专题党课后,各参会单位负责人结合岗位实际依次作研讨发言。教务处聚焦人才培养主责主业,围绕专业改革、课程提质等交流工作思路;实验室与设备管理处围绕大型仪器共享、实验室安全、资源高效利用谈服务保障举措;教育教学评估中心立足本科教学审核评估整改,阐述构建常态化质量自省自查自纠体系的工作路径;继续教育学院围绕服务终身学习社会、规范办学、拓展社会服务分享发展思路;物理科学与技术学院、机械工程学院、电气与能源动力工程学院分别结合基础学科拔尖人才培养、新工科建设、产教融合育人等重点工作,查摆短板、谋划长效育人举措。
在总结讲话中,鲁金忠结合本次学习研讨成效提出三点要求。
一是提高政治站位,深刻把握正确政绩观核心要义。党员干部要深刻认识,高校的“为民造福”就是办好五万余名师生满意的教育,必须立足高等教育发展大局,校准权力观、政绩观、事业观,杜绝急功近利、重显绩轻潜绩等偏差,锚定内涵发展主线不动摇。
二是聚焦育人本职,牢牢守住立德树人根本任务,把师生获得感作为检验工作成效第一标尺;敢于直面改革难点,在专业调整、产教融合、育人模式创新中攻坚破难,以扎实举措创造经得起师生、历史、实践检验的实绩。
三是锤炼过硬作风,以正确政绩观引领干部队伍成长。主动适应高教改革新形势,争做教学管理行家、服务师生贴心人、改革攻坚排头兵;坚持大兴调查研究,下沉一线问需问计师生,以求真务实作风赢得组织信任与师生认可。