社会工作考研教材《社会工作理论》(童敏)学习指南:南开、浙大、厦大
社会工作考研教材《社会工作理论》（童敏）学习指南
编者按：每年我都会删了之前的帖子，重新写一遍，这个学习指南，希望帮助大家更精准的把握考研。同时，我自认为没有比我更会讲社会工作理论的，我付出多少我自己知道。
先说第一个结论，只学习这一本肯定不够，建议补充另外两本。浙大厦大还好说，尤其是没有规定参考书的南开大学，非常建议买上。注意，一定要买第四版，第四版补充了重要的“正义取向的社会工作”或者说叫做社会工作的正义视角首先，理论是非常重要的，对于社会工作备考而言，专业课其实最难的就两个部分，一是理论，二是灵活应用（常见于最后一题，我课上会讲）。掌握了这两点，其实专业课高分就没问题了。但是结合我这么多年的授课经验，理论大家普遍感觉听不懂，看不明白，这是为啥？仅仅是因为理论复杂，理论很绕吗？绝对不是，很多实务也很复杂，但是同学们普遍接受挺快。到2022年，我总结，就一个原因：没有案例，大家就只是读这些个流于纸面的理论，就不知道用起来是咋回事，在现实生活中是咋回事儿，纯粹抽象到抽象，那就很难了。但是要知道，首先社会工作是一个非常讲究实务、实际应用的专业，其次，我们记忆东西，尤其是应试化的东西，肯定是具体的更好记。基于这一原因：我们的理论书很多时候讲的要么都是纯理论，要么都是过去几十年前的事儿。一方面是讲课尽可能多用各种案例说明理论的应用、说明各种理论的核心概念。另一方面就是补充参考书，把一个理论正着说说、反着说说，不同的作者，不同的角度，这样更好理解。首先，头两本书可以说是两个极端，何老师那本太过简略，童老师那本又太过详细。对于备考来说，仅仅只选一本看的话，都不太合适。而且何雪松老师最新那一版，有很多概念童敏老师那本书上没有。其实我们学习社会工作理论，只需要把握两个点：对于重点理论，我们要完全掌握，深入细致，但是对于一般性的理论只需要掌握名词解释即可。- 实践应用：能够写方案，能写如何以此为理论指导进行介入。
- 掌握一定程度的学科前沿，即当前是怎么用的，未来要发展成什么样。
对于上述重点理论，真的会直接出论述题，问你如何理解或者如何应用，不达到上述的掌握要求，我们写起来会非常吃力。因为你掌握的知识、信息少了，自然就没什么好写的。（别抠字眼，视角、主义、疗法啥的，还有一些既可以算作理论也可以作实务的，你知道我在说啥就行了）- 心理社会（psychosocial）也有翻译为社会心理学的
对于最重要的几个理论，我想了半天，感觉就这么多了，欢迎同学们评论或者私信补充。其他的理论，也很重要，只是说大概率不会向上述理论一样细致的考察，所以首先要按照名词解释的程度进行准备，即能一句话说明白这个理论是什么。其次要知道其中一些重点概念，掌握其中的名词解释，这些理论我觉得包括但不限于：
但其实这样说也不全对，因为这些年那些个重点理论考太多了，想考一些新的，所以也在往这些理论上倾斜，考的越来越细致。强烈建议，大家时间允许的情况下，把童敏老师提到过的每一个理论都按照关键词梳理一下。（考非全的不用，分数线低）总结到这里，大家心里基本上也有点数儿了，各个学校，要细致考察的内容，大多是能直接用的、与中国本土实践相契合，而且是本身就很出名很有影响的理论。不是说中国没有歧视与压迫、以及多元文化问题，而是说这个东西相比于在西方国家，它并不是我国实践的重点。- 第一轮学习，以何老师的书为主，勾画重点，童老师书作为补充，类比于“拓展”“字典”的作用，补充进行学习。
- 第二轮学习，精读童敏老师那本，标注重点名词解释，进行记忆。确保每个理论，都大概能说上两句。
- 第三轮学习，还是以童敏老师那本为主，在理解基础上，翻阅谢立中老师那本书，补充案例，实际应用，辅助记忆。同时查漏补缺，看看何老师那本书的名词解释有没有忘记的。
- 第四轮完成后，在学有余力的前提下，每个重点理论至少阅读一本课外书籍。补充相关知识。
- 在进行学习、复习的同时，有意识的积累答题技巧，注意总结。
- 建议跟我上课。虽然我鼓励自学，但是在社会工作理论和高级实务层面我建议还是跟我的课会好一点。
