划重点!广体研究生复试明确无笔试!无笔试!无笔试!宝子们别再死磕书本了,赶紧把专业技能练起来!初试分数偏低的同学,这就是逆风翻盘的绝佳机会,狠狠练技能冲名次;分数高的同学也别掉以轻心,稳住状态才能拿下一等奖学金!按 25 年最新复试要求准备完全够用,尤其乒乓球项目,近两年考核内容都没变动,放心冲就完事了!
本考试方法与标准,是针对体育教育训练学和体育硕士专业学位研究生 (乒乓球方向) 复试时,全面考察考生专业技能水平。本着客观、公平、公正,能够
发挥并使复试考官准确判断学生专业技术能力和综合素质的原则,特制定本方案。
一、考核方法与标准
二、技能测试方法
(一)正手 1/2 台连续两点攻
陪考于右 1/2 台,将球有序送至考生的正手位 1/2 球台内两点;考生须运用并步或跳步进行步法移动,正手攻球到陪考固定区域;测试考生每球 1 分钟
内移动中连续正手攻球板数,并考察技术动作完成质量。
(二)连续左推(拨)右攻
陪考于左 1/2 台,将球推或拨考生左、右 1/3 台;考生须运用并步或跳步进行步法移动,交替左推(拨)右攻到陪考固定区域;测试考生每球 1 分钟内移
动中连续左推(拨)右攻球板数,并考察技术动作完成质量。
三、评分标准
(一)定量(20 分)
考生测试时间为 1 分钟,计考生一分钟内连续击球板数。考生一分钟内连续击球 60 板为满分(20 分),连续击球 20 板以上开始计分;一分钟内击球失误,时间不停止,可继续发球,重新开始,不累进计分,以最多一次的有效击球板数为最终成绩。
表 1 技能测试定量评分表
(二) 技评(10 分)
表 2 技能测试技评评分表
四、比赛(40 分)
(一)比赛(30 分)
具体比赛方法根据最终参加复试人数而定,比赛执行国际乒联最新规则。 最终分数根据所获得的比赛名次而定。
(二) 技评(10 分)
表 3 比赛技评评分表
2025年广州体育学院硕士研究生
招生复试运动技能测试评分表
具体内容
1、专业知识面试 。
重点考核考生对本学科(专业) 理论知识和应用技能掌握程度;利用所学理论发现、分析和解决问题的能力;对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力。
2、综合素质面试 。
重点考查考生思想政治素质和道 德品质、创新精神和能力、言谈举止、表达和礼仪,以及本学科(专业)相关的学习、科研、社会实践或实际工作表现等方面的情况。
3.、英语/日语口语听力面试
内容包括晚于短文朗读和对话。
学弟学妹们注意啦!广体复试时间轴出来了:2月24号左右出成绩,之后只有20天就要复试,节奏非常快,现在就得动起来!
给大家划三个重点,都是过来人的经验:
第一,运动技能是底线。今年肯定线下考,千万记住:技能不合格是不给录取的!这是硬指标。不用纠结新大纲,按去年的要求练完全没问题,扫码就能拿到去年的考核内容,每天抽时间练,别等出分了再急。
第二,外语口语别裸考。面试是读文章加问答。文章挺难的,不光是体育,啥题材都有;问题也很随机,甚至会问你喜欢喝哪个牌子的水。其实大家水平都差不多,去年分数都很集中。你们只要做到:读文章大声不卡壳,提前背几个通用问答模板,找同学互相练练对话,就能稳赢大部分人。
第三,专业课要 “系统化”。导师问的都是你报考方向的专业问题。不用买一堆书,高教社的或者咱们广体老师出的专项书,挑一本看透就行。重点是形成自己的知识体系,回答问题时能有条理,而不是泛泛而谈。
一、教学类
核心围绕技术动作与战术的教学展开,主要包括:单个技术动作的动作要领、技术与战术的具体教学方法,以及技术动作学习中的重难点与易错点。具体示例如下:
篮球专项:行进间单手低手投篮的教学方法
羽毛球专项:羽毛球正手搓球的动作要领是什么?
体操专项:鱼跃前滚翻的重难点是什么?
二、认知类
聚焦对体育专项本身的基础认知,涵盖项目的起源、发展历程、当前现状与未来发展趋势,以及项目的核心特点、多元价值等相关问题。具体示例如下:
田径专项:田径运动的价值有哪些?
乒乓球专项:乒乓球的起源与发展历程是怎样的?
街舞专项:街舞的主要类型及其核心特点是什么?
三、规则类
围绕专项比赛规则展开,包括规则的最新变化及影响、具体规则的适用范围、特殊场景下裁判的判罚标准,以及比赛场次的编排方法等问题。具体示例如下:
跆拳道专项:跆拳道近期规则有哪些变化?规则变化对技战术运用产生了哪些影响?
网球专项:网球决胜局的计分制具体是如何规定的?
四、赛事热点类
结合近期专项相关的国际、国内赛事,探讨比赛亮点、运动员表现,同时关联体育热点现象,解读热点与专项的结合点。具体示例如下:
足球专项:卡塔尔世界杯中,哪场比赛让你印象最深刻?请说明理由。
田径专项:如何看待苏炳添在东京奥运会上跑出9.83秒的成绩?
体能专项:如何看待体育领域中的体能测试?
五、通用类
适用于所有体育专项教学与学习的共性问题,具体如下:
如何将课程思政有效融入专项教学全过程?
线上教学在体育专项教学中的优缺点分别是什么?
