27考研|【西南石油戏影参考书】参考书深度解读|附 26 真题趋势&近三年真题章节溯源

1.概括总结：

围绕艺术观念演变展开，梳理了中国儒道禅、西方模仿论等四种形态的艺术观念发展，核心阐述马克思主义艺术观，包括从人的本质出发思考艺术与美、艺术作为社会意识形态、艺术内容与形式辩证关系及中国化发展等内容。

2.涉及到哪些真题？

• 26考研名词解释：情志说

• 24考研简答题：表现论及其代表人物     

• 26考研简答题：艺术体制论的内涵及代表

• 26考研简答题：马克思主义艺术观念

• 26考研简答题：“以人民为中心的创作导向”

• 26考研论述题：任选西方艺术理论评论

1.概括总结：

聚焦艺术特性，核心阐述三方面内容：

• 一是艺术是掌握世界的独特方式，具有想象性、典型性和形式性；

• 二是艺术生产与消费的辩证关系，含艺术生产的含义、艺术生产与物质生产的不平衡、艺术生产与艺术消费的辩证关系；

• 三是艺术的审美特性，是人类审美经验的集中表现，以情感性为根本，依托形象与形式，兼具超越性精神内涵。

2.涉及到哪些真题？

• 24考研简答题：马克思艺术生产理论 

• 25考研简答题：艺术生产理论的意义

1.概括总结：

本节回顾艺术功能的理论发展，分中国与西方两部分展开。中国方面，墨子持功利主义否定艺术功能，荀子肯定音乐的社会和谐作用，孔子提出 “兴观群怨” 说，形成 “文以载道”“诗言志” 等核心认知。西方方面，柏拉图警惕艺术负面影响却重视其养心作用，亚里士多德强调艺术的真实性与净化功能，贺拉斯提出 “寓教于乐”，马克思主义则突出艺术的认识作用与社会价值，为理解艺术功能提供方法论指导。

2.涉及到哪些真题？

• 24考研名词解释：兴观群怨

• 26考研论述题：任选西方艺术理论评论

1.概括总结：

核心阐述艺术的四大主要功能，均以审美为基础。审美认识功能可让人认知人、社会、自然与历史；审美教育功能能潜移默化提升受众人生观与人文精神；审美娱乐功能带来精神享受与心理舒缓；审美体验功能则依托情感、想象等心理机制，是核心功能。

2.涉及到哪些真题？

• 24考研名词解释：《审美教育书简》

•  26考研名词解释：《诗学》

• 25考研论述题：艺术的主要功能

1.概括总结：

本节聚焦艺术创作主体，明确其社会角色为优秀作品创造者、人类灵魂工程师及先进文化传承与开创者。核心需具备人文修养，涵盖人文知识、精神与情怀，同时依赖形象、抽象、灵感三种思维及相关心理机制，且需在彰显创作个性的同时承担社会责任。

2.涉及到哪些真题？

• 25考研简答题：创作主体需要具备的素养

1.概括总结：

本节围绕艺术作品的媒介展开，将其分为物质材料媒介与艺术语言媒介两类。物质材料媒介涵盖感兴、制作、传播相关材料；艺术语言媒介则是各艺术门类独特的表现手段。媒介不仅能区分艺术类型，还对艺术作品的形式建构和内容生成起到关键作用。

2.涉及到哪些真题？

• 25考研名词解释：艺术语言媒介

1.概括总结：

本节阐述艺术作品形式的特征与多样化。形式具有相对独立性和必然共生性，与内容相互依存、转化。形式多样化体现为艺术语言组合（外部形式）和作品结构（内部形式），二者通过不同排列组合呈现丰富形态，服务于艺术表达。

2.涉及到哪些真题？

• 25考研名词解释：气韵生动

1.概括总结：

本节解析艺术作品的内容构成，包括题材与主题、形象与情境、意蕴三方面。题材是创作素材的提炼，主题是题材的思想升华；形象有视觉、听觉等类型，情境含典型与意境；意蕴是作品深层意味，具有多义性与朦胧性，是作品不朽魅力的核心。

