在今天的文章正式开始之前
先给大家回答一个考研小白经常会问到的一个问题：
考研年份是按照入学年份算的，也就是虽然是2026年参加考试，但是还要后面一系列的流程，2027年9月才入学，所以叫27考研。那么作为27考研的选手首先就是要了解
“什么是MBA/MPA,我能不能考？”
申请报考2027MBA/MPA必须符合下列的条件之一：
👉具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，且大学本科毕业后有三年以上（含三年）工作经验的人员；
👉获得国家承认的高职高专毕业学历的人员，或国家承认学历的本科结业生（肄业），且有五年以上（含五年）工作经验的人员；
👉已获硕士、博士学位的人员，且有两年以上（含两年）工作经验的人员；
👉在境外获得的学历（学位）证书须通过（中国）教育部留学服务中心认证，同时需满足上述学历的工作年限要求。
📕注意：解释一下工作经验的计算方法
（2027年9月1日）—（本人学历毕业时间）=工作经验年限
例：张三，2024年7月1日本科毕业；即（2027年9月1日）—（2024年7月1日）=3年2月，那么张三满足报考条件，以此类推~
即：本科于2024年9月1日前毕业；大专于2022年9月1日前毕业或本科于2022年9月1日前结业（肄业）；硕博于2025年9月1日前毕业即可满足报考条件。
📘还有一些细节这里先给各位做一些提醒：
👉国内学历一定要在学信网可查，且以学信网毕业时间为准计算工作年限，对于刚好满足年限的考生注意查看毕业时间，1天都不能差。如：2024年9月2日本科毕业，那么就不能满足报考条件要求。
👉国外学历一定要提前做留服认证，认证需要一段时间，不能使用海外学历报考，所以一一定记得提前认证。
👉关于政治背景审核，个人背景审核也很重要，建议政治背景不好的，要提前做好预防，不要在这个环节出问题。
👉身体健康状况符合国家和院校规定的体验要求。入学体检也是考生入学前必须的一个项目，如果准学生本身存在一些严重的身体健康问题，有可能会影响入学。
👉目前非全日制的研究生必须选择定向就业，需要有定向单位盖章，如果无法盖章可能会影响后期入学。
好了，以上的基础信息都清楚之后
丢丢学姐给大家整理了2月-12月的备考规划
刻不容缓，赶紧安排起来！
管理类联考相比其他考研可能确实不需要太早，没必要现在开始，但如果在职的小伙伴工作很忙，现在开始也没问题。但是第一步，一定是择校择专。
相比于常规的考研而言，管理类联考的择校真的已经很“仁慈”了。因为没有专业课，就算临近报名你仍然有机会调换学校，但如果你过分忽略那就大错特错了。
相信大家去问学长学姐，大概都会听到这样一句话：选择大于努力。
关于选择，大家可以从以下几个方面考虑：
考研是一个学历的提升，每个人都希望通过这次机会考上名校，但请准备好，名校=难度=辛苦。
如果你的基础没那么好或在职的小伙伴时间没有那么多，但又想一次性上岸，那小盐建议退而求其次，以上岸为主。
大家可以根据自己的工作或者喜欢的地方进行选择，比如根据工作需要，很多金融的高管们都会选择上海或者北京。
这很大程度上决定了你是否能考上，考研不是说你足够努力就一定能考上，它还取决于你的竞争对手，10个对手和100个对手的压力自然是不同的。
考研也早就不是凭一腔热血能搞定的事啦，这是一场信息战！
对于管理类联考来说，很多院校会有提面，要求也会不同，例如对英语成绩、工作领域、目前职位等都会有要求，大家一定要提前进行了解，避免白忙活一场。
管理类专业硕士包含七个专业学位，分别是高级工商管理硕士EMBA、工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、工程管理硕士MEM、旅游管理硕士MTA、图书情报硕士MLIS、会计硕士MPAcc、审计硕士MAud。
除了上述8个专业之外，最近2年还陆续新增了：
MTT-技术专业硕士-上海交通大学招生
