复试非常重要的一点，就是制订好自己的定位，根据这一定位来树立自己的人设，这个人设不仅仅是在你做作品集的时候提供相对应的思路，同时在面试的时候更为重要。简历、作品集和面试问题的准备都将是围绕这个人设展开的。
首先给大家提供一个整体构建思路，可以对应着填入自己的信息。综合能力：逻辑、沟通、团队合作、系统思维、英语水平、学习能力等选择报考院校、专业原因（跨专业的也需要包括跨专业的原因）老师会通过面试相关的一些内容，去考察你上述的背景、能力和规划是否属实，以及了解一些更加深入更加具体的内容。先来整体性的阐述一下大概的人设构思的思路。以我自身为例，将我的个人信息对应输入到上面的架构中，本科是广告学专业的学生，然后想要跨考前往交互设计。这就是一个最平铺直叙的大致背景。那么之后我会做的就是来分析自己的优劣势，对自己进行一个SWOT分析。相对于本科学习设计的学生，没有足够的技术能力、设计能力广告学专业背景，擅长用户调研、广告传播、市场营销，具备足够的创意思维和商业思维从课程项目经历和实习经历上都有足够证明自己专业能力的例证（后续可转化为作品集项目）学习能力强，自学了视觉设计，具备了基础的交互设计知识和设计思维其次是结合同济老师们会关注、感兴趣的部分，提取出自己的独特之处，进行人设定位，作为向老师“孔雀开屏”的重点。人设打草稿：不要脸地把所有可以编成是自己优点的词都列了出来这里我就进行了自己人设的设计，并在作品集中用一句话表达了出来。I am an ADVERTISER who is transforming into a DESIGNER ,with a great passion for Design Thinking & Design Methods.我是一个广告人，这个就是我的第一重人设，也就是我具备相当出色的本科能力，可以设计学科带来不一样的跨学科思维。然后说我对设计思维和设计方法有很高的热情，不管是已经通过本科的选修课学习、自学、考研而得到的初步认知也好，还是在在未来学习设计思维和设计方法的规划，都是表明我对设计的核心认同点。👉 题外话：在这里需要注意的一点就是你如果在这里去设定了某一些比较重点的问题，比如说我设定是我对设计思维和设计方法非常的感兴趣，那就意味着你必须得在面试前有对这一方面的回答有足够的准备。老师必然会好奇，你为什么把设计思维和设计方法单独罗列出来作为你感兴趣的重点，你的理由是什么，你对它们的了解有多少，是真的热情还是只是嘴上的漂亮话而已。这些就随着你的人设的标明，成为了重要的问题。
那么其实去设置一些这样的钩子，“诱惑“老师来对这些看似暴露出来的”弱点“进行提问，其实恰恰是面试准备的一个捷径。
因为老师他们去想问题也是非常的抓耳挠腮，要面对那么多不同专业背景的学生，每个人都捧出了20页+的作品集和一堆其他材料，信息量巨大，他也得花很多的时间去思考你到底有什么地方是值得提问的。
那有时候你去设置一些这种很适合作为面试题问出来的“陷阱“，老师就会心甘情愿的走进去，那此刻，再将我们精心准备好的答案，流利说出，甚至可以再对这些问题进行一些引导，比如说引导到你想要呈现的人设的重点，例如从设计思维引到我认为广告营销的思维跟这个很类似，那么老师也会继续顺着你的回答提问，此刻把控节奏的人就变成了我们自己，闪亮独特的人设也就此立下！离录取也就不远了。
那么接下来，就需要通过简历、作品集和面试的准备，全方面落实这一人设。对于简历，根据设定好的人设和真实经历，我将其主要分为三个部分由于报考的是交互设计，那么理所当然老师们关注的第一重点必然是围绕交互设计的，所以我努力从我的各方面经历中提取了和交互设计相关的部分。