2.涉及到哪些真题？

• 24考研简答题：意境的内涵及其特征

• 25考研简答题：意蕴的内涵和特点

1.概括总结：

本节聚焦艺术接受主体，明确其包括鉴赏者、批评家与研究者，核心需具备审美鉴赏力、艺术素养、文化修养和人生阅历等主观条件。这些条件需通过形成审美态度、发挥审美感知力、判断力与想象力实现能动转化。同时阐述接受主体的地位与作用，体现为对艺术接受的主导性、对艺术创作的反作用，以及对艺术史建构的参与性，是艺术接受活动的核心力量。

2.涉及到哪些真题？

• 25考研名词解释：艺术消费

1.概括总结：

本节系统介绍音乐、舞蹈、戏剧、影视、美术、设计、建筑园林七大艺术类型，梳理各类别的分类与历史脉络，明确核心审美特征。音乐重节奏与表现性，舞蹈具表演性与形象性，戏剧核心是戏剧性与剧场性，影视依赖画面、声音与蒙太奇，美术突出造型性与视觉性，设计强调实用与审美统一，建筑园林注重形式美、时代性与民族风格。

2.涉及到哪些真题？

• 24考研名词解释：三一律 

• 24考研名词解释：《拉奥孔》

• 24考研名词解释：《雷雨》  

• 25考研名词解释：《窦娥冤》

• 24考研简答题：语言艺术的内涵及特征

• 25考研论述题：喜欢的建筑及拍摄策划

1.概括总结：

本章围绕艺术的发展展开，核心涵盖艺术起源、发展进程及相关关键问题。艺术起源部分梳理了主要学说，明确艺术源于人类实践活动。艺术发展进程方面，回顾了历史上对发展规律的研究，分析了影响艺术发展的相关因素，探讨了发展中的核心问题。此外，本章还涉及艺术发展中传承与创新、不同艺术类型的分化与综合等内容，强调艺术发展是在实践基础上，受社会、历史、文化等多重因素影响，既遵循自身规律，又与时代发展紧密相连，展现出连续性与变革性兼具的特征。

2.涉及到哪些真题？

• 25考研简答题：艺术起源的主要学说

• 26考研论述题：任选西方艺术理论评论

1.概括总结：

本节围绕艺术批评展开，界定其是对艺术作品及相关活动的科学评价，具有理性、规范的性质。核心阐述其原则，包括美学标准与历史标准结合、真善美统一的标准等；强调其意义，涵盖引导创作、帮助接受者理解作品、推动艺术发展与文化建设等方面，是艺术活动的重要组成部分。

2.涉及到哪些真题？

• 25考研简答题：简述艺术批评的的内涵和意义

1.概括总结：

本节聚焦艺术批评主体及构成，明确艺术批评主体是从事艺术评价的专业人员，需具备深厚艺术素养、理论功底与敏锐判断力。其主体构成多元，涵盖批评家、艺术史学家、学者、美术馆负责人等相关从业者，还包括艺术商、赞助人等参与艺术价值建构的群体。不同主体凭借自身专业背景与资源，共同参与艺术批评活动，推动对艺术作品的解读、评价与传播，助力艺术生态的健康发展。

2.涉及到哪些真题？

• 24考研名词解释：《镜与灯》

1.概括总结：

本节聚焦经济全球化背景下的艺术状况，核心阐述两方面内容：一是艺术呈现多样化与本土化并存的态势，二是探讨高雅艺术与大众艺术的关系。在全球化浪潮中，艺术既吸收多元养分，又坚守本土文化根基，两类艺术相互影响、共同发展。

2.涉及到哪些真题？

• 26考研名词解释：大众艺术

1.概括总结：

本节围绕创意产业和艺术市场展开，先概述文化创意产业的发展现状，指出其成为艺术发展的重要载体。再聚焦艺术市场与艺术营销，分析艺术市场的构成与运作逻辑，强调艺术营销对艺术传播与价值实现的关键作用。二者相互促进，创意产业为艺术提供多元呈现形式，艺术市场则为创意成果转化搭建平台，共同推动当代艺术在市场环境中持续发展。

