
2025-2026学年第一学期
1月19日-1月23日 第21周

时光沉淀故事,岁月见证成长。2025-2026学年第一学期,《壹周朋友圈》再度与您相约。我们以文字承载真实,以影像记录当下,为您呈现属于海南“海外”的独有时光。
这些印记既映照日常校园中的动人细节,也铭记高光时刻的熠熠光芒。它们串联起每周的活动轨迹,梳理成长的脉络,最终汇聚成我们共同书写的教育史诗。
时 光 目 录
2025-2026第一学期 第21周
活动 | 开放日探校营
单招 | 网球升学
中学 | 教师兴趣拓展
中学 | 期末总结会
中学 | 教师匹克球比赛
幼儿园 | 期末总结会
双优 | 冬令营合集
双优 | 赛事获奖
钢琴中心 | 钢琴冬令营
冬令营 | 自然拼读营
招募 | 寒假托管班
视频 | 《育见·校长》系列 第十三期
双优 | “未来之星”匹克球训练营招募
01
活动| 开放日探校团
2026年1月24日,探校营圆满落幕!从编程、钢琴、英语、航天科技的室内趣味课堂,到水上运动、匹克球、高尔夫的户外活力挑战,动静结合的体验让孩子们沉浸式玩转校园,精彩不停!收获满满!





02
单招 | 网球升学
03
中学 | 教师兴趣拓展
04
中学 | 期末总结会
期末,中学各小组、各年级、各教研组及全体教师依次召开工作总结会,全面梳理一学期以来的工作亮点与实践中的问题不足,深入交流复盘、凝聚共识,同时清晰明确下学期的工作思路与推进方向,为后续教育教学工作有序开展做好规划。








05
中学 | 匹克球比赛

2026年1月19日,中学部教师匹克球大赛火热开赛!作为学校重点打造的特色体育项目,匹克球不仅是学生们的最爱,也成为老师们释放压力、切磋交流的绝佳平台。
赛场上,老师们化身活力选手,挥拍、接球、扣杀一气呵成,每一次精准配合都引来阵阵喝彩,每一次奋力扑救都展现着不服输的劲头。平日里站在讲台上传道授业的园丁们,此刻在运动场上尽情挥洒汗水,既体验了竞技运动的快乐,更在并肩作战中拉近了彼此的距离,凝聚了团队向心力。
06
幼儿园 | 期末总结会
1月23日,幼儿园召开学期末工作总结会,会上总结了本学期教育教学、健康安全、招生宣传等各方面工作中的耕耘与收获,肯定了教师队伍在工作中的亮眼表现,在园所主题、家园共育等大型活动中的用心付出。
同时,为本学期参赛获奖的教师及在安全、幼儿出勤、办公室6S管理工作中表现突出的班级颁发荣誉证书、奖金及奖品。全园教师在总结过去、展望未来的过程中凝心聚力为新学期的崭新征程锚定方向。
07
双优 | 赛事获奖




08
双优 | 冬令营合辑
09
钢琴中心 | 钢琴冬令营
冬日的琴房里,跳动的音符与温暖的时光撞了个满怀。为期6天5晚的钢琴冬令营,在孩子们指尖流淌的旋律中,圆满落下帷幕。从基础指法的打磨,到经典曲目的合奏;从乐理知识的趣味讲解,到舞台表演的自信展示,每一位琴童都在沉浸式的学习中收获满满。





课余时光同样精彩纷呈,网球的活力挥拍、高尔夫的优雅挥杆、击剑的敏捷出击、匹克球的趣味对打,孩子们自由选择心仪的运动,在奔跑与欢笑中释放活力;创意满满的STEAM课程,更是让大家在动手实践里解锁跨界思维,碰撞出灵感火花。
琴声不息,热爱不止,期待下次相聚,我们再一同在黑白琴键上,续写与音乐的美好故事。
10
营地中心 | 自然拼读冬令营
冬令营自然拼读高能时刻集合,告别枯燥书本,孩子们沉浸式解锁英语力!外教全英带练,趣味拼读游戏玩不停,单词发音秒get,在社会实践中探秘英文表达,场馆实景化身英语课堂,体能挑战释放活力,STEAM课程玩转科学实验+英语表达,动手又动脑!听说读写玩一体,在探索中爱上英语。
11
营地中心 | 寒假托管班


12
《育见·校长》系列视频
听校长说教育,陪孩子共成长。『育见·校长』第十三期:《初升高,思维与视野的升级》。
13
双优 | “未来之星”匹克球训练营
李宁×海淀外国语强强联合!“未来之星”匹克球训练营招募开启!
中国匹克球热潮正劲,李宁作为国民体育龙头,携手海淀外国语匹克球学院打造顶尖培育平台,专为8-18岁青少年量身定制成长路径!在这里,不仅有陈义聪、蔡翔、曾永亮等全国冠军、亚洲顶级教练亲授系统化训练,更能享受李宁全程硬核支持——配备全套装备,优秀学员可获奖训金、装备购置金,更有机会入选李宁青少年人才库,冲击品牌签约资格,跻身中国青少年匹克球头部队伍!
我们首创“体育+教育”双轨模式,让特长与学业并肩前行,优秀学员可直接获得海南海淀外国语学校“优培”项目入学邀请!12天全封闭特训搭配METCON专业体能馆、运动康复中心保障,结营即获双品牌认证证书,各组别TOP3最高赢1万元奖训金!
全国仅招30人,按年龄科学分组,2026年2月3日-13日海南琼海开营,1月15日报名截止!赶紧提交报名资料,用实力抢占席位,跟着李宁一起,解锁匹克球的无限可能!

END

