、事例等材料的理解分析，逻辑判断，演绎推理，归纳综合等。
1.概念辨析与关系判断：包含、并列、因果、条件等；
2.演绎推理：三段论、充分必要条件、真假推断（基础）；
3.归纳概括：从材料提炼结论、找主旨、分类归纳；
4.数量与规律：数字规律、简单统计推断、比例/平均/增长等基础计算（不超中学基础）；
5.类比推理：词语类比、事例类比、概念类比；
6.图形推理：位置、旋转、对称、数量、叠加等规律及其变化。
(2)空间想象与基本几何能力：由实物的形状描绘出几何图形，由几何图形判断实物形状、大小、位置等的感知、识别能力。
1.实物—平面图形对应：三视图/展开图的基础识别；
2.立体形状、位置关系判断（上下/前后/左右）；
3.常见几何图形特征与简单空间构型判断。
(3)注意力及稳定性：
能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰，并做出准确判断和分析的能力。
1.从图表/文字材料中快速抓取关键信息；
2.多条件筛选、排除干扰项；
3.细节核对与错误识别（如表格、流程、规则条款）。
（三）信息技术
(1)计算机基础与信息安全：掌握微型计算机系统的基本组成；了解计算机信息安全基本常识，了解计算机病毒防治的基本措施和防范策略等。
1.计算机系统组成：硬件（CPU、内存、存储、输入输出设备）与软件（系统/应用）；
2.数据单位与常见文件类型（文本/图片/音视频/压缩包等）；
3.信息安全与法律道德：密码管理、钓鱼/诈骗识别、个人信息保护、版权与合规使用；
4.计算机病毒与防护：传播途径、常见危害、基本防护措施（杀毒、更新、备份、权限）。
(2)操作系统与文件管理：掌握Windows10操作系统的基本知识及掌握基本操作方法。
1.桌面与窗口管理：多窗口、快捷键、任务管理基础；
2.文件与文件夹：创建、复制移动、重命名、搜索、压缩解压、路径概念；
3.常用设置常识：输入法、网络连接、打印基础、常见故障的初步判断（如无网、卡顿）。
(3) Office办公应用：了解Office2016办公软件，掌握WORD中处理文字信息的基本方法，掌握EXCEL中各种信息的计算、统计、查找等基本操作。
1.文档排版：字体段落、页边距、页眉页脚、页码；
2.图文混排：插入图片/表格、对齐与环绕、样式与目录（基础）；
3.规范性表达：通知、申请、简历等常见文书格式要点（常识层面）；
4.数据录入与规范：单元格、数据类型、填充与排序筛选；
5.基本计算：四则运算、相对/绝对引用；
6.图表与可视化：柱形/折线/饼图的适用场景与读图能力；
7.基本数据分析意识：汇总、对比、趋势判断、异常值识别。
(4)数据与信息：认识数据与信息，对数据处理的基础流程有所了解。
1.数据、信息、知识的区别；数据特征（准确性、完整性、时效性）；
2.数据采集—处理—分析—表达的基本流程（能看懂简单流程图/表格）；
3.信息系统基础：校园/政务/企业信息系统的基本作用与风险点（隐私、权限、日志等）。
(5)计算机网络：了解计算机网络及因特网（Internet）的基础知识，掌握 Internet 提供的基本服务功能。
1.网络基础：局域网/广域网、IP/域名的常识性理解、常见网络设备（路由器等）；
2.Internet 基本服务：网页浏览、搜索、电子邮件、即时通信、云盘协作的常识；
3.网络文明与合规：网络言论边界、谣言识别、账号安全。
(6) 新一代信息技术基础：认识和了解新一代信息技术。
1.物联网、人工智能、大数据的基本概念；
2.物联网、人工智能、大数据的典型应用场景；
3.物联网、人工智能、大数据的基本风险与伦理（隐私、偏见、滥用）。
（四）基本常识
(1)科技常识：含物理、化学、生物、信息等方面的基础知识。
1.物理：力与运动、能量与功、简单电学安全常识（家庭用电、触电急救常识性判断）；
2.化学：常见物质与安全（酸碱、燃烧、日化用品混用风险的常识）；
3.生物与健康：人体基本常识、传染病防护常识、常见急救基础（如心肺复苏的原则性认知可选）；
4.信息与科技热点：低碳节能、垃圾分类、环境保护的基本知识。
(2)人文常识：含文学、历史、地理、哲学、艺术等人文社会科学方面的基础知识。
1.文学：重要作家作品常识、传统文化符号与基本修辞理解；
2.历史：重大历史事件与基本脉络（常识级，不考冷僻年份细节）；
3.地理：我国与湖南省基本地理常识、气候与资源、交通区位常识；
4.哲学与艺术：常见思想观念、审美与艺术常识、公共文化素养。
(3)时事政治：2025年1月以来，湖南省、国内、国外发生的重大事件。
1.湖南省重要事件与发展热点；
2.国内重大政策与社会事件（常识性了解与正确判断）；
3.国际重大事件与基本立场认知（不考细枝末节数据，重在常识与判断）。
(4)生活常识：包含健康(心理健康)、饮食、卫生、交通、安全等方面。
1.交通安全、消防安全、食品安全、网络安全与防诈骗；；
2.卫生与健康：作息、饮食、常见健康误区识别
3.心理健康概念、压力来源与常见应对方式；
4.情绪管理、人际沟通、挫折应对；
5.生涯规划与职业适应的基础认知（目标、兴趣、能力匹配）。
