校长何宗要深入教务处调研指导工作

5月7日上午，校长何宗要深入教务处调研指导工作，副校长王彦超陪同调研。何宗要认真听取了2026版人才培养方案修订、教师专业发展及智慧教学平台建设等工作汇报，对教务处前期工作成效给予充分肯定，并就学校教育教学改革与长远发展提出指导意见。

调研中，何宗要重点听取了2026版人才培养方案修订进展，强调要融入学年学分制改革、分段式教学模式创新以及“AI+教育”核心要素。他指出，人才培养方案需紧扣数智时代需求，明确“教什么、怎么教、培养什么人”的目标定位，精准描述人才培养规格，引导学生合理运用大模型等AI工具。结合教育部等五部门《“人工智能+教育”行动计划》，何宗要分享了AI视角下布鲁姆认知分类的迭代思路，为方案修订提供理论支撑。

针对教师专业发展问题，何宗要强调，提升教师AI素养是推动教育改革的关键。要对二级学院院长、教学副院长、教研室主任、实训中心负责人及专任教师开展分岗位、分类型、分层次、分专业的专题培训，构建系统化教师能力提升体系。

在智慧教学平台建设方面，何宗要指出，要立足学校信息化评估实际，从底座搭建、系统整合、数据治理、应用开发四个维度统筹推进，重点关注平台管理效能、功能实用性及数据安全性，确保平台有效支撑学年学分制、分段式教学等改革落地。

调研最后，副校长王彦超就下一步工作作出部署：近期将召开全校技能竞赛专题会，要求各二级学院提交竞赛方案；同步召开2026版人才培养方案制定专题会，进一步凝聚共识、细化举措。何宗要勉励教务处全体人员担当作为，为学校高质量发展贡献力量。

文稿 | 朱炳奇

排版 | 龚　贺