这所“升学黑马”高中,双胞胎、二胎含量很高!原因是……

双胞胎、二胎家庭的孩子，在同一所小学或初中读书稀松平常。但如果到了高中，双胞胎和二胎家庭比例还是很高，就有些稀奇了，尤其这还是在一所升学、师资各方面强劲的学校——

在上海，有一所低调而内涵十足的学校，它注重教育过程，关注学生成长，以“普娃”变“牛娃”在家长群中有口皆碑。

上海诺科学校是一所学术性强、管理严格的精品国际化学校，在教育行业素有美誉。学校坐落在上海静安区，地处市中心，交通便捷，地理位置却是闹中取静，周边学校聚集。

这是一所在中国有十多年办学历史的国际学校，美国校区位于弗吉尼亚州（North Cross School），上海诺科学校50%的外籍教师由美国直派，比中外合作办学的程度更为深入。

校方透露，诺科生源有近一半来自“熟人推荐”，主要靠亲戚、朋友、其他家长等各路熟人间的口碑传播。

加上诺科师资稳定，所以校园里常会出现——老师把哥哥、姐姐带到毕业，回头又接班去教弟弟、妹妹的情况，还有家长是冲着学校师资慕名而来。因此，校园内双胞胎和二胎家庭的比例很高，不少爸妈选择把两个孩子都放在诺科。

校方老师告诉鹿姐姐，不止二胎，还有三胎家庭把3个孩子都放在了诺科。双胞胎姐妹冯一阳和冯一丹是诺科2020届毕业生，她们的弟弟冯一宁目前也在诺科就读，去年两姐妹还陪弟弟到母校参加了入学考试。

双胞胎姐妹参加2020届毕业典礼

在诺科校园里，鹿姐姐也正好见到了一对双胞胎，今年准备毕业，姐妹俩在升学季收获多枚名校offer——

不出意外，两人大概率会去加利福尼亚大学圣巴巴拉分校，继续做同学。两姐妹提到，她们之前来自金华体制内初中，初三决定转国际升学赛道。

考虑到上海国际教育资源集中，一开始，父母把两姐妹送到上海一所知名国际学校，但高一刚过一个月，又转到了诺科。“我们是临时转赛道，择校只懂得看知名度，但课程上着实不适应。后来才意识到，国际升学跟体制内不同，一定要挑适合个人学习特点的学校，实打实了解考察。”姐姐Jasmine说。

姐姐Jasmine

妹妹Daisy

“尤其要看师资和开设课程。”妹妹Daisy补充，“比如，考虑走美国升学方向，爸妈就在朋友推荐下，带我们转到主打AP课程的诺科。”

国际学校老师流动率一向较高，但诺科学校老师平均教龄在10年以上，师资稳定性堪比体制内；1:4超高师生比，让每个学生都能被看见。

“而且国际学校老师有时是根据经验安排教学内容，所以教师经验和稳定性很重要。在诺科上学，基本没有中途换老师的情况。”Daisy提到，师资是他们后续择校非常看重的一点。

交流过程中，两姐妹开朗健谈，她们却说，初中阶段两人都比较“紧绷”，远没有现在活泼。“初中会不自觉关注成绩优秀的同学，有点否定自我。但国际学校课程体系不一样，不同方面都能发掘闪光点，课程选择也更多，擅长什么学什么。在诺科的三年，不光是学习，更是自我认可的过程。”

两姐妹都提到，诺科学校的GPA给分对在校生友好，全A成绩单是两人申请大学的有力筹码。“但这并不代表，即使随便学习老师也会给高分，诺科老师很看重过程评价和内在成长。”

在校期间，除了准备标化成绩和AP课程，两姐妹还针对目标专业，参加了欧几里得数学竞赛、全美数学竞赛、全美经济学挑战赛等多项比赛，为本科申请增色不少。

诺科校方告诉鹿姐姐，学校入学招生不会掐尖，大部分学生刚入学是中等水平，但在面试阶段，学校会根据其潜在能力和未来发展综合考量。而最直观的升学结果也证明，这些看似平平无奇的“中等生”，通过三年努力，实现了“弯道超车”。

“说实话，每年能被美国‘藤校’录取的，全国也就百来个学生，分散到各高中，少之又少。很多家长认为，送孩子进知名国高就能上名校，但不考虑适配度，光看头部学生的升学成绩，没有意义。”这是姐妹俩的经验之谈，“如果留在之前那所知名国际学校，我们未必有现在这么满意的升学成绩。”

今年毕业季

诺科升学成绩再创新高

40%录取美国TOP30

80%录取美国TOP50

100%录取美国TOP60

人均5-6封录取

所有毕业生均入读世界一流大学

升学有保障！

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亮眼成绩背后

这所宝藏学校有太多亮点值得发掘：

上海诺科学校每年有40%左右的生源来自浙江，相当一部分是从体制内转轨而来。

因此，刚入学的诺科新生最大的障碍就是语言关，不过，诺科的英语教学对转轨学生很友好。

初中来自温州的小金，在这个毕业季收获了加利福尼亚大学戴维斯分校、加利福尼亚大学尔湾分校的计算机科学专业offer。

刚入学诺科时，小金数学满分，英语却考了不及格，全英文课程更是让语言基础偏弱的小金一脸茫然。

为了帮助新生跨过语言这道槛，诺科的英语教学组老师们，还摸索出了一整套体系，包括编写词汇宝典The NCSH Word World（诺科上海的词汇世界）、整理学术词汇讲义，帮助学生过渡语言环境。

