大连理工大学26马理论考研真题分析:内容分析、答题思路、备考策略

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一、名词解释

1.扬弃

本题考察唯物辩证法的核心范畴。

答题可以从三个方面组织：

①明确其定义是“既克服又保留”，是事物发展的环节；

②说明其理论渊源（黑格尔与马克思的批判继承关系）；

③阐述其方法论意义，强调它是新旧事物联系的桥梁。

2.理性认识

本题考察认识论的重要概念。

答题时可以“定义+形式+特点”为框架组织答案：

理性认识是指人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。

理性认识包括概念、判断、推理三种形式。

理性认识是认识的高级阶段，具有抽象性和间接性的特点。它以反映事物的本质为内容，因而是深刻的。

4.社会必要劳动时间

本题考察马克思劳动价值论的重要范畴。

答案需准确阐明社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。生产商品所需要的社会必要劳动时间随着劳动生产率的变化而变化

5.资本主义基本矛盾

本题要求考生分析资本主义历史命运的根本矛盾。

答案不仅要准确表述资本主义基本矛盾的内涵“生产的社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾”，还要指出这一基本矛盾必然导致周期性的经济危机，在资本主义框架内永远无法解决。

二、简答题

1.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？

本题是一道经典的对唯物辩证法体系内在逻辑理解的考察题。可以从三个主要方面论证：

①对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力；

②它是理解其他规律和范畴的钥匙；

③矛盾分析法是最根本的认识方法。

2.简述经济基础、基本经济制度以及经济体制之间的区别和联系。

本题考察对社会结构理论相关概念的系统把握。

可以从两个层面组织答案：

①区分三者的定义层次（本质与现象、抽象与具体）；

②阐述它们之间的逻辑递进关系（决定与被决定、实现与保障）。

要特别注意从唯物史观角度说明它们如何构成社会形态的完整经济结构。

3.简述价值创造和价值分配的关系。

本题考察对马克思政治经济学中生产与分配关系的理解。答题应当把握三个要点：

①价值创造是价值分配的前提；

②价值分配由生产关系特别是所有制决定；

③两者之间存在辩证互动关系。可以结合资本主义和社会主义的不同情况进行具体分析。

4.如何理解社会形态更替的必然性与人们的历史选择性？

本题考察历史决定论与主体能动性的辩证关系。

可以从三个角度思考：

①必然性的根源在于社会基本矛盾运动；

②历史选择性源于人们的主观能动性；

③两者统一于具体的历史进程。要特别注意避免机械决定论和唯意志论两种错误倾向。

5.简述马克思主义预见未来的方法论原则。

对于这种在教材中有现成答案的基础题，答题时一定要做到不漏点：

①在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向。

②在剖析资本主义旧世界的过程中阐发未来新世界的特点。

③在社会主义社会发展中不断深化对未来共产主义社会的认识。

④立足于揭示未来社会的一般特征，而不对各种细节作具体描绘。

三、论述题

1.论述马克思主义的物质范畴及其理论意义。

本题考察对马克思主义哲学基石的理解。

应当从这四个方面组织论述：

①坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；

②坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论；

③体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷；

④体现了唯物主义自然观与历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

2.运用马克思主义基本原理分析马克思主义本土化、时代化。

本题考察运用基本原理分析重大实践问题的能力。

可以从三个角度展开：

①运用矛盾普遍性与特殊性原理，说明基本原理与具体实践结合的必要性；

②运用认识与实践的关系原理，说明理论必须与时俱进；

③运用社会存在决定社会意识原理，说明理论发展的历史必然性。

要特别强调马克思主义在发展中坚持、在坚持中发展的辩证关系。

3.论述经济全球化及其影响。

本题考察运用马克思主义立场分析当代重大现象的能力。论述可以从三个维度展开：

①分析经济全球化的本质特征和历史必然性；

②辩证分析其积极影响和消极影响；

③从马克思主义视角探讨超越资本逻辑的全球化新路径。

一、简答题

1.简述新民主主义革命的基本纲领。

本题考察对毛泽东思想中新民主主义革命理论的系统掌握。答题思路可以从政治、经济、文化三个层面展开：

①政治上，推翻帝国主义和封建主义的压迫，建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的新民主主义共和国；

②经济上，没收封建阶级的土地归农民所有，没收垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业；

③文化上，建立无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。最后简要说明这三个纲领的关系——它们共同构成了新民主主义革命的完整目标体系，并与社会主义革命的前途相联系。

2.如何理解改革也是一场革命性的变革？

本题考察对改革开放性质和意义的深刻理解，是极重要考点。

答题角度可以从三个方面展开：

①全面深化改革开放是涉险滩、闯难关的变革；

②全面深化改革开放是一场思想理论的深刻变革、改革组织方式的深刻变革、国家制 度和治理体系的深刻变革、人民广泛参与的深刻变革。

③全面深化改革开放是在多年改革开放基础上的深化，是一场全面、系统、整体的制 度创新。

3.如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是两个结合的重大成果？

本题考察对新时代党的创新理论生成逻辑的把握，是理论溯源题。

思考框架可以围绕“两个结合”的内涵展开：

①首先，它是在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合中形成的，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题。

