4.2 真题分析
从厦大868历年真题来看，厦大868真题的风格特点很明显，其一每年考题都是关于概统的内容；其二是从难度上讲，很多真题的难度并不算很高。正是因为上述两个特点，很多同学会觉得，那我是不是就看茆书就够了呢？
是，也不是。先来说说为什么“是”。这里我们简单来看一下2022与2023两年间，厦大868学硕真题的考点以及难度梳理总结：
我们对比总结这两年，厦大868的考察不难发现，基本上每年考试，大部分的题目，其知识点或者题型，都是茆书上已经有的内容，而且难度也非常贴合。但是，每年总有那么1~2道题，其知识点/题型，是茆书没有的。而这种“茆书上没有”，其实也要分情况来看，一类是“对茆书知识点的透彻理解”，例如2022年的最后一道题，是一道关于假设检验的问题：
这道题不同于常规的求解两类错误、拒绝域、势函数等计算题，指向的是一个定性描述——“硬币是否均匀”。这道题粗看起来在茆书上没有直接原题，而且似乎与“拟合优度检验”这个检验方法相关，但是我们细想一下，对于离散分布的拟合优度检验，最后用到的一般是卡方统计量，这道题，真的需要用到卡方统计量吗？因此要想解出这道题，真正核心之处，是要对假设检验这个数理统计方法，其思想源泉了解足够深。但是很多同学可能受大部分题目的风格影响，在学习假设检验时，更多关注的是——两类错误概率怎么算？似然比怎么算？而对于假设检验思想性的内容，并没有深入思考过，而这，也恰恰是厦大868学硕，想考察大家的内容。所以，我们必须立足于课本又高于课本，这是“升维思考”的第一重意义所在。
另一类则是，茆书上没有相关知识点，需要进行扩充。例如2023年厦大868考到的这道压轴题：
这道题严格来说，算是茆书的“超纲题”，因为它考到的，其实是极限理论中，二阶矩收敛与依概率收敛之间的关系，这一点无论是在茆书的知识点层面，还是练习题形式，都不曾给出。
那么这时候有同学就想说了，“既然茆书没有，那我去看别的书不就好了吗？”但是大家再回顾一下上述真题知识点分布，我们不难看出，第一，每年也就1~2道题目属于茆书的“超纲”内容，如果为了这不知道会从什么角度出的“未知题”，去博览全书，我们需要额外付出高昂的边际复习成本。此外，概率论与数理统计两大学科，各类经典的教材如汗牛充栋，单凭一己之力去“愚公移山”，那么看哪些、怎么看、看多少，都是一个在复习过程中困扰我们的问题。
而这，也正是“升维思考”的第二重意义所在！硕果的升维课程基于茆书又高于茆书，在备课过程中，会针对各大高校的考情，横向对比，结合国内外权威教材、学术论文等一手知识材料，经过悉心编排，为大家进行适度补充与知识点升维，例如上述提到的厦大868学硕的考题，就在硕果的概率论升维课中，从定义、与依概率收敛的关系等多角度进行了补充：
一句话总结：“原本需要你辛辛苦苦漫无目的去看的书，硕果来‘替’你看！让你的复习时间都花在刀刃上！”
