(一)基础题型(单选、词汇运用)
亮点在于学生对名词词义、介词搭配、动词短语等基础考点掌握扎实,正确率较高。易错点集中在宾语从句引导词辨析(如9题when/where混淆),以及词汇变形中的时态一致问题,部分学生因词性判断失误丢分。
(二)语篇类题型(完形、阅读)
完形填空核心考查形容词/副词词义辨析、逻辑连词运用,学生对“Rossetti态度变化”这一语篇线索把握较好,但在taking up与giving up等动词短语辨析上失分较多。阅读理解中,A篇图表题的数字计算正确率高;B篇哲理故事的细节理解题表现稳定,但七选五题型因忽视语篇衔接词导致部分错误。
(三)综合运用(短文填空、书面表达)
短文填空中,冠词、非谓语动词、主谓一致是高频考点,学生对基础语法的语境应用能力不足。书面表达多数学生能覆盖核心要点,但存在句式单一、连接词匮乏、少量语法错误(如时态混乱)等问题,高分作文较少。
教学改进建议
1. 强化语法薄弱点专项训练,针对宾语从句、非谓语动词等易错点设计语境化习题,避免机械记忆。
2. 加强语篇教学,引导学生通过逻辑连词、情感线索把握文章主旨,专项训练七选五的衔接词运用技巧。
3. 优化词汇教学,结合语境讲解单词变形与短语搭配,通过造句、短文仿写巩固应用。
4. 提升书面表达质量,模板化与个性化结合,强化连接词使用、句式多样化训练,增加范文赏析与错题修改环节。#中考#期末考试#英语#淮安