大兴郊区学子的升学实践聚焦＂校额到校＂政策下,通过精准目标设定与培优计划实现教育资源跃迁

时光荏苒，那个曾在我怀中啼哭的婴儿，如今已成长为身高一米八、阳光俊朗且志存高远的少年。从幼儿园到小学再到初中，他始终展现出外向开朗的特质，热爱舞台表现，成长轨迹顺畅自然。

初中阶段的转折点出现在大兴区某郊区中学。面对升学政策限制（郊区中学学生原则上需在本区择校），我与孩子共同确立"冲刺大兴一中"的目标。通过持续努力，他在初三阶段顺利进入培优班，最终以学校年级第八、区域600+名的成绩，通过校额到校政策圆梦理想高中。入学时400+名的中游水平，并未影响他对知识的渴望。

这所管理严格的寄宿制高中带来了前所未有的挑战：为期1周的高强度军训、每周仅一次的归家频率，让高中适应期延长至两个月。但成长始终与挑战并存，阶段性的成绩出来了——期中进步至360+，期末再跃升至170+，学习之余，继续最爱的篮球运动，同时积极加入合唱社团。这种在高压环境中自我调适、持续突破的能力，正是青春最美的注脚。