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在腾讯新闻,看到这样一则视频,标题为“优秀的高中生的升学版图正在改变,10%高考后出国,60%硕博再流向海外”。
也许,就像评论区网友说的“教育成了名利场”或仅仅是“清华附中的情况”,但是,孩子们出国留学,确实成了趋势,而且数量确实在增多。
我们要为此焦虑吗?焦虑孩子的学习能力、自己的托举能力。雅斯贝尔斯的这句话,可以回应这个问题。
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
我是一个普通的二胎妈妈,孩子还在上小学,既不定居在北上广,孩子也不在名校,但是,对孩子的教育,我始终是比较看重的。
以爱为舟,载育远航:父母重视教育的温度与尺度,帮助孩子掌好人生启航的舵。
01 小处着手:把教育藏进日常烟火里
小处着手,是摒弃“宏大目标”的焦虑,将教育落实到衣食住行的点滴细节中。
这话说起来简单,但往往就是看似简单的事情,却难倒了无数家长。
我是一个二胎妈妈,大宝哥哥今年六年级,在这六年时光里,我有切身体会,而且我也看到不少身边家长在崩溃的边缘游走。
早起的一个晨读,睡前的亲子共读,哪怕只有十分钟,常年累月的坚持,也不是一件容易的事情,但这都是为孩子阅读习惯埋下种子。
日常里,引导孩子整理自己的书包、书桌、玩具和房间,可能要花费你好大的精力和时间,有时候想想还不如自己做罢。可这是责任意识培养的重要过程。
对孩子的每一次情绪波动耐心回应,教他说出“我生气了”“我很难过”,是在帮他建立情绪管理的能力。
在他犯错时,不急于指责,而是和他一起分析“为什么会这样”“下次可以怎么做”,是在教会他直面问题的勇气。
这些看似琐碎的小事,没有轰轰烈烈的口号,却能让孩子在潜移默化中养成受益一生的习惯与品格。
我们家长最容易犯的错误就是以自己的立场去说教。我的一个同事家里就是如此。
我同事孩子和我家哥哥差不多大,孩子爸爸觉得小学知识太简单了,于是就给孩子报了很多课外补习课,去延申,结果孩子课内没学好,作业一塌糊涂,课外效果可想而知。
关键他爸爸还不自知,硬是要这样搞,最后家里鸡飞狗跳的。看似这么简单的问题,却是新手父母最容易烦的错误。
我当初也犯了一个自以为是的错误。
那时候,我家哥哥刚上一年级,我只重视语文和英语,我想数学那么简单,而且我和孩子爸爸,以前数学都不错,我想孩子也不会差。
所以,为了节约时间,一二年级的心思都花在别的科目上!数学口算就没有重视,数学书写也没有在意,导致现在我家哥哥口算还是会出错,数字书写也不理想。
所以,哥哥现在六年级了,还在练习口算,矫正数学书写。
02 大处着眼:以成长的格局锚定教育的方向
大处着眼,是跳脱出“分数至上”的短视,紧盯孩子长远的人生底色。
小处着手落实到衣食住行的点滴细节中,我们做好了,孩子的成长和成绩自然不会太差,所以,不必纠结于哪一次考试成绩的得失。
保留孩子的好奇心与求知欲,不必强求孩子事事争第一,培养他面对挫折的韧性与豁达的心态。
具体可以怎么做呢?可以参考以下两点:
一是,孩子又兴趣的地方,可以助其发展,运动类、绘画类、音乐类、舞蹈类等等。有一门兴趣爱好,倒不一定要变成谋生的工具,但是可以在某个需要的时候愉悦精神。
二是,在孩子有接受能力的情况下,慢慢让他拓宽视野。
比如阅读,都说脚步丈量不到的地方,文字可以,所以,阅读是孩子拓宽视野,长见识的最便捷的途径。
国内历史读了,国外的也可读;还有一些科技类的杂志,国内前言、世界前言的技术都可以了解。我家孩子我给他定了阳光少年报,他挺喜欢看的。
还有时政类的,人民日报针对孩子的版本,就是学习的好渠道。
03 写在最后
教育孩子,小处着手是根基,大处着眼是方向。
于细微处培养习惯、塑造品格,在长远中锚定目标、涵养格局,才能让孩子在成长的道路上,既拥有脚踏实地的沉稳,也具备仰望星空的胸襟。
这份教育的智慧,藏在父母的每一次用心陪伴里,也藏在每一个不疾不徐的日子里。
所以,我们不必为“优秀的高中生的升学版图正在改变,10%高考后出国,60%硕博再流向海外”的此类话题而产生教育的焦虑。
不必怀疑自己的托举能力,更不必担忧孩子的学习能力,在每日的烟火里小处着手,结合孩子的能力,帮他阅读更多的书,走更多的路。
教育的小,是脚下的路;教育的大,是远方的光。
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