学员：小棉同学
择校原因：协和幼儿园毕业，刚拿到HIS offer，家里学区可以直接就读娃哈哈双语，但孩子又拥有外籍身份，不知道该如何选择和规划。
小棉从协和幼儿园毕业，最近收到了杭州国际学校（HIS）的录取通知，同时家里的学区也能上娃哈哈双语小学。这让小棉一家犯了难，不知道该选哪所。后来，小棉爸爸通过朋友介绍，带着疑问到领鹿咨询。
小棉家里人的顾虑很实际：“我们家在杭州上城区，要是送孩子去HIS就读，每天接送路上要花不少时间，不太方便；但如果选家门口的娃哈哈双语，又觉得孩子的外籍身份不用有点浪费，挺可惜的。”
问题分析
很多低龄孩子的家长在择校时都会有这种困惑，容易被身份的沉没成本绑架。本质上，第一，是家长们对双语小学和外籍小学的区别了解不够；第二，也是家长们对于未来孩子的整体规划不清晰，导致当下有一些“诱惑”容易摇摆。
了解了小棉家的情况后，我们清楚了小棉一家的教育需求：小棉爸爸做电商生意，妈妈是文职，工作稳定。夫妻俩对孩子没有太高的要求，不追求精英教育，就希望孩子健康快乐地长大，将来能考上本科就行，不管是大陆的还是香港的都可以。
很明显，小棉家庭对于孩子的未来规划并不崇尚国际精英化教育，也不希望女儿卷高考独木桥路线，未来比较尊重孩子的自然发展。因此，我们对于小棉的规划也主要围绕这个需求来展开。
清楚了家庭需求之后，再结合小棉自身的个性情况，我们首先帮小棉爸爸理清楚了双语小学和外籍小学的核心区别：双语小学既有本土教育的基础，也兼顾国际化的视野；外籍小学则完全是外方的课程体系。
更关键的是，这两种学校对应的升学路径差别很大，这也是家长之前没考虑到的核心问题。
然后，我们给出了明确建议：选择娃哈哈双语小学。这个建议是综合考虑了三方面因素的：
第一，娃哈哈双语小学在杭州本地的口碑不错，尤其是语文教学做得好，办学理念也尊重孩子的个性，和小棉家希望孩子自然成长的想法很契合；
第二，低龄孩子很需要父母陪伴，娃哈哈双语小学离家近，能让家长有更多时间陪孩子，这对孩子的成长很重要；
第三，从升学来看，读娃哈哈双语小学，将来初中不管选体制内还是体制外的路线都可以；但如果选HIS，因为课程是外方主导的，以后想转回体制内初中就很难了。
听完我们的分析和建议，小棉爸爸总算松了口气。他说：“原来不是有外籍身份就一定要选外籍学校，适合孩子、符合家里规划的才最好。” 他还感慨，幸好来领鹿咨询了专业老师，之前混乱的思路一下子就清楚了，不用再纠结了。
所以，对低龄孩子来说，择校不是选最好的，而是选最合适的。
领鹿的作用，就是帮家长抛开身份、名校这些表面的诱惑，找到教育的本质，结合家里的期待和孩子的特点，规划出合适的教育路径，让每一次选择都能为孩子的未来打下好基础。
