食品科学与工程 |
| 学硕 |
| 专业名称 | 食品科学与工程 |
| 专业代码 | |
| 门类/类别 | |
| 学科/类别 | 食品科学与工程 |
| 考试范围 |
| 政治 | 外语 | 业务课一 | 业务课二 |
| (101)思想政治理论 | (201)英语(一) | (302)数学(二) | |
| 2025年全国硕士研究生招生考试考试进入复试的初试成绩基本要求 |
| 学科门类(专业)名称 | A类考生 | B类考生 |
| 总分 | 单科(满分=100分) | 单科(满分>100分) | 总分 | 单科(满分=100分) | 单科(满分>100分) |
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| 工学(其他学科专业) | 260 | 34 | 51 | 250 | 31 | 47 |
| 1、满分=100分的为政治和英语,满分>100分的为专业课,单科线加起来并不等于总分线。2、国家线是考研进入复试的最低分数线,不仅总分要过线,而且单科也要过线,各学校通常还会在国家线基础上划定学校复试分数线,各学院也可能再次划定各专业复试分数线。3、A类:报考地在北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)。4、B类:报考地在内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。 |
食品科学与工程是以食品科学和工程科学为基础,研究食品的营养健康、工艺设计与社会生产,以及食品的加工贮藏与食品安全卫生的学科。它作为生命科学与工程科学的重要组成部分,连接了食品科学与工业工程,具有显著的多学科交叉特点。
序号 | 学校名称 | 评估结果 |
1 | 中国农业大学 | A+ |
2 | 江南大学 | A+ |
3 | 南昌大学 | A |
4 | 南京农业大学 | A- |
5 | 浙江大学 | A- |
6 | 华中农业大学 | A- |
7 | 华南理工大学 | A- |
8 | 天津科技大学 | B+ |
9 | 大连工业大学 | B+ |
10 | 东北农业大学 | B+ |
11 | 上海海洋大学 | B+ |
12 | 江苏大学 | B+ |
13 | 中国海洋大学 | B+ |
14 | 华南农业大学 | B+ |
15 | 西北农林科技大学 | B+ |
16 | 北京工商大学 | B |
17 | 内蒙古农业大学 | B |
18 | 沈阳农业大学 | B |
19 | 吉林大学 | B |
20 | 浙江工商大学 | B |
21 | 合肥工业大学 | B |
22 | 福建农林大学 | B |
23 | 西南大学 | B |
24 | 河北农业大学 | B- |
25 | 吉林农业大学 | B- |
26 | 哈尔滨商业大学 | B- |
27 | 上海交通大学 | B- |
28 | 南京财经大学 | B- |
29 | 河南工业大学 | B- |
30 | 武汉轻工大学 | B- |
31 | 广东海洋大学 | B- |
32 | 哈尔滨工业大学 | C+ |
33 | 黑龙江八一农垦大学 | C+ |
34 | 浙江工业大学 | C+ |
35 | 集美大学 | C+ |
36 | 郑州轻工业大学 | C+ |
37 | 河南农业大学 | C+ |
38 | 中南林业科技大学 | C+ |
39 | 暨南大学 | C+ |
40 | 四川大学 | C+ |
41 | 渤海大学 | C |
42 | 福州大学 | C |
43 | 河南科技大学 | C |
44 | 海南大学 | C |
45 | 西华大学 | C |
46 | 四川农业大学 | C |
47 | 云南农业大学 | C |
48 | 陕西科技大学 | C |
49 | 宁波大学 | C |
50 | 上海理工大学 | C- |
(一)食品化学与营养:主要研究食品中的化学成分及其在加工、储存过程中的变化,以及这些成分与人体营养和健康的关系。包括食品营养成分的分析、功能特性研究、营养评价,以及食品中有害成分的检测与控制等。
(二)食品加工与保藏:专注于食品加工技术的研究与开发,以及食品在加工和储存过程中的品质保持和安全性控制。涉及新型食品加工工艺(如冷冻干燥、超高压加工、微波加工等)的研究、食品包装技术的研发、食品变质机理及保鲜技术的研究等。
(三)粮食、油脂及植物蛋白工程:以粮食、油脂和植物蛋白为主要研究对象,开展相关的工程技术研究。包括粮食加工工艺的优化、油脂的精炼与改性、植物蛋白的提取与应用,以及粮食、油脂和植物蛋白资源的综合利用等。
(四)农产品加工及贮藏工程:主要研究农产品(如水果、蔬菜、肉类、蛋类等)的加工技术和贮藏保鲜方法。包括农产品的深加工、综合利用,以及在贮藏过程中的品质变化规律和保鲜技术的研究,旨在减少农产品产后损失,提高农产品的附加值。
(五)食品质量与安全:侧重于食品质量控制和食品安全保障方面的研究。包括食品质量标准的制定、食品质量检测技术的研究、食品安全风险评估、食品中有害物质的检测与监控,以及食品质量管理体系的建立与实施等。
(六)食品生物技术:运用生物技术(如基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程等)解决食品生产中的问题,开发新型食品和食品添加剂。包括利用基因工程改良食品原料的品质、利用发酵工程生产食品酶和功能性食品,以及利用细胞工程生产食用真菌等。
材料研发工程师:负责新型生物材料的研发工作,如组织工程支架材料、生物医用高分子材料、生物陶瓷材料等。需要结合生物学、材料学等多学科知识,进行材料的设计、合成、改性及性能测试,以满足生物医学领域的特定需求,如良好的生物相容性、生物可降解性和机械性能等。材料性能测试工程师:对研发出的生物材料进行各种性能测试和评估,包括物理性能(如力学性能、热性能)、化学性能(如成分分析、降解性能)以及生物学性能(如细胞相容性、组织反应)等。通过严格的测试,为材料的进一步优化和应用提供数据支持。康复设备研发工程师:致力于研发各种康复治疗设备,如智能康复机器人、功能性电刺激设备、康复训练器械等。需要了解人体康复原理和临床需求,运用工程技术手段设计和开发能够帮助患者恢复身体功能、提高生活质量的设备。康复工程技术服务人员:为康复机构、医院等提供康复设备的安装、调试、维护和技术培训等服务。同时,协助康复治疗师根据患者的具体情况,选择合适的康复设备,并制定个性化的康复训练方案。医学软件工程师:开发各种医学软件,如医学图像处理软件、电子病历系统、医疗信息管理系统、临床决策支持系统等。需要掌握计算机编程技术和医学知识,将信息技术与医学应用相结合,提高医疗服务的效率和质量。医学信息分析师:负责收集、整理和分析大量的医疗数据,包括患者的病历、检查报告、影像资料等。通过数据分析和挖掘技术,为医疗机构提供决策支持,如疾病预测、治疗效果评估、医疗资源管理等。诊断试剂研发工程师:从事体外诊断试剂的研发工作,如免疫诊断试剂、分子诊断试剂、生化诊断试剂等。需要具备扎实的生物学、化学和免疫学知识,熟悉诊断试剂的研发流程和质量控制标准,开发出准确、灵敏、快速的诊断试剂产品。仪器研发工程师:负责体外诊断仪器的设计、开发和优化,如全自动生化分析仪、化学发光免疫分析仪、基因测序仪等。与诊断试剂研发团队紧密合作,实现仪器与试剂的配套使用,提高诊断的准确性和自动化程度。图文来源于网络,如有侵权请联系删除