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我为什么反对频繁的统一考试——过度的迷恋考试十分有害

　　前几天我写了《为什么要禁止统一考试？》，阅读量不小，说明有很多人都十分关注“统一考试”这个话题，但是文章的留言中也不乏质疑和詈骂者，我感到非常遗憾。

　　但其实我十分理解这些人的观点和行为——一千多年以来，中国人对于考试有着异乎寻常的迷恋，但我不得不说，这种迷恋十分变态、十分错误，十分有害。

　　（一）

　　从历朝历代来看，那些名动天下、青史留名的人物未必曾经是状元或者三甲，甚至有许多曾经考得很差，而那些状元或三甲中的人物有许多也并不出色。

　　很多人可能会说那是科举制度有所弊端，但是后人看今天一定会像我们看昨天一样，我们今天的考试制度也是有着巨大的弊端的。

　　（二）

　　就像教师编考试，选拔出的几乎都是女教师，这样一来，小学、初中教育几乎已是女教师之天下，长此以往，对国家发展不利，毕竟男教师之视野往往比较开阔，而女教师多关注于家庭。

　　就像公务员考试，选拔考查的不过是应试能力，较少关注到考试者的实践能力与其他素质，到真正开展工作时，实际上有许多人并不满足要求。

　　（三）

　　马云和俞敏洪高考都考了三次。

　　考第一次时，他们是人才吗？

　　考第二次时，他们是人才吗？

　　考第三次时，他们是人才吗？

　　这样的例子比比皆是，考试的局限性实在是太大了，它只是提供了某一种标准，只是一种标准而已。

　　（四）

　　今年菲尔兹奖的热门人选——王虹来自桂林的一所高中，高一时她的成绩在年级不过几百名而已，但是这依然挡不住她对于数学与科研的热爱，终有所成。

　　（五）

　　过度的迷恋考试，频繁的统一考试，会给孩子们带来极大地压力，且极大地压缩他们的活动空间，使得他们只能一心铺在学习上，这其实是斩断了学生多方向发展的可能。其实闲暇时学生在其它方向的探索也会反哺学习。

　　（六）

　　如果统一考试的次数少一些，那孩子们将会更加乐观、自信与努力，因为人数众多的单一排名，实在是太太太伤人心了。

　　（七）

　　一时的成绩无足轻重，对孩子们最重要的其实是热情！人一旦拥有了热情，便所向披靡。

　　（八）

　　少考几次，天不会塌。人人都有成功的机会，人的可塑性很强。不要给人随便贴标签，尤其是孩子，谁都不知道他未来会成为一个什么样的人。

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