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江苏师范大学马理论考研真题解析,考点全拆透

  • 2026-09-09 11:12:39
江苏师范大学马理论考研真题解析,考点全拆透

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2026/01/10

考研倒计时:343天       

星期六

(613)中国化马克思主义

概论

名词解释

三湾改编

考点定位:明知识“归属”

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,高等教育出版社,2023年版,第一章,第二节

难度系数:合理 “定策略”

难度★★☆☆☆

关键词:快速 “搭框架”

支部建在连上;党对军队的绝对领导

建议字数:稳书写节奏

200-300字

参考解析:给表述范例

三湾改编是1927年9月29日至10月3日,毛泽东在江西省永新县三湾村领导秋收起义部队进行的一次重大改编。其核心内容有三:一是将部队由一个师缩编为一个团,优化组织结构;二是在部队中建立党的各级组织,将党支部建在连上,并设立党代表制度,确保党对军队的绝对领导;三是成立士兵委员会,实行民主管理制度,规定官兵待遇平等,破除旧军雇佣关系。此次改编从政治上、组织上确立了党对军队的绝对领导,解决了如何把以农民及旧军人为主要成分的革命军队建设成为无产阶级新型人民军队的问题,是建设无产阶级领导的新型人民军队的重要开端,标志着毛泽东建设人民军队思想的开始形成。

考题拓展:通题型变换

简述三湾改编的作用和影响。

辨析题

人民民主专政的经济基础是生产资料的社会主义公有制。

考点定位:明知识“归属”

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,高等教育出版社,2023年版,第三章,第三节

难度系数:合理 “定策略”

难度★★★☆☆

关键词:快速 “搭框架”

社会主义经济制度;公有制经济

建议字数:稳书写节奏

400-700字

参考解析:给表述范例

该观点正确。

宪法规定与理论阐释。根据我国宪法,社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,这为理解人民民主专政的经济基础提供了根本法律依据。然而,从理论逻辑看,经济基础是占统治地位的生产关系总和,人民民主专政作为上层建筑,其经济基础应涵盖所有保障人民民主权利、维护社会稳定、促进生产力发展的经济成分。生产资料公有制虽居主导地位,但并非唯一构成。

多种所有制经济的共同作用。我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。除公有制外,还存在个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济。这些经济形式在活跃市场、增加就业、推动技术创新等方面发挥重要作用,同样为人民民主专政提供了必要的物质条件。

历史与现实的双重验证。从历史维度看,人民民主专政的建立与巩固始终依赖于公有制经济的主导作用,但非公有制经济的发展并未削弱其经济基础,反而通过补充性功能增强了经济活力。从现实维度看,多种所有制经济共同发展已成为我国经济体制的显著特征,其创造的物质财富为保障人民民主权利、维护社会公平正义提供了坚实基础。这一实践表明,随着生产力发展,公有制的实现形式可能更加多样,但其社会主义属性不会改变。公有制的主导地位与多种所有制经济共同发展,共同构成了人民民主专政的完整经济基础体系。

思路串记:强考点记忆

首先对观点进行辨析,该观点正确,以宪法规定公有制为基础,理论上看人民民主专政经济基础不止公制。多种所有制共同作用提供物质条件,历史现实验证二者共同构成其完整经济基础体系。

考题拓展:通题型变换

简述多种所有制经济共同发展对保障人民民主权利的意义。

简答题

简述科学发展观以人为本的核心观点。

考点定位:明知识“归属”

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,高等教育出版社,2023年版,第八章,第一节

难度系数:合理 “定策略”

难度★★★☆☆

关键词:快速 “搭框架”

以人为本;为人民服务

建议字数:稳书写节奏

500-800字

参考解析:给表述范例

以人为本是科学发展观的核心立场,集中体现了马克思主义基本原理,体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和推动经济社会发展的根本目的,是社会主义的本质特征。只有自觉坚持把以人为本的要求贯彻到经济社会发展各方面,体现到党和国家各项方针政策中,实现科学发展才能具有最广泛最深厚的群众基础。

