划重点！广体研究生复试明确无笔试！无笔试！无笔试！宝子们别再死磕书本了，赶紧把专业技能练起来！初试分数偏低的同学，这就是逆风翻盘的绝佳机会，狠狠练技能冲名次；分数高的同学也别掉以轻心，稳住状态才能拿下一等奖学金！按 25 年最新复试要求准备完全够用，尤其乒乓球项目，近两年考核内容都没变动，放心冲就完事了！
本考试方法与标准，是针对体育教育训练学和体育硕士专业学位研究生 (乒乓球方向) 复试时，全面考察考生专业技能水平。本着客观、公平、公正，能够
发挥并使复试考官准确判断学生专业技术能力和综合素质的原则，特制定本方案。
一、考核方法与标准
二、技能测试方法
（一）正手 1/2 台连续两点攻
陪考于右 1/2 台，将球有序送至考生的正手位 1/2 球台内两点；考生须运用并步或跳步进行步法移动，正手攻球到陪考固定区域；测试考生每球 1 分钟
内移动中连续正手攻球板数，并考察技术动作完成质量。
（二）连续左推（拨）右攻
陪考于左 1/2 台，将球推或拨考生左、右 1/3 台；考生须运用并步或跳步进行步法移动，交替左推(拨)右攻到陪考固定区域；测试考生每球 1 分钟内移
动中连续左推（拨）右攻球板数，并考察技术动作完成质量。
三、评分标准
（一）定量（20 分）
考生测试时间为 1 分钟，计考生一分钟内连续击球板数。考生一分钟内连续击球 60 板为满分（20 分），连续击球 20 板以上开始计分；一分钟内击球失误，时间不停止，可继续发球，重新开始，不累进计分，以最多一次的有效击球板数为最终成绩。
表 1 技能测试定量评分表
（二） 技评（10 分）
表 2 技能测试技评评分表
四、比赛（40 分）
（一）比赛（30 分）
具体比赛方法根据最终参加复试人数而定，比赛执行国际乒联最新规则。 最终分数根据所获得的比赛名次而定。
（二） 技评（10 分）
表 3 比赛技评评分表
2025年广州体育学院硕士研究生
招生复试运动技能测试评分表
具体内容
1、专业知识面试 。
重点考核考生对本学科（专业） 理论知识和应用技能掌握程度；利用所学理论发现、分析和解决问题的能力；对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力。
2、综合素质面试 。
重点考查考生思想政治素质和道 德品质、创新精神和能力、言谈举止、表达和礼仪，以及本学科（专业）相关的学习、科研、社会实践或实际工作表现等方面的情况。
3.、英语/日语口语听力面试
内容包括晚于短文朗读和对话。
学弟学妹们注意啦！广体复试时间轴出来了：2月24号左右出成绩，之后只有20天就要复试，节奏非常快，现在就得动起来！
给大家划三个重点，都是过来人的经验：
第一，运动技能是底线。今年肯定线下考，千万记住：技能不合格是不给录取的！这是硬指标。不用纠结新大纲，按去年的要求练完全没问题，扫码就能拿到去年的考核内容，每天抽时间练，别等出分了再急。
第二，外语口语别裸考。面试是读文章加问答。文章挺难的，不光是体育，啥题材都有；问题也很随机，甚至会问你喜欢喝哪个牌子的水。其实大家水平都差不多，去年分数都很集中。你们只要做到：读文章大声不卡壳，提前背几个通用问答模板，找同学互相练练对话，就能稳赢大部分人。
第三，专业课要 “系统化”。导师问的都是你报考方向的专业问题。不用买一堆书，高教社的或者咱们广体老师出的专项书，挑一本看透就行。重点是形成自己的知识体系，回答问题时能有条理，而不是泛泛而谈。
一、教学类
核心围绕技术动作与战术的教学展开，主要包括：单个技术动作的动作要领、技术与战术的具体教学方法，以及技术动作学习中的重难点与易错点。具体示例如下：
篮球专项：行进间单手低手投篮的教学方法
羽毛球专项：羽毛球正手搓球的动作要领是什么？
体操专项：鱼跃前滚翻的重难点是什么？
二、认知类
聚焦对体育专项本身的基础认知，涵盖项目的起源、发展历程、当前现状与未来发展趋势，以及项目的核心特点、多元价值等相关问题。具体示例如下：
田径专项：田径运动的价值有哪些？
乒乓球专项：乒乓球的起源与发展历程是怎样的？
街舞专项：街舞的主要类型及其核心特点是什么？
三、规则类
围绕专项比赛规则展开，包括规则的最新变化及影响、具体规则的适用范围、特殊场景下裁判的判罚标准，以及比赛场次的编排方法等问题。具体示例如下：
跆拳道专项：跆拳道近期规则有哪些变化？规则变化对技战术运用产生了哪些影响？
网球专项：网球决胜局的计分制具体是如何规定的？
四、赛事热点类
结合近期专项相关的国际、国内赛事，探讨比赛亮点、运动员表现，同时关联体育热点现象，解读热点与专项的结合点。具体示例如下：
足球专项：卡塔尔世界杯中，哪场比赛让你印象最深刻？请说明理由。
田径专项：如何看待苏炳添在东京奥运会上跑出9.83秒的成绩？
体能专项：如何看待体育领域中的体能测试？
五、通用类
适用于所有体育专项教学与学习的共性问题，具体如下：
如何将课程思政有效融入专项教学全过程？
线上教学在体育专项教学中的优缺点分别是什么？
