郑州树青医学中等专业学校教学教务处特邀张艺博教授开展“AI赋能教学”全员专题培训

为深入贯彻落实国家教育数字化战略部署，加快推进人工智能与教育教学深度融合，全面提升教学教务处全体教职工的数字素养与AI应用能力，近日，我校教学教务处组织开展了“AI赋能教学”全员专题培训。河南经贸职业学院智能财经学院副院长、人工智能领域专家张艺博担任主讲嘉宾。教学教务处全体工作人员参加了此次培训。

张艺博是河南经贸职业学院智能财经学院院长、副教授，华中科技大学硕士。作为河南省省级名师、九三学社河南省委科技委员会委员、郑州市技能大师，张教授在人工智能与财经教育交叉领域深耕多年，学术造诣深厚，实践经验丰富。他同时担任《证券市场红周刊》专栏作家，持有微软数据科学家、Tableau数据分析师及思科CCNP认证，是兼具技术底蕴与教育视野的复合型专家。

培训伊始，张教授从当前人工智能技术发展的最新趋势切入，深入剖析了AI技术对教育领域产生的深远影响。他指出，在数字化转型的时代背景下，主动拥抱人工智能技术，将其有效融入教育教学全过程，是提升人才培养质量、增强教育适应性的关键举措。

在讲座中，张教授系统阐述了AI在日常工作中的广泛应用范围。他结合丰富的实践经验，重点讲解了生成式人工智能（AIGC）等前沿技术在教学改革、课程建设、科研创新及管理服务等核心环节的实际应用场景与操作路径。从AI辅助教案撰写、教学设计优化，到教学素材生成、智能出题与作业自动批改；从课程知识图谱构建到教学一体化工具运用，张教授为参训人员勾勒出一幅AI技术全流程赋能教学管理与服务的清晰图景。

随后，张教授重点介绍了当前主流的各类AI工具，并逐一分析了各自的优缺点。他指出，不同AI工具在功能定位、适用场景和操作门槛上各有侧重——有的工具擅长长文本理解与结构化输出，适合教材改写与评语撰写；有的工具操作门槛低、生成速度快，适合日常创作；而在垂直专业领域，各模型也存在明显的局限性。他强调，在使用AI工具时需保持科学、客观、理性和辩证的态度，注重培养问题意识、创新思维和批判精神。同时他也提醒，AI在带来高效便捷的同时，也可能产生“幻觉”、削弱认知耐力等潜在问题，教师们应科学、安全、合规、理性地应用生成式人工智能。

为了让参训人员更直观地理解和掌握AI工具的实际操作，张教授还进行了现场演示。他结合真实工作场景，分步展示了相关工具的操作流程与功能要点。从提示词撰写到智能体搭建，从教学资源快速生成到学情数据分析，张教授边演示边讲解，将理论知识与实践操作紧密结合，为参训人员提供了可落地、可复用的AI应用技能。现场学习氛围浓厚，参训人员认真聆听、积极思考。

本次培训内容丰富、案例翔实、实操性强，兼具理论高度与实践价值。参训人员纷纷表示，通过此次培训，对AI技术在教育工作中的应用有了更全面、更深入的认识，对如何将各类AI工具科学运用于日常教学与管理有了更清晰的方向和更强的信心。

此次“AI赋能教学”全员专题培训是我校教学教务处推动教育数字化转型、提升管理服务效能的重要举措。下一步，教学教务处将持续聚焦教职工在教学改革与管理服务中的实际需求，不断探索人工智能赋能教育的新路径，全力构建智慧教育新生态，为学校高质量发展和人才培养提供坚实支撑。