中国共产党把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨,始终坚持人民的利益高于一切。党除了最广大人民的利益,没有自己特殊的利益;党的全部任务和责任,就是带领广大人民实现自己的根本利益。坚持以人为本,就要坚持立党为公、执政为民,始终把最广大人民的根本利益作为我们一切工作的出发点和落脚点,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

坚持以人为本,就要坚持发展为了人民,始终把最广大人民的根本利益放在第一位。胡锦涛指出,我们推进发展的根本目的就是造福人民。要顺应各族人民过上更好生活的新期待,把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益上,在经济社会发展的各个环节、各项工作中都体现和保障人民群众的利益。

坚持以人为本,就要坚持发展成果由人民共享,着力提高人民物质文化生活水平。人民群众是推动科学发展的主体,也应是发展的最大受益者。要把改革发展取得的各方面成果,体现在不断提高人民的生活质量和健康水平上,体现在不断提高人民的思想道德素质和科学文化素质上,体现在充分保障人民享有的经济、政治、文化、社会、生态等各方面权益上要坚持把最广大人民的根本利益作为制定和贯彻党的方针政策的基本着眼点,在促进发展的同时,把维护社会公平放到更加突出的位置,促进创造财富和公平分配的协调,下大气力解决好各种民生问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕方向稳步前进。

思路串记:强考点记忆

以人为本是科学发展观的核心立场。坚持以人为本,就要坚持发展为了人民,始终把最广大人民的根本利益放在第一位。就要坚持发展成果由人民共享,着力提高人民物质文化生活水平。

考题拓展:通题型变换

论述以人为本作为科学发展观核心立场的体现。

论述题

论述新发展理念、新发展格局、新发展阶段的定义及其三者之间的关系。

考点定位:明知识“归属”

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》,高等教育出版社,2023年版,第六章

难度系数:合理 “定策略”

难度★★★★☆

关键词:快速 “搭框架”

新发展理念;新发展格局;新发展阶段

建议字数:稳书写节奏

1000-1500字

参考解析:给表述范例

新发展理念、新发展格局、新发展阶段是中国共产党基于对时代特征的科学研判提出的重大战略概念,三者构成逻辑严密、目标统一的战略体系,共同指引中国式现代化进程。

一、核心定义

新发展理念由习近平总书记于2015年提出,包含创新、协调、绿色、开放、共享五大维度。其本质是破解发展难题的“方法论”:创新是引领发展的第一动力,创新发展注重的是解决发展动力问题,必须坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,让创新贯穿党和国家一切工作,全面提升创新能力和效率,把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中。协调是持续健康发展的内在要求,协调发展注重的是解决发展不平衡问题,必须正确处理局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系,在发展中促进相对平衡,不断增强发展的整体性。绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现,绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题,必须实现经济社会发展和生态环境保护协同共进,加快发展方式绿色转型,推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式。开放是国家繁荣发展的必由之路,开放发展注重的是解决发展内外联动问题,必须推动形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局,不断增强我国国际经济合作和竞争新优势。共享是中国特色社会主义的本质要求,共享发展注重的是解决社会公平正义问题,必须坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享,不断推进全体人民共同富裕。

新发展格局,2020年首次提出,核心是“以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进”。其战略逻辑在于:通过畅通国内生产、分配、流通、消费各环节,激活超大规模市场优势,同时以国内市场潜力吸引全球资源,形成内外联动的发展模式。这一格局既是对逆全球化趋势的主动应对,也是对大国经济规律的深刻把握。

新发展阶段,2021年正式确立,指中国全面建成小康社会后,开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。这一阶段是社会主义初级阶段的历史性跨越,标志着中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。其核心任务是实现从“富起来”到“强起来”的质变。

二、三者关系:战略体系的有机统一

新发展阶段是战略基础。作为历史方位,新发展阶段决定了战略选择的方向。这一阶段特征要求发展理念必须升级,发展格局必须重构。新发展理念是行动指南。五大理念贯穿新发展阶段的全过程,为格局构建提供价值导向。创新驱动产业升级,解决“卡脖子”技术问题,支撑国内大循环的技术基础;协调促进区域均衡,如通过京津冀协同发展、长江经济带建设打破行政壁垒,实现全国统一大市场;绿色要求发展方式转型,倒逼高耗能产业退出,为双循环提供可持续动力;开放通过“一带一路”等平台拓展国际市场,增强国内循环的外溢效应;共享确保发展成果惠及全体人民,夯实社会稳定的民生基础。新发展格局是战略路径。作为实践载体,新发展格局将理念转化为可操作的行动框架。

