2025 年秋季学校教务处工作总结
教学质量的高质量提升,关键在于落实,核心落点为课堂。2025年秋季学期,在新课标背景下,需进一步聚焦课堂质量,深化教学改革,夯实教学管理基础。秉持以课堂教学为核心,以教学常规管理为切入点,以教研活动与质量监测为支撑点,国绕“强化常规、革新课堂、促进教研、提升质量”的工作理念,推动各项教学工作落地实施。
回顾本学期工作,我们更为深刻地认识到:教学管理并非仅停留于文件层面的规划部署,而是在日常课堂中真实呈现的动态过程;教学质量的提升并非一次检测所反映的即时结果,而是长期积累各个教学细节所达成的成效。基于此认识,教务处凭借更为精细化的管理与更为坚实有效的举措,推动学校教学工作在稳定中谋求进步,在进步中提升质量
一、以“稳”为基--夯实新学期教学工作基础
学期初我们把好开学第一关,确保教学工作起步有序推进有力。教务处紧紧围绕学校整体工作部署,坚持“早安排、早启动、早落实”的工作原则,从课时安排、教学常规落实到教师教学准备等方面进行落实,确保新学期教学工作平稳、有序推进