孩子考试失利后,家长最该做的不是指责,而是引导

孩子没考好，低头丧气地回到家，不敢正眼看你。很多父母一眼就看出孩子这次考试考得不好。而你是不是立马就想说：“这次考试又考这么点分。”孩子考得不好，本来心情就差，还要回家接受你的审批。考得差并没什么，重要的是你如何对待。

第一步：给予有效的共情，先接纳孩子的负面情绪

当孩子说“我这次考试没考好”，父母不要第一时间指责孩子，要学会共情孩子。试着这样说：

1. 没考好，你很难过，对不对？

2. 你觉得自己这次你已经很努力了，但就是没考好。

3. 爸爸妈妈以前也和你一样，没考好的时候也很难过。

先学会看见孩子难过的情绪，告诉孩子结果不是那么重要，重要的是过程。即使这次没考好，也依然有进步的地方。帮助孩子建立成长性思维，鼓励孩子。

第二步：引导孩子复盘错题，精准定位丢分原因

父母可以这样说：这次考试只是检验你前段时间的学习成果，是帮你找出自己学习不足的地方，我觉得你已经很努力了，只是还有一些比较薄弱的地方需要加强。

和孩子一起复盘，寻找自己丢分的原因。可能是因为知识点掌握不牢，可能是学习方法需要调整，可能是概念比较模糊。还有的时候是孩子比较粗心，没有理解题目的意思。分析的时候，不要你占主导地位，要学会让孩子自己去寻找问题的答案。

第三步：制定简单可执行的提升计划，落地解决问题

最后，再和孩子制定计划。不需要制定多长远的计划，把目光放在当下，简单可执行的。比如知识点不牢固，那就回家后学会复习，加强练习；学习方法不好，就学会使用错题本，把错误的题目记录下来，并要去攻克它；概念模糊，记不住，回家后可以利用晚上的时间多读几遍。制定计划，不是描绘未来，要切实可行，才能帮助孩子进步。

       一次考试，只是一次学习成果的检验，别把考试成绩当成洪水猛兽，别让孩子被成绩压垮。考试的核心意义，是为了帮助孩子找出自身的学习短板，进而针对性巩固、强化提升。

       孩子学习路上出现问题并不可怕，可怕的是我们只盯着分数结果，却忽略了试卷背后暴露的真实问题，错失了帮孩子成长的最佳时机。我们要做孩子成长路上的同行者和引导者，而非审判者，陪着孩子正视失利、找到问题、解决问题，让孩子在每一次跌倒后都能积攒力量，重新出发。