国内大循环需通过创新提升产业链自主性,通过协调优化资源配置,通过绿色实现低碳转型,通过共享扩大消费潜力;国际循环则以开放理念为支撑,通过规则对接、技术合作、市场共享,将国内优势转化为全球竞争力。

三、战略协同的实践意义

三者关系体现为“阶段定位—理念引领—格局落地”的逻辑链条:新发展阶段提出历史任务,新发展理念明确价值取向,新发展格局设计实施路径。新发展理念、新发展格局、新发展阶段构成中国式现代化的战略“三件套”,其本质是通过对发展逻辑的重构,实现质量、效率、公平、可持续性的统一。这一战略体系既立足国情,又顺应全球化趋势,为发展中国家探索现代化道路提供了中国方案。

思路串记:强考点记忆

新发展理念含创新等五大维度;新发展格局以国内大循环为主体等;新发展阶段开启现代化新征程。三者有机统一,阶段是基础,理念为指南,格局是路径,构成中国式现代化战略“三件套”。

考题拓展:通题型变换

谈谈新发展理念、新发展格局、新发展阶段对中国式现代化进程的实践意义。

2026/01/10

考研倒计时:343天         

星期六

(813)马克思主义基本原理

名词解释

金融寡头

考点定位:明知识“归属”

《马克思主义基本原理》,高等教育出版社,2023年版,第五章,第一节

难度系数:合理 “定策略”

难度★★☆☆☆

关键词:快速 “搭框架”

垄断资本家;垄断资本家集团

建议字数:稳书写节奏

200-300字

参考解析:给表述范例

金融寡头是指操纵国民经济命脉,并在实际上控制国家政权的少数垄断资本家或垄断资本家集团。他们支配了大量的社会财富,控制了整个国家的经济命脉和上层建筑,是垄断资本主义国家事实上的统治者。金融寡头在经济领域中的统治主要是通过“参与制”实现的。所谓参与制,即金融寡头通过掌握一定数量的股票来层层控制企业的制度。金融寡头在掌握了经济上的控制权后,又在政治上进一步控制上层建筑,利用政权的力量来加强其统治地位。金融寡头对国家机器的控制,主要是通过同政府的“个人联合”来实现的。

考题拓展:通题型变换

金融资本

简答题

简述本质和现象的辩证关系。

考点定位:明知识“归属”

《马克思主义基本原理》,高等教育出版社,2023年版,第一章,第二节

难度系数:合理 “定策略”

难度★★★☆☆

关键词:快速 “搭框架”

根本性质;表面特征

建议字数:稳书写节奏

400-600字

参考解析:给表述范例

本质与现象是揭示事物内在联系和外在表现的一对范畴。本质是事物的根本性质,是构成事物的诸要素之间的内在联系。现象是事物的外部联系和表面特征,是事物本质的外在表现。现象可以区分为真象和假象。

本质与现象是相互区别的。本质是一般的、普遍的,现象是个别的、具体的;本质是相对稳定的,现象是多变易逝的;本质深藏于事物的内部,只有通过理性思维才能把握,而现象则是表面、外显的,可以直接为人的感官所感知。

本质与现象又是相互依存的。本质决定现象,现象的存在和变化归根到底依赖于本质;现象表现本质,本质总是通过一定的现象表现自己的存在。本质与现象的相互依存表明:不表现为现象的本质和不表现本质的现象都是不存在的。

正确把握本质与现象的关系对于我们的认识活动和科学研究具有重要作用。科学的任务就在于准确辨别真象和假象,透过现象看本质,为此需要掌握大量的现象,进而通过技术手段和理论分析去粗取精、去伪存真,由此及彼、由表及里,不断深化对事物的认识。

思路串记:强考点记忆

定义+关系(相互依存、相互区别)。

考题拓展:通题型变换

把握现象与本质的关系具有什么当代价值。

论述题

结合中国建设社会主义实践分析社会主义发展道路的多样性。

考点定位:明知识“归属”

