罗振宇跨年演讲我是每年必看，今年的第三问“我们下一代怎么办？”更是狠狠戳中了我这个中年家长的心事。他在里面直言“AI时代，再好的专业，保质期也超不过3年”这话让我瞬间清醒又慌乱——我们这代人靠“考高分、选好专业”站稳脚跟，一直把这套逻辑硬塞给孩子，可现在AI都能替代翻译、编程、会计等诸多岗位了，曾经的“稳妥路径”，还能支撑孩子应对未来的职业发展吗？
我的焦虑，说到底是对未知的恐惧。我们根本没法预见孩子30岁时的社会模样，也不确定现在拼尽全力追的分数，未来到底有多少价值。就像罗振宇说的，在AI面前，全世界的学校其实都只有3岁，没人能给出“孩子该选什么专业”的标准答案，这种无力感，压得人喘不过气。
可反过来想，“让孩子好好学习”本身又没错。不管时代怎么变，学习力总归是核心——就像70多岁的老人学用智能手机，也是学习力的体现，有人学得快，有人学得慢，但这份应对变化的能力，确实比具体的知识重要。可真正让人纠结到失眠的是，“要求孩子努力”和“逼孩子内卷”的边界到底在哪？为了分数的差距，牺牲孩子的睡眠、让家里整天鸡飞狗跳，这样的代价到底值不值？我至今没找到答案。
和身边朋友聊起教育，发现大家都在这种“反复横跳”里挣扎：这次聚会还下定决心要严格管教，过阵子看到孩子抑郁、厌学的新闻，又忍不住松劲，觉得不如放过孩子也放过自己。我们都陷在同一种迷茫里：不逼，怕孩子未来没竞争力，跟不上时代；逼狠了，又怕伤害他的身心，破坏亲子关系，到底怎么选？
其实这种迷茫的根源，不过是我们太执着于“复制自己的成功路径”。我们下意识把80年代的“读书-上大学-好专业-找好工作”逻辑，原封不动套在孩子身上，却忘了AI已经颠覆了传统的职业模式。罗振宇在演讲里还提到，未来紫领的需求会越来越大——这类人既懂技术又有创意，能把想法落地成价值。当然我并不是说孩子将来一定要去当紫领，这不过是未来无数种可能性里的一个例子而已。
他还说，未来孩子的使命，是去“发明”一个全世界只有自己最胜任的职业，这份独特性，才是对抗AI冲击、抓住未来职业机遇的核心底气。
说到底，我们根本不知道十几年后，社会会冒出什么样的新需求、新机遇，现在就逼着孩子死磕分数、陷入无意义的内卷，万一把他逼得反感学习，甚至熬坏了身心，那才是得不偿失。倒不如让他先健康快乐地成长，保留自己的兴趣和热爱，攒足应对变化的底气，未来说不定能抓住我们现在根本想象不到的机会。可话又说回来，完全不逼，心里又实在没底，到底该怎么拿捏这个分寸？
我们总把“砸钱报班、追分数”当成教育的核心，却忽略了孩子真正需要的支撑——日常的陪伴、对规则的认知，还有应对变化的底气。可这些看不见的“软实力”，到底该怎么落地？总不能只停留在口头吧？我试着放慢脚步，不再把“走通旧路径”当成评判孩子的唯一标准，也不再执着于用“逼分数、赶补习班”的方式推着他走，可心里还是没底。
调整的过程一点都不容易，焦虑还是会时不时冒出来。我试着释然，却仍有太多困惑：或许父母本就不该执着于找“正确答案”，而是要学会接受未来的不确定？我现在选择放下对分数的执念，试着守护孩子的独特性——但这只是我的选择，不一定对，甚至不知道这样做会不会让他在未来吃亏。
我真的不知道孩子未来会怎样，也不知道AI会把世界变成什么样。偶尔会自我怀疑：是不是我太矫情，不如跟着大家一起内卷更踏实？可看到孩子疲惫的眼神，又忍不住心疼。希望支撑孩子走得远的，或许是他内心的热爱和应对变化的底气，但我根本不确定这份“底气”能不能对抗时代的变化。
就像罗振宇说的，人如船漂在时代的水面上，可到底要多少底气，才能让他找到自己的位置？我还是没答案。
说不卷吧，看着身边人都在往前冲，生怕娃掉队；说使劲卷吧，又怕磨掉孩子的灵气和热爱，到头来卷的都是无用功。有没有同款迷茫的家长？留言区聊聊你的想法~
谢谢读到最后～
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