2.涉及到哪些真题？

• 24考研论述题：文化创意产业

• 26考研论述题：文化创意产业

1.概括总结：

本节探讨数字技术条件下的艺术发展，涵盖美术、音乐、舞台、综合艺术四大领域。数字技术为各类艺术带来革新：美术领域出现新表现形式，音乐艺术在创作与传播上更具灵活性，舞台艺术借助技术增强沉浸感，综合艺术（如影视）通过数字特效丰富表现力。整体而言，数字技术突破传统艺术的表现边界，推动艺术创作、呈现与接受方式的全面变革，成为当代艺术发展的重要驱动力。

2.涉及到哪些真题？

• 25考研名词解释：《机械复制时代的艺术作品》

1.概括总结：

章节核心聚焦影像的核心元素与创作逻辑，先明确镜头是影像分析的基本单位，摄影是影像形成的关键前提，进而详解画框、构图、景别、角度等核心元素。其中，画框决定空间取舍与表意，构图通过元素布局传递情绪；景别分远景至特写五类，角度含正面、侧面等多种，二者共同塑造叙事视角；焦距影响景深，运动摄影丰富画面动态，灯光与色彩兼具造型与抒情功能。

章节还阐述了场面调度的概念，强调其是演员与摄影机调度的结合，通过多层面交叠等手法营造空间深度感，同时提及不同导演的调度风格差异，整体为影像创作与分析提供了系统的理论与实践依据。

2.涉及到哪些真题？

• 24考研名词解释：色彩关系 、摇镜头 ；

• 25考研名词解释：影像的基本元素 

• 23考研简答题：举例说光的功能

• 24考研简答题：简述取景变化及其叙事功能。 

• 26考研简答题：简述影像分析的基本方法？

1.概括总结：

章节先梳理有声电影发展历程，从默片时代的伴奏铺垫，到《爵士歌王》标志有声电影诞生，再到技术革新后的成熟发展，呈现声音从辅助到核心元素的演变。核心内容分为声音分类及功能、声画关系两部分：声音包括人声（对白、旁白、独白）、音响、音乐三类，分别承担叙事、营造氛围、抒情等作用；声画关系则有同步、分立、对位三种形式，各有独特表意效果。 

章节结合《卡萨布兰卡》《毕业生》等经典影片案例，详解声音与画面的配合技巧，强调声音是影视艺术不可或缺的组成部分，与画面共同构筑完整的银幕时空与艺术形象。

2.涉及到哪些真题？

• 25考研名词解释：静默

• 24考研简答题：简述影视作品中声音的功能。

1.概括总结：

章节先追溯剪辑的诞生与发展，从早期无剪辑的固定镜头，到梅里爱 “停机再拍” 的偶然发现，再到格里菲斯对交叉剪辑、闪回等手法的整合，直至苏联蒙太奇学派建立剪辑理论，呈现其从技术到艺术的演进。核心内容分为连贯性剪辑与非连贯性剪辑：前者遵循轴线原则、动作流畅性等，构建连续时空幻觉；后者则打破时空规则，通过延长、打乱时间等制造特殊效果。此外，还涉及剪辑的形式因素，如图形匹配、节奏把控等。

章节结合《公民凯恩》《十月》等案例，强调剪辑既是叙事工具，也是表情达意的艺术手段，为影视创作提供了灵活的时空组织逻辑。

2.涉及到哪些真题？

• 23考研名词解释：跳轴 、闪回剪辑

• 24考研名词解释：匹配剪辑

• 25考研名词解释：无技巧转场 

• 23考研简答题：简述越轴的基本形式 

• 25考研简答题：简述画外场面调度的方法 

1.概括总结：

围绕古典主义、启蒙主义和浪漫主义戏剧展开。古典主义戏剧主题高尚、形式规范，遵循 “三一律”，代表作家有高乃依、拉辛、莫里哀。启蒙主义戏剧回归现实，打破 “三一律”，创立 “正剧”，狄德罗、博马舍等为代表。浪漫主义戏剧注重主观情感与想象，突破古典主义束缚，雨果等人为重要代表，推动欧洲戏剧进一步发展。

