教务处举办北京石油化工学院中国国际大学生创新大赛(2026)训练营第一讲——备赛策略培训

闫老师从大赛背景介绍、往届大赛回顾、大赛流程、备赛步骤等四个方面进行了详细解读。中国国际大学生创新大赛的参赛项目要能够紧密结合经济社会各领域现实需求，充分体现高校在新工科、新医科、新农科、新文科、“人工智能+”等建设方面取得的成果，培育新产品、新服务、新业态、新模式，促进制造业、农业、卫生、能源、环保、战略性新兴产业等产业转型升级，促进数字技术与教育、医疗、交通、金融、消费生活、文化传播等深度融合。

“什么是好项目？”，闫老师从创新性、实践性、自主性、团队情况四个方面进行了评价。

创新型，即考察项目的想象力和创造力，就发现的问题和解决途径进行创意设计；创意设计过程符合客观规律；科技创意证据充分，有足够的科学研究参与度(调查、实验、制作、验证等)；文化创意逻辑清晰、完整，调研和分析数据充分。

实践性，即强调项目的可行性、应用性和完整性；具备可执行的策划或实践方案；具有可预见价值，能够让未来的生活更美好。

自主性，即符合团队成员年龄段的知识结构和实施项目能力；项目选题、创意模式构建主要由学生提出和完成；团队成员能够准确表述项目内容及原理，真实可信；涉及科技成果和专利发明的，需提供授权证明材料。

团队情况，主要考察团队成员的创新精神和创新意识；项目团队成员的教育背景、基本素质、价值观念、知识结构、擅长领域；团队构成和分工协作合理。

闫老师分析了历届大赛金奖项目。向同学们展示优秀项目案例，分别从项目团队成员组成、项目实施过程、项目竞争优势、所获成果等方面进行了全面地介绍，进一步地从核心竞争力、成果证明、盈利模式和呈现方式等八个方面分享了参赛时要做的准备。

他还细致到位地提出了在参赛过程中需要避免的一些常见问题，指出参赛团队要提前想好呈现方式，避免答疑时手足无措；尽量不要套用现成的模板，要深度剖析自己的项目，做到精准严谨；答辩时不要生硬背稿或有主持腔等，这些经验对于参赛团队备赛具有重要的借鉴意义。

本次培训会让大家享受到了一场知识的盛宴，加深了大家对中国国际大学生创新大赛竞赛规则和评审要点的了解和认识，对师生备赛进一步完善优化项目奠定了基础。

编辑 | 王薏群

来源 | 教务处 教学质量监控与评估办公室

审核 | 刘昱、王腾