MAA-农业农村管理硕士-中国人民大学招生
MHR-人力资源开发与管理硕士-中国人民大学招生
文献与文化遗产保护硕士-中山大学招生
MHA-医疗管理硕士-清华大学招生！
上述主要的8个专业中：
①MPAcc会计硕士/ Maud审计专硕/ MLIS图书情报硕士/ MEM工程管理硕士都是应届生可以报考的。
②应届生和非应届生均可报考：MPAcc（非全日制会计硕士）/MEM（工程管理硕士）
数学作为很多同学最痛苦的一部分，可以早一些开始，因为数学涉及的考试内容跨度较大，涉及小学、初中、高中的部分数学知识。
👉基础阶段：（建议：26年2月-26年6月）
基础阶段大家需要了解考纲：知道管综数学涉及哪些内容，以及知识点、分值的分布情况。前期基础阶段大家可以根据自己的基础自行选择用书和老师，按照每个专题的内容，从知识点着手。
复习每个章节的用时根据自身接受情况而定，另外也要注意各专题的占比。分量重的，复习时也应多花点时间和精力。针对新题型（条件充分性判断），要改变原有思维方式，做到熟悉题型。此外，还需要准备错题本，把每次做错的题目整理出来，便于后期有针对性地复习，以节约复习时间。
本阶段大家学习的重心放在知识点的学习和理解上，这一环节可以多问自己一些问题，比如使用这个公式的前提是什么，这个公式是如何推导出来的，使用这个公式可以用来求解什么问题？
至于题目，以理解课后例题为主，习题做起来不顺畅是很正常的事，不要过度焦虑，2月开始已经很早了。
👉强化阶段：（建议：26年7-9月）
本阶段的学习重点是如果基础阶段没过完，那么继续过，过完了以后，强化阶段的主要任务有两点：
第一，将原来零散的知识点整合一下，因为第一阶段只是学习那些知识点，但考试中往往难度的体现就是多个知识点的复合。
现在这个阶段就要知道这个点的常见考察方向是哪些？真题会与哪些知识点复合考察？常用的解题方法是什么？最终的目标就是形成知识点——考察方式——最佳方法的思维链条。
第二，是通过刷题提高做题速度，同时巩固思维链条，形成条件反射，争取达到应试的基本时间要求，这一阶段做题要有时间观念，一道题超过2分钟做不出来，就要思考方法是否正确？有没有更好更快的方法？30道题能不能在1小时左右做完，如果做不完，应该怎么改进？
学会识别题目的难度、调整做题顺序，哪怕还是做不完，但能够在1小时内的得分越来越多也是有进步的。
👉冲刺阶段：（建议：26年10-12月）
这个阶段需要对知识点的应用进行拔高：提升计算的熟练程度以及准确性。同时，开始刷真题，进一步熟悉真题的考察方式和常见陷阱。通过真题的练习，寻找各年份中重复出现的考点和题型，有针对性地加强练习。
此外，消化系统阶段的错题本，整理冲刺阶段的错题，按题型归类，整理对应题型的解法，重点关注反复出现错误的知识点和题目在最后阶段也是很有必要的。
最后一个月一定要进行模拟训练，模拟考场环境，最后才能有把握。
前期大家一定要明确：管综逻辑≠日常逻辑思维，尤其是形式逻辑。自己学可能是事倍功半，而跟着老师学就是事半功倍。
这点每年很多同学都会验证，前期觉得简单不用上课，只上数学、英语就行。后面自己的错误率实在太高，又回来上课，一下就茅塞顿开，才开始后悔浪费了好多时间。
👉基础阶段：（建议：26年3-6月）
前期基础阶段大家可以每天保持1h的听课+训练的节奏，掌握逻辑基础知识点，公式和做题方法。
👉强化阶段：（建议：26年7-9月）
强化阶段大可以到真题里去实践了，了解考试和出题人的套路及解题技巧！逻辑需要开始对应真题练习。
同时，进行专项训练和思维导图的梳理，并查漏补缺，找到自己薄弱项，后面进行针对性训练。
👉冲刺阶段：（建议：26年10-12月）
查漏补缺：这一轮刷题要以定位知识点以及考官思路为主，再次梳理自己的思维框架和容易做错的题目。同时，每天复习形式逻辑的公式要做到烂熟于心。
真题模拟：最后一个月大家一定要严格按照考试时间进行模拟训练，尤其是做题顺序，最好先开始答自己觉得有把握的题。同时提升自己的做题速度，不要因为会做而做不完影响分数，些都要在最后阶段进行调整。
