这周难得双休，可是没有去爬山，因为天气比较冷，但是最主要的原因是明天和后天是期末考试。
昨天我问儿子，明天要不要去爬山，儿子想了下，说不去，我说那干什么，儿子说复习吧。
我听了有点小遗憾也有点小窃喜，遗憾有两周末没去爬山，心痒脚痒的，另一方面也觉得儿子还是挺自觉的，况且不说在家能不能复习，这个学习的态度还是有的。
那我也协助儿子一起查漏补缺吧。
前面两周学校已经开始了全面复习，语文发了两本复习资料，一本写的，一本读的。数学主要发卷子，每个知识点一份卷子，以做题为主。英语也发了一本读的，附加每天记单词短语，背诵课文。
复习之前语数英三科首先来了一次模拟测试，前两天复习基本完毕，又来了一次模拟测试，前后对比，查漏补缺，无缝链接，冲刺期末。
有时候也孩子挺累的，看着儿子在课桌前一科接着一科地写作业，打卡，背书，做练习，做试卷，心里既有欣慰又有心疼。
这种时常冒出来的矛盾，有时让我惴惴不安，看到太多的报道，孩子抑郁的，休学的，自杀的。
悲剧发生之前，从来没有一个家长会认为这样的事会发生在自己身上。
在这种内卷和拉扯中，我小心翼翼，但是也无法避免地紧张和焦虑。每一次责怪孩子粗心，贪玩后，总在睡下的那一刻，深深后悔和自责。
江苏教育厅厅长寄语家长：不要把教育内卷的焦虑传递给孩子，孩子的成长应该“从从容容，游刃有余”而不是“慌慌张张连滚带爬。”
可是，现在的孩子，有几个能从从容容，游刃有余呢？
父母的希望，学校和老师的压力，孩子自身的压力，哪样都是承载在他们身上的重量。
博主牧之野说，这世界都是反着的，以放下的心态拿起，以不鸡娃的方式“鸡娃”，以不打骂和说教的方式严格，以出世的态度做入世的事，方才有最好的结果。
最该学习的应该是父母，学习怎么松弛有度，怎么引导和鼓励，怎么让孩子出去玩。做父母难，做孩子也难。
不管怎么样，和孩子说好了，考完后的两天的任务就是玩，不碰作业。