除此之外，学校还通过晨间演讲、毕业演讲等形式，鼓励学生开口说；通过默读课、精读课等方法，提高学生阅读兴趣。“学校会给我们各种机会，在课间或者是饭后的休息时间，随时可以找外教进行交流。”

“刚开始，英语卷子我只能拿一半分数，往后每年都在进步，现在托福考到了107分。”小金说，他的语言成绩从一开始拖后腿，到现在成为大学申请的助力，离不开诺科打下的扎实基础。

“学校还给每个学生配备升导老师，每周有升学指导课程。升导老师会耐心教我们这些转轨学生升学步骤，并且给出专业的选校建议。”小金说，自己就是在升导老师的建议下，高中参加了许多数学、计算机方向的竞赛，最终拿到了梦校offer。

Jasmine和Daisy的申请季告一段落，正在全力备考AP。两姐妹目前已经考完了3-4门，而且基本都拿到满分5分。说到学校AP课程老师，两人忍不住开启“夸夸”模式：

AP课程考试成绩，已然成为进入美国顶尖大学必要的敲门砖。优秀AP成绩，不仅能收获招生官的青睐，还能转为大学学分，节省本科留学时间和学费。

而诺科开设20多门AP课程，涵盖文学和语言、数学、自然科学、人文、艺术、计算机等多个方面，彰显着诺科“文理学院式”的培养理念。学校还有30多个各具特色的社团，充分满足了学生多样化的学术需求。

结合不同学生的自身特点和知识背景，学校提供走课制和分层教学，提升学术能力，成为具有国际视野和创新精神的终身学习者。

建校以来，诺科已拥有9届毕业生。众多入学时成绩普通的孩子从这里走向世界顶尖名校，包括——

在收获本科录取喜讯的同时，诺科校友们也不断传来好消息：

杨同学

本科就读：加州大学圣地亚哥分校

就读专业: Education science；Minor

辅修：Business economics.

研究生录取院校：哈佛大学，西北大学，约翰霍普金斯大学，南加州大学......

我是诺科2021届毕业生，现在加州大学圣地亚哥分校读最后一年，目前正在进行研究生申请。

当初选择诺科是因为小班化教学。从体制内转到国际教育路线上，有很多未知，小班化管理能够让我得到更多关注和帮助。入读诺科后，我一直觉得我的选择是非常正确的，尤其让我印象深刻的是老师们认真负责的教学态度。

在诺科的生活比较充实，学校活动很多。印象最深的是参加学校招生活动，作为leader我要总结学校的情况给家长们做演讲、以及分享我的就读体验。这段经历让我变得更加自信，在面试时也更加出彩。

关于本科阶段申请，我有两点心得和经验：

第一，在申请前要多了解各个学校和其专业，选择自己感兴趣的专业很重要，如果还没确定，可以多跟升学指导老师交流；

第二，一定要保持好成绩，以及考出好的标化成绩，多考一些AP。我在诺科考了6门AP，它不仅增强了我的升学竞争力（加州大学非常看重课程和成绩），还让我换了24个学分，提前一年毕业。

余同学

本科就读：加州大学尔湾分校（UCI）

获得学位：教育科学学士学位，心理科学学士学位

研究生录取院校：斯坦福大学，宾夕法尼亚大学

PHD录取院校：伊利诺伊大学香槟分校

三年双学位毕业，GPA和GRE接近满分，连续9个学期（三年内的每个学期）入选Dean’s Honor List。三年内参与5个科研项目，3篇发表，同时还在校内外的3个community program里担任president/leader。

我是诺科2020届的学生，选择入读诺科的很大原因是它全面的课程设置和师资。不仅有专业的语言课程来帮助学生巩固语言基础，还有多门AP课程，可以提早接触到热门的大学学科，从而帮助我们在本科阶段更好地选择合适自己的专业。

其次，诺科的校园文化非常多元，学生社团、校园文化日和各种大大小小的节日活动，很多活动都由学生策划，不仅体现了诺科对于学生想法的尊重，还体现了学校对于培养学生能力的重视。

我在诺科参与过模拟联合国社团（MUN）和演讲比赛（Speech Contest），让我的英文表达、领导组织能力得到锻炼，这些活动也在一定程度上帮助我提升了申请背景。

诺科的AP科目自主选课体系，让我们能够扬长避短，我当初就在理工科方面特别弱势，但是对社会科学抱有强烈的兴趣，于是从11年级开始我就在选课方面有策略地避开AP数理化，重点攻克社科类，既能保持对学习的热情又保住了GPA。

这些惊人的蜕变

还发生在无数诺科学子的身上

如果你也想成为他们中的一员

那么机会来了——