写作这件事没必要现在开始。实际上，写作这科很难拿到高分，当然也很少有人分数很低，所以是个平分科目，一般大家能够拿到35分左右，但经过扎实的辅导、系统学习后，可以拿到55分以上的高分。
想要拿到高分，那么2、3月份就开始长期积累素材是最稳妥的，6、7月份是性价比合适的复习起航时间段，但最晚最晚不要迟于9月份，这是平均水平的考生能达到最低分数要求的最后复习时限，再晚可能就真的来不及了。
如果大家开始得早每天不用花太多时间，0.5h左右即可。
👉基础阶段：（建议：26年6-8月底）
写作基础阶段。熟悉考试大纲对写作的要求，认识论证有效性分析和论说文，了解评分标准，了解论证有效性分析的论证结构及常见逻辑漏洞，了解论说文的命题类型，学会论说文的审题方法，配以试题范文并通过分析大纲要求，初步认识中文写作的考察重中之重。
不用急于成文，多积累素材，夯实基础！
👉强化阶段：
写作强化阶段。掌握论证有效性分析写作部分的谬误种类，能够分析出谬误，并给出较为充分的理由。
论说文部分熟练掌握审题立意的方法，能够自己独立的拟出提纲，并且可以尝试初步成文。
👉提高阶段：（建议：26年9-10月）
写作提高阶段。定期写真题，在此基础上要找老师批改，根据老师的建议和评语进行修改提升，并且多加练习，突破瓶颈，形成适用于自己的写作模板和文章结构。
👉冲刺阶段：（建议：26年11月-12月-考前）
写作冲刺阶段。反复练习历年试题，了解当年时事热点话题，查缺补漏，不断润色自己的文章，配合数学逻辑做整套卡点的模拟练习，通过模考感受考场环境，练习写作思路、内容的同时，适应环境，克服紧张情绪，提升做题速度。
英语是很多同学的痛点，尤其是在职的同学，已经脱离英语很多年了，这部分同学可以从1月份或者现在就开始背单词，基础太差的可以先从四六级单词开始。
👉基础阶段：（建议：26年2月-5月）
1.词汇（1h）
词汇课程（0.5h）＋复习整理（0.5h）
词汇永远是英语的基础，需要学习、积累并记忆。
2.语法（2h）
语法课程（1.5h）＋长难句练习（0.5h）
基础阶段英语方面还要进行语法的学习，有助于我们进行长难句分析。
总结：英语基础阶段更多的是知识的积累，包括：词汇、语法、长难句等，为接下来做题做准备。
👉强化阶段：（建议：26年6-8月）
1.词汇（0.5h）
此阶段词汇任务不一定非要占用下班时间，还可以在上班的路上，或是工作时一些碎片化的时间，用手机背单词软件进行背诵。
2.针对题型学习（2.5h：1.5h学习+1h练习）
题型一：阅读＋新题型
关于阅读的学习要注重解题技巧，跟着老师把英语阅读的知识系统地学习一遍，包括：如何找关键词、句；判断每一道小题是什么题型，主旨题还是细节题，等等。整理自己做过的每一篇阅读，总结其中的经验教训。
在职考研在时间上有很大的劣势，我们需要做的是把有限的时间放在更重要的事情上，英语阅读是提分的关键，所以一定要把握好！
题型二：翻译
翻译相比于阅读的答题技巧更注重知识的积累，针对翻译，建议注重词汇、语法，长难句的积累，多练习划分句子结构等。
👉刷题阶段：（建议：26年9-10月）
时间：3h（2h做题＋1h总结）
经验：刷题刷真题便好，不要把时间花在做模拟题上，真题是最有价值，质量最高的。
不要一次性直接做一套题，这样耐心很快就会耗光，可以每天做一篇阅读，循序渐进，把真题多刷几遍。
👉冲刺阶段：（建议：26年11-12月）
时间：3h
冲刺阶段每天仍然要花0.5h来背单词，其次要进行作文的学习与背诵，大小作文在考研英语的试卷中是除了阅读的第二大重点。
建议11月份一整月进行系统地学习考研英语作文，到12月份进行背诵。
如果你看到了这里
那么希望从现在开始，好好规划
认真备考，一次上岸！
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