这里可以看到我对简历中的内容进行了标签的可视化，让老师对内容的分类可以一目了然。由于同济设计非常关注跨学科思维，对跨学科的同学们一向非常欢迎，所以我将这一部分单独罗列出来。需要注意的是，欢迎跨学科不代表来者不拒，而是希望我们在本科背景不同的同时，可以共聚在设计过程中，互相分享专业知识，用不同的专业能力共同推进设计，博采众长。这意味着要求有过关的本专业素养，同时具备一定的设计基础，甚至还需要有对跨学科的认知与经验。那我在编辑这一部分的内容的时候就额外注意到，不能从广告学的角度来编辑自己的简历，而是要从交互设计的角度来对项目描述进行加工。例如突出强调每一个项目中的用户调研和数据分析可视化等部分，表明对设计流程的充分认识。那这一部分没有特别多好注意的点，就是选取最精华最有代表性的经历和成果，进行原先专业能力的展示。这是因专业而异的。由于我是从广告学跨专业到交互设计，其契机是本科期间去软件学院进行相关设计课程的旁听，那么这样子一个契机以及后续的转变过程，其实恰恰可以体现我的本科能力、自学能力和对设计的热情。因此在最终提交的简历资料上，我还额外设计了一个流程图，对这一过程进行了可视化。通过作品集里的项目，无论是实际内容抑或是视觉效果，向老师展现我们的能力。那我们想向老师展现什么能力其实就决定了我们应该选择哪些项目。以我自己为例，我在上面已经列出，我想要展现的能力包括：本科专业能力/基础设计能力/与报考专业-交互设计相匹配的能力/综合能力：逻辑、沟通、团队合作、系统思维、英语水平、学习能力、前沿视野等那么根据这些元素，首先前两个项目我是以两套快题开始，基本上从零DIY了两个交互设计的项目，这里就是为了展示第2、3项能力。
开开学姐个人作品集内页↑那么第三个项目，也是因为前两个项目从零DIY耗费的时间精力过多，我在第三个项目非常大胆的直接拿来了一个本科的营销策划案。这里就是为了展示我的1.本科专业能力。说不定可以给大家提供一点小灵感的是，这个项目最终放进作品集里，我是做了一些内容上的调整的，这个调整主要是将原来的营销策划案的推导流程微调得更加匹配设计思维、设计流程，这也是因为我发现广告思维和设计思维两者有很多相似之处，而这种匹配度就可以被拿来作为我可以丝滑跨专业至交互设计的一方面例证——两者有共同之处，我发现了这样子的共通之处，并且想要在两方面都深入精进，同时进行跨学科的联合探究。
开开学姐个人作品集内页↑最后是第四个项目，这里又是一个大胆的决定。我选择了一个web3项目，在其中主要放了交互设计和区块链技术相关的部分，目的是向老师展示我对新兴领域的好奇心和探索精神，以及增添一些些我对技术的运用。除此之外，为了展示更多的综合能力，我也用一页的篇幅放了自己的otherworks，主要包括品牌设计、视觉设计等。这就是我对自己作品集的安排。可以看到，我有选择性、有针对性的通过不同的项目展现自己不同的能力，同时还进行了一些小小的偷懒：展现不同的能力意味着我只需要重新做两个交互设计方案而不是四个……（不建议学习：跨专业的同学可以通过设计项目同时展现本科能力和报考专业能力是最好的）
开开学姐个人作品集内页↑综上，建议同学们可以在制作作品集之前，主要做两件事情：做了这两件事情之后，再去进行作品集的实际制作，就会更有方向更有目标性！此时此刻我们已经完成了非常多的准备工作，我想大家也都已经明确了自己的人设定位是什么，自己想要展现的能力是什么，那么在面试前就只需要再将上述准备的这些资料中的细节牢记于心，准备相关的问题答案，然后在面试中灵活应对即可。这里需要特别感谢的是外星人的学长学姐们教会了我很多非常有效的面试技巧，以下我简单罗列：设置陷阱，诱惑老师提问（上面已经提过了这一点）
判断问题考察内容，自己优势表现
回答问题时理论结合实际，带实证案例
下一个话题进行暗示，把控面试的走向（把控全场！）
通过面试问题的回答就可以在现场把人设立在老师们心中，让你的形象足够鲜明，让老师感受到独特、有趣、有价值，是我们需要通过面试模拟不断锻炼的。人设不是伪装，而是深入剖析真实自我之后，打破再重组。这是从本科跨越到研究生每个人都会面临的挑战，离开熟悉的环境，来到新的旷野，老师们需要知道，从一程赶往下一程的我们，不是茫茫然在草丛中找不到方向的小虫，而是知道自己有什么，知道自己想要什么的坚定旅者。
