根据国家深化新时代教育评价改革总体部署，综合素质评价已纳入全国31个省市高校及高中阶段招生录取体系。在北京登记入学、山东综合评价、浙江三位一体、江苏分层选拔等省级政策中，研究性学习认证成果被明确列为考核依据。

研究性学习是一种以学生为中心的探究式学习模式，体现学生的创新实践能力和学术素养。遵循认知规律，注重与学生生活、社会实际的联系，强化学科实践和跨学科实践，充分发挥学生在学习中的主体作用。

本次的研究性学习证书由北京师范大学及国家级期刊联合推出，是具备高权威性和稀缺性的学科实践能力证明。该证书紧密契合新高考综合素质评价体系，为学生升学(小升初、中考、高考)提供差异化竞争力，帮助学生在强基计划、综合评价招生中脱颖而出。

权威背书

北师大(985)+国家级期刊联合认证+教育部背景

稀缺性研究性学习资源

综评刚需

纳入综合素质档案，提升升学/评优竞争力

能力进阶

锻炼创新思维、研究与实践能力

奠定学科竞赛和学术基础

生涯探索

开拓学科兴趣，明确未来专业与发展方向

强基计划

部分985/211高校在强基计划、

专项招生中优先录取创新实践或学科特长突出的学生。

浙江省

"三位一体”招生(高考成绩+学考成绩+校测成绩)中，

综合素质评价是校测环节的重要依据。

山东省

以山东大学为例明确将研究性学习、

研学旅行等成果纳入评分体系，

占校测成绩的30%以上。

江苏省

综合评价突出分层特色，

跨学科考察探究能力

是综合素质评价档案考核的核心关键加分项。