2.涉及到哪些真题？

• 25考研名词解释：古典主义戏剧

1.概括总结：

第六章第二节围绕 “性格（灵魂）—— 动作中的塑造” 展开，核心强调戏剧性格与灵魂的塑造依赖特定情境中精心设计的戏剧动作。 

戏剧动作包括外部动作与内部心理动作，二者相互配合才能塑造鲜活形象。外部动作是 “塑形” 的基本手段，可通过人物举手投足等直观呈现其心境与性格；内部动作常通过戏剧语言体现，尤其是人物在复杂矛盾冲突中的言语，能深刻揭示内心秘密与性格特质。 

同时指出，戏剧人物形象需与现实生命存在内在和谐，应避免性格雷同化与模式化，以复杂丰富的个性打动观众。

2.涉及到哪些真题？

• 26考研名词解释：戏剧动作

1.概括总结：

围绕 “戏剧语言的动作性特征” 展开，核心强调动作性是戏剧语言的核心属性。

戏剧语言的动作性既体现为推动剧情发展，通过人物对话、独白引发矛盾冲突、推进情节演进，让故事在动态中展开；也表现为揭示人物内心，借助符合角色性格与情境的语言，展现其心理活动与情感变化。

同时，这类语言需贴合舞台表演实际，简洁有力且富有张力，既能让演员自然呈现动作，又能让观众通过语言感知戏剧的动态节奏与内在张力，为戏剧的舞台呈现奠定基础。

2.涉及到哪些真题？

• 26考研名词解释：戏剧动作

1.概括总结：

围绕 “影像化工作的过程” 展开，核心是传授电影从概念到实操的影像化完整流程。 

首先介绍影像化工作基础与连续性剪辑风格，强调其对电影叙事的重要性。接着详解美术设计相关内容，包括场景设计图、概念图等工具应用，以及 21 世纪数字绘图等新技术在美术部门的运用。 

然后重点阐述故事板，涵盖导演职责、制作时间表、画家所需技巧、参考调研、风格、数字故事板等，还介绍了图解摄影技巧及镜头转换、升降镜头等的呈现方法。最后讲解影像化工具与技巧、制作流程，包括绘图软件、设计资源库、预演方式等工具，以及剧本撰写、调研、剧本分析等制作步骤。

2.涉及到哪些真题？

• 26考研简答题：简述三角机位系统和放置方法

1.概括总结：

第三部分 “工作室” 聚焦镜头设计的实际应用，核心是通过具体场景调度与构图技巧提升叙事效果。 

内容涵盖基础应用、对话场景调度、画面纵深、摄影机角度等核心主题。先讲解通过景别变化交代场景、构建镜流的基础方法；再详细拆解双人、三人及四人以上对话场景的调度模式，包括 A、I、L 等形态与多样位置组合；随后探讨画面纵深的运用、摄影机角度对叙事的影响，以及开放与封闭式构图、视点设计的技巧，结合实例展示如何通过调度、角度和构图强化情感表达与观众认同，为实际拍摄提供可操作的实践指南。

2.涉及到哪些真题？

• 26考研名词解释：纵深调度

• 26考研简答题：简述演员调度？

1.概括总结：

内容涵盖四类核心镜头运动：摇镜的左右横摇、上下纵摇等用法，可用于交代空间、引导视线；升降镜头的垂直及复合运动，能强化场景氛围与视觉层次；推轨镜头的平行、环绕、前后推进等路径设计，可跟踪主体或连接室内外空间；还包括推轨镜头与演员调度的结合策略。 

书中结合经典影片案例，详解各类运动镜头的适用场景、操作要点及与叙事的配合，帮助创作者通过镜头运动增强画面动感与叙事张力，提供系统的运动镜头实践指南。

2.涉及到哪些真题？

• 26考研名词解释：推轨镜头

• 26考研简答题：简述摇镜头的方法和作用？

1.概括总结：

聚焦 1895-1926 年电影艺术形成时期。核心围绕电影发明、艺术化转型与艺术观念确立展开：以 “视觉滞留” 等原理为科学基础，卢米埃尔兄弟实现电影公开放映，梅里爱、“布赖顿” 学派、鲍特等推动电影走向艺术；格里菲斯确立镜头为影片基本单位，奠定电影独立艺术地位。同时涵盖纪录片兴起、欧洲先锋派探索及中日印等东方民族电影早期发展，凸显电影科技性、商业性与艺术性特质。