②其次，它是在把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合中形成的，将中华民族的伟大精神和丰富智慧更深层次地注入马克思主义，使理论具有鲜明的中国风格和中国气派。

③最后，要强调“两个结合”共同催生了这一思想的原创性贡献，使其成为中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。

二、材料分析

材料：十九届六中全会（历史周期律的两个答案）和二十大关于自我革命的讲话

（1）简述跳出历史周期律两个答案之间的相互关系。

本题考察对党的建设规律特别是“两个答案”的深刻理解。

分析思路：

①第一个答案是让人民来监督政府，强调外部约束，体现了党的群众路线和人民当家作主的本质要求，是民主的路径。

②第二个答案是自我革命，强调内部净化，体现了党的先进性和自我革新勇气，是自律的路径。

③二者的关系是辩证统一的：人民监督是自我革命的外在动力和检验标准，自我革命是自觉接受人民监督的内在要求和根本保证。两者相辅相成，共同构成党永葆生机活力、跳出治乱兴衰历史周期率的完整体系和成功实践。

（2）如何加强党的集中统一领导以及如何以自我革命引领伟大社会革命？

本题考察对新时代党的领导方式和党建路径的认识。

第一问“如何加强”：可以从政治建设、思想建设、组织建设、制度建设等方面阐述。

第二问“如何引领”：关键在于论述自我革命对社会革命的保障和推动作用。可以从“历史逻辑（相互关系）”“实践逻辑”“未来实践逻辑”“党自身的使命任务所在”这几个角度思考来组织答案。

三、论述题

1.论述进入新发展阶段为什么要贯彻新发展理念、实现高质量发展？如何以新发展理念引领高质量发展？

本题考察对新时代发展思想和战略部署的系统理解。

第一部分“为什么”：

新发展阶段是我国发展的历史方位，社会主要矛盾变化对发展提出了更高要求。贯彻新发展理念、实现高质量发展，是适应新发展阶段特征、解决发展不平衡不充分问题的必然要求，是遵循经济规律、保持经济持续健康发展的必然要求，也是全面建设社会主义现代化国家的首要任务和本质要求。

第二部分“如何引领”：

这是答题的重点和难点。可以将创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念逐一展开，具体阐述其如何引领高质量发展：创新解决发展动力问题，通过科技自立自强催生新质生产力；协调解决发展不平衡问题，构建优势互补的区域经济布局；绿色解决人与自然和谐问题，推动经济社会发展的全面绿色转型；开放解决内外联动问题，以高水平开放打造国际合作竞争新优势；共享解决社会公平正义问题，在高质量发展中促进共同富裕。要强调五大理念相互贯通、相互促进，是一个系统的理论体系，必须完整、准确、全面贯彻。

2.结合当今国家安全形势谈谈对总体国家安全观的理解以及为什么要把维护政治安全放在国家安全的首位。

本题考察对总体国家安全观的系统把握和运用其分析现实问题的能力。

第一部分“对总体国家安全观的理解”：

需阐明其核心要义是“十个坚持”，突出其总体性、系统性、人民性等特征。可以结合当前传统安全与非传统安全交织、外部风险与内部风险叠加的复杂形势，说明坚持这一观念的重要性。

第二部分“为什么把政治安全放在首位”：

政治安全是国家安全的根本，理由在于：

①政治安全关乎党和国家安危，直接决定国家的长治久安；

②政治安全是其他领域安全的前提和保障，没有政治安全，经济、文化、社会等安全就无从谈起；

③当前面临的挑战，如西方意识形态渗透、颜色革命风险、分裂势力破坏等，首要威胁的就是政治安全。因此，必须把维护政治安全特别是政权安全、制度安全放在首要位置来抓。

针对635马克思主义基本原理

大连理工大学重点考察马克思主义哲学、政治经济学核心原理的系统掌握和辩证理解，侧重理论本身的内在逻辑。

考生在备考时可以从以下三个方面进行把握：

第一，核心概念精准化

对学科基本概念必须定义准确、内涵清晰，并能辨析相近概念（如“经济基础”与“经济体制”）。

第二，基本原理系统化

重点掌握唯物辩证法的基本规律、认识论的基本原理、唯物史观的核心观点、劳动价值论和剩余价值理论的基本内容。要理解各部分原理之间的内在联系，形成完整知识网络。

第三，理论应用现实化

备考时要通过定期的真题训练，提高运用基本原理分析重大理论和现实问题的能力。答题时需展现从原理到分析、从抽象到具体的思维过程。

针对858中国化的马克思主义

从今年的真题来看，大连理工大学注重考察对马克思主义中国化理论发展脉络的把握，以及运用党的创新理论分析重大现实战略问题的能力。考生在备考时需要重点注意以下三个方面：

第一，历史脉络要清晰

系统掌握马克思主义中国化几次飞跃的理论成果、历史背景和相互关系，理解重要理论（如“两个结合”）的演进过程。

第二，理论内涵要透彻

对中国特色社会主义理论体系的核心内容，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新发展（如中国式现代化、党的自我革命、总体国家安全观等），要有深刻理解。

第三，现实指向要明确

高度关注党和国家的最新战略部署、重要会议精神，能运用相关理论分析新发展阶段、高质量发展、国家安全等重大现实命题。备考需将理论学习与时政学习深度结合。