“一支部一品牌”案例集 | 教务处党支部:党建引领优专业 匠心提质育新人

为深入贯彻新时代党的建设总要求，落实立德树人根本任务，破解党建与教学业务“两张皮”难题，教务处党支部立足学校“双一流”建设定位与师范办学特色，聚焦本科专业设置，调整优化核心职责，创建“专业优化提质工程”党建品牌。党支部充分发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，把党建引领贯穿专业规划、建设、评估、调整全链条，以组织力赋能专业力、以党建红引领教务蓝，推动党建工作与一流本科专业建设深度融合、同频共振。

品牌紧扣学校“政策靶向是主线逻辑、学科建设是优化基础、市场需求是调整要因、专业评估是重要参考”四维建设思路，坚守师范教育主责主业，以“四新”建设、国家战略急需为政策导向，推进学科专业一体化建设；以行业人才供需变化为调整依据，破解就业与招工供需错配；以专业监测“画像”为数据支撑，构建科学闭环的专业调停撤机制；通过优培、强建、撤并、转型多措并举，着力打造“师范底色鲜明、结构布局合理、交叉创新凸显、适配发展需求”的一流本科专业体系，切实把党建优势转化为育人优势、发展优势，助力学校一流本科教育高质量发展。

党支部牵头顶层设计，依据学校“师范特色、文科特长、理科特强、工科特新”建设目标，推动四类专业差异化、特色化发展，筑牢专业建设根基。

师范专业固本强基。坚守“寓师范于大学”办学理念，师范生招生占比近三分之一，依托25个一级学科博士点强力支撑卓越教师培养。扎实推进卓越教师培养计划、本硕贯通培养改革及“国优计划”试点，完善“共同培养，双向强化”机制。目前17个专业通过教育部师范专业第二级认证、5个专业通过第三级认证，4个专业接受第三级认证入校考察、4个专业通过认证申请，三级认证推进率位居省属师范高校首位。教师教育改革成果连续三届斩获国家级教学成果奖一等奖，多项成果入选国家级教学成果奖储备重大重点项目。

文科专业转型创新。实施文科建设行动计划，以新文科建设为抓手，深化文理、文工交叉融合，推进传统专业智能化数字化改造。作为江苏省新文科建设牵头单位，承办省级新文科大讲堂，构建国家级-省级-校级三级研究改革体系，学子在全国大学生新文科实践创新大赛中斩获金奖。

理科专业内涵强化。聚焦基础学科拔尖人才培养，建成生物科学拔尖计划2.0基地、国家理科基地及省级拔尖基地，打造陈述彭班、吴懋仪班、英才计划等多模态培养模式，实施个性化培养与国际交流支持，夯实基础研究培根筑基作用。

工科专业开拓新势。紧扣新工科建设，深化产教融合、科教融汇，推动专业向智能化、绿色化转型。联合清华大学、中科院开设特色实验班，与南瑞集团等龙头企业共建产业学院，南瑞电气与自动化学院入选教育部首批现代产业学院，布局低空科学与工程等特色专业方向。

以党员骨干为改革先锋，对接国家和江苏急需学科专业清单，大力推进“四新”建设与交叉融合，优化专业结构“新陈代谢”。

主动布局新兴交叉专业。增设人工智能、合成生物学等一批复合型专业，探索“人工智能+”全专业赋能模式，布局智能教育、地学大数据科学与技术等微专业，“面向江苏产业创新开设微专业”获批省级改革试点。做强双学士学位项目，开设法学+英语、金融学+数学与应用数学等跨界项目，推进“X+人工智能”等复合型项目申报落地。

建立刚性动态调整机制。设定就业率、转专业率等量化预警指标，对办学薄弱、供需脱节专业实施分级预警、缩招撤停。累计撤销14个本科专业，年内拟再撤销5个，年招生专业稳定在80个左右。将调整释放的招生、师资、经费资源精准投向急需领域，2025年理工类专业招生占比达57.7%，实现资源优化配置。

坚持“布局为形、内涵为魂”，推动教学体系数智化重构，杜绝“新瓶装旧酒”，实现专业内涵提质增效。

重构数智化培养体系，将人工智能素养纳入全员核心素养，新版培养方案设置4学分“计算与人工智能基础”通识必修课，要求各专业开设不少于2门“AI+”交叉课程。投入千万元完成362间智慧教室改造，启动“千门慕课”计划，联合百度、科大讯飞等企业搭建智慧教学云平台，构建大数据教学质量监测体系，实现教学评价智能化升级。

更新立体化教学内容，构建“AI+I”四层融合课程体系，五年内计划建设200门智慧课程、50个“AI+教学”应用场景，“AI EduSpace”获批省级典型应用场景。推进高水平数字教材建设，66位教师上线高教社云创平台开展编写工作。

提升教师融合素养，从智能素养、跨界团队、发展体系三维发力，开展智慧教学常态化培训，完善产业导师选聘机制，建强全周期教师发展支持体系，推动教师向智慧引导者、跨界合作者转型。

依托教育部本科专业监测“画像”，建立校内监测与校外第三方评价相结合的长效机制，构建涵盖录取分数线、就业率、师资队伍等核心要素的专业评价指标体系，以数据驱动专业优培、强建、撤并、转型，形成“规划-建设-监测-反馈-优化”的闭环管理，全面提升专业治理水平。

在品牌创建推进过程中，党支部直面教育新形势、新挑战，深入剖析问题、明晰破局路径，推动专业优化提质走深走实。

一是教师需求结构深刻变革。基础教育师资呈现“高中紧缺、小学学前收缩”的结构性缺口，老年教育、职业教育师资需求攀升，需建立生源与就业联动机制，动态调控专业规模，布局紧缺与新兴师范方向。

二是“国优计划”竞争加剧。“双一流”高校入局教师教育，传统师范优势被分流，单一学科专业难以适配跨学科人才需求，需扩大本硕贯通培养，强化复合型高中师资供给，建强校企校地“双导师”队伍。

三是智能时代转型倒逼。传统专业分科壁垒突出、“AI+”融合不足，师范生数字素养培育滞后，需打破学科边界，推进“学科+教师教育+AI”深度融合，强化智慧实训与人机协同能力培养。

一是必须坚持党建业务深度融合。把政治引领贯穿专业建设全过程，以党建凝聚改革合力、破解发展难题，实现党建与教学工作目标同向、部署同步。二是必须坚守师范底色不动摇。紧扣师范院校主责主业，以综合性优势反哺教师教育，彰显办学特色与核心竞争力。三是必须坚持动态治理科学施策。以数据为支撑、需求为导向，构建优胜劣汰的专业调整机制，提升专业体系适配性。四是必须聚焦数智赋能提质效。以教育数字化推动培养模式、教学内容深层革新，筑牢专业内涵建设根基。

教务处党支部将持续深化“专业优化提质工程”品牌建设，以高质量党建引领专业建设再上新台阶。持续强化党建引领，完善专业优化长效机制；坚守师范主业，领跑师范专业认证，做强卓越教师培养；深化交叉融合，做大做强“四新”专业与复合型人才项目；加快数智转型，构建智慧教学新生态；紧盯国家战略与区域需求，打造一批一流本科专业。党支部将以品牌创建为抓手，不断提升组织力与执行力，为学校建设世界一流大学、培养高素质卓越教师和拔尖创新人才提供坚实教学保障，切实扛起师范院校立德树人的使命担当。