《马克思主义基本原理》,高等教育出版社,2023年版,第六章,第三节

难度系数:合理 “定策略”

难度★★★★☆

关键词:快速 “搭框架”

社会主义发展道路;马克思主义;历史条件

建议字数:稳书写节奏

1200-1500字

参考解析:给表述范例

社会主义国家根据本国基本国情和所处的时代背景选择相适合的社会主义发展道路。国际共产主义运动的实践表明,在无产阶级如何进行社会主义革命、夺取政权、建立社会主义制度的问题上,一些国家已经找到了自己的道路,积累了相应的经验。但是,在取得革命胜利以后,选择什么样的发展道路、如何建设社会主义,应由各国人民根据实际作出选择。

(一)社会主义发展道路多样性的原因

社会主义的发展道路不是单一性的,而是多样性的。社会主义在发展过程中,由于各国国情的特殊性,即经济、政治、文化等的差异性,生产力发展水平的不同,无产阶级政党自身成熟程度的不同,阶级基础与群众基础构成状况的不同,革命传统的不同,以及历史和现实的、国内和国际的各种因素的交互作用,社会主义发展道路必然呈现出多样性的特点。

第一,各个国家的生产力发展状况和社会发展阶段决定了社会主义发展道路具有不同的特点。第二,历史文化传统的差异性是造成不同国家社会主义发展道路多样性的重要条件。第三,时代和实践的不断发展,是造成社会主义发展道路多样性的现实原因。

(二)探索适合本国国情的发展道路

既然社会主义发展道路具有多样性,那么努力探索适合本国国情的社会主义发展道路,就是无产阶级政党必须领导全国人民为之奋斗的神圣使命和光荣任务。

第一,探索社会主义发展道路,必须坚持对待马克思主义的科学态度。以科学的态度对待马克思主义,是要运用其科学的世界观和方法论解决现实的问题,而不是要背诵和重复其具体结论和词句,更不是把马克思主义当成一成不变的教条。坚持以马克思主义为指导,最重要的是坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法。

第二,探索社会主义发展道路,必须从当时当地的历史条件出发,坚持“走自己的路”。立足本国国情,走自己的路,是社会主义建设历史经验的总结。“什么是社会主义、怎样建设社会主义”,是社会主义国家的执政党和当代马克思主义者面临的一个根本问题。对这一根本问题,只有坚持从本国实际出发、走自己的路,才能作出正确的回答,才能推动世界社会主义运动不断前进。

第三,探索社会主义发展道路,必须充分吸收人类一切优秀文明成果。社会主义事业是一项前无古人的空前伟大的创造性事业。社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切优秀文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括发达资本主义国家一切反映现代化生产规律的先进经营方式和管理方法。

党的二十大擘画了中国特色社会主义事业发展的崭新蓝图,强调以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。中国式现代化不仅改变了中国的面貌,而且具有重大世界意义。其一,中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择。中国式现代化事实表明,世界上既不存在唯一的现代化模式,也不存在完全统一的现代化标准。中国式现代化彻底打破了只有遵循资本主义发展模式才能实现现代化的神话,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了宝贵经验与全新选择。其二,中国式现代化充分证明了科学社会主义的真理性。中国共产党带领中国人民走出了中国式现代化道路,实现了人类现代化史上经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹,充分展示了社会主义的巨大优越性,充分证明了科学社会主义的真理性,必将引领世界社会主义走向振兴和辉煌。

思路串记:强考点记忆

先指出社会主义国家应依国情选发展道路,接着说明发展道路多样性的原因(国情、历史文化、时代实践差异),再阐述探索道路的要求(科学对待马克思主义、立足国情、吸收优秀成果),最后强调中国式现代化的特点及世界意义。

考题拓展:通题型变换

简述社会主义发展道路呈现多样性的原因。

六大特点

全

六年真题精析  覆盖常考知识

真

  复刻真题原貌  还原考场环境

准

  精准锁定考点  抓准解题关键

顺

  逐层理顺逻辑  掌握答题思路

通

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拓

  灵活变式训练  机智考场应变

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