考研复试之论文带读 | (秦代)学界“历史小说家”和学术研究的“历史感”问题

  这篇论文的摘要与上期的存在风格差异，上期的摘要是“问题式”“亮点罗列式”，这期摘要则更平实，直击文章主题，可以理解为标题含义的进一步阐述。

  另外，在这里对标题的“秦世不文”作简单解读：“秦世不文，颇有杂赋”一语出自文心雕龙，意味秦代文学作品缺乏文采，杂赋类文章较多。这一观点与我们学习文学史时的主流观点一致。从考点来看，秦代文学考的重点也较少，从侧面论证了“秦世不文”的认知。然而，刘教授在这篇文章中论证了此文学现象诞生的“无奈性”（特殊历史政治背景所致），并以丰富、新鲜的出土文献为例证，证明此观点有可能并不全面。

这种论文切入的思维非常值得学习，它能够引导新人学者站在前人的肩膀上发现问题、深入思考。我们可将之成为“成见新论/驳论”式文章。

  刘教授通过秦嬴统一过程中的政治军事背景、思想文化背景的切入，引入一个核心论点：“秦人的思想文化便显现出强烈的功利性、排他性与过渡性”，并在这段文字中对着三个特性展开论述，非常巧妙的是，这三个特性之间也存在着相互影响的关系。这段论述的逻辑就是围绕三特性的演变影响而展开的。

  由前文三特性的论述中可知，排他性算是功利性与过渡性相联系的桥梁，是反映秦代文学特征与政治背景相契合的显著特征。

  《吕氏春秋》政治意义的论述是从政治背景角度论证反排他性文学（《吕氏春秋》被认为是融合性文本，是反排他的）在秦代必然消亡的本质原因。

  李斯的愚民制度是秦代统治者为实现统一集权而钳制百姓思想的政治武器，此“无奈选择”背后亦为历史发展规律的产物，当然，这导致了秦代文学的三特性，特别是排他性，不利于文学自由发展。

 文章第二节和第三节的论述特别有趣，像是在讲历史故事。这与刘教授所主张的文学研究的“历史感”形成呼应。

  丰富的一手史料。从新出土的绘画资料、音乐记载、书信资料等材料论证秦代文学未被察觉的文学性。

  探寻秦代文学承前启后的历史意义。

如何升华文章，使其承载文学史价值？承前启后地谈影响是一种重要的、可学的手段。