2.涉及到哪些真题？

• 23考研名词解释：达达主义电影、视觉暂留；

• 24考研名词解释：表现主义电影

1.概括总结：

第二章聚焦 1927-1946 年经典电影时期。核心围绕有声电影与彩色电影的出现展开，美国好莱坞制片厂体系确立，类型片繁荣；欧洲有法国诗意现实主义、苏联社会主义现实主义等流派；中国及亚洲电影紧扣民族命运，涌现《神女》《一江春水向东流》等经典，影视艺术在技术革新与现实反映中走向成熟。

2.涉及到哪些真题？

• 23考研名词解释：西部片

1.概括总结：

• 第三章 电视艺术的早期形态（20 世纪 30-50 年代）

  核心围绕电视发明、艺术形成与影视交互展开。电视依托 “视觉滞留” 等原理逐步发明，贝尔德推动其公开演示与彩色化发展，英、美、法等国相继开启电视广播。早期电视艺术形成肥皂剧、情境喜剧等类型，而电视的崛起冲击电影行业，二者从竞争走向合流，电影通过出售影片、合作电视电影等实现共赢。

•  第六章 电视艺术的蓬勃发展（20 世纪 60 年代 ）

  聚焦世界电视业繁盛与电视艺术进步。通信卫星、有线电视等技术推动行业扩张，美、英、法等国电视覆盖与节目类型持续丰富。电视艺术汲取多元艺术养分，电视剧、综艺节目等蓬勃发展，形成全球节目市场，各类奖项助力行业提升。美国电视艺术表现突出，肥皂剧、情景喜剧等类型成熟，与电影业联系愈发紧密。

2.涉及到哪些真题？

• 25考研名词解释：网络综艺

• 23考研简答题：二十世纪九十年代中国电视剧的变化 

1.概括总结：

核心阐述艺术的四大主要功能，均以审美为基础。审美认识功能可让人认知人、社会、自然与历史；审美教育功能能潜移默化提升受众人生观与人文精神；审美娱乐功能带来精神享受与心理舒缓；审美体验功能则依托情感、想象等心理机制，是核心功能。

2.涉及到哪些真题？

• 26考研名词解释：公路电影

• 23考研简答题：左岸派电影的艺术特点

• 25考研简答题：简述奥逊·威尔斯和现代电影的关系 

1.概括总结：

第五章围绕东方民族电影勃兴展开。核心聚焦亚洲多国及其他地区民族电影的发展，包括日本、印度、韩国等国电影的风格特色与代表作品，中国内地、香港、台湾地区电影的不同发展路径，也涉及拉美、东欧、非洲、大洋洲等地民族电影的兴起与成就，凸显东方民族电影的文化独特性与国际影响力。

2.涉及到哪些真题？

• 24考研名词解释：左翼电影

• 25考研名词解释：香港新浪潮

• 24考研简答题：简述中国主旋律电影的发展阶段及现状。

• 25考研简答题：简述第五代导演的创作概况和影响 

1.概括总结：

聚焦 20 世纪 90 年代后的高科技时代影视艺术。核心围绕技术革新推动行业发展展开，美国新好莱坞电影借助高科技持续引领潮流，欧洲艺术电影坚守艺术表达，伊朗、韩国等亚洲国家电影崭露头角。中国电影呈现新趋向，其他地区电影各具特色，同时世界电视艺术在技术助力下迎来新的发展阶段，凸显科技与艺术融合的时代特征。

2.涉及到哪些真题？

• 23考研论述题：以好莱坞发展的不同历史阶段为分析基础，从好莱坞电影的风格，类型，工业体系，以及市场发展等角度，谈你对好莱坞长期在世界电影市场保持成功的理解。