期末试卷分析总结（双版规范）
（一）教师版试卷分析规范（必含5模块）
1.基础数据：班级平均分、及格率、优秀率，对标年级均值，明确整体学情位次
2.题型研判：逐题型统计得失分率，标注高频错题、共性失分点，锁定易错题型
3.知识溯源：梳理学生薄弱章节、核心考点盲区，区分基础/中档/难题的失分差异
4.教学反思：复盘授课疏漏、学情预判偏差、课堂落实不到位等核心问题
5.整改计划：制定精准补弱措施、后续教学调整方向、分层辅导方案
（二）学生版试卷分析规范（必含5模块）
1.分数拆解：登记各科总分、各科内题型得失分，清晰定位丢分重灾区
2.错题归类：按知识不会、审题失误、计算粗心、时间分配不当等4类标注错题
3.漏洞定位：精准圈出薄弱知识点、高频错题型，拒绝笼统表述
4.原因深挖：结合错题，分析自身学习态度、方法、答题习惯的核心问题
5.整改落地：制定针对性补弱计划、答题技巧优化方案、后续学习侧重点
通用核心规范：数据真实不造假，重点突出不冗长，聚焦问题不敷衍，措施落地可执行。
例:高中语文 期末试卷分析模板（直接套用）
（一）学生版（可直接抄写填空）
1.分数明细：总分____，默写____/满分、古诗文阅读____/满分、现代文阅读____/满分、语言运用____/满分、作文____/满分；丢分重灾区：________
2.错题归类：①知识不会（如：文言实词释义、默写名句）；②审题失误（如：阅读题干漏关键词）；③表达疏漏（如：答题不规范、作文立意偏题）；④粗心失分（如：默写错字、书写潦草扣分）
3.知识漏洞：核心薄弱点________（例：古诗词手法赏析、论述类文本论证思路、作文素材匮乏）
4.失分根源：平时积累不足/答题模板不熟/答题时间分配不均/书写不规范（勾选+补充）
5.整改计划：①每日默写10句易错名句；②精读2篇阅读范文，熟记3类答题模板；③每周练1篇作文提纲；④答题先审清题干再落笔，严控书写。
（二）教师版（可直接抄写填空）
1.基础数据：班级平均分____，年级平均分____，及格率____%，优秀率____%；最高分____，最低分____，整体位次：年级前/中/后段
2.题型得失分：默写失分率____%（主因：易错字）、古诗文失分率____%（主因：手法判断）、现代文失分率____%（主因：答题不踩点）、语用失分率____%、作文均分____（主因：立意浅、素材旧）
3.知识溯源。
共性薄弱点：文言虚词辨析、现代文主观题踩点、作文结构优化。
个体差异：基础薄弱生丢分在默写/基础题，优等生丢分在阅读拔高题。
4.教学反思：古诗文讲解未抓实易错点、阅读答题模板落实不到位、作文素材积累指导不足、对学困生个性化辅导欠缺
5.后续计划：针对性补弱易错默写/文言知识点；整理阅读答题万能模板并专项练；每周推送作文素材；分层布置作业，盯紧学困生过关
例：高中数学 期末试卷分析模板（可直接套用）
（一）学生版（可直接抄写填空）
1.分数明细：总分____，选择____/满分、填空____/满分、解答题____/满分；丢分重灾区：________（例：导数、立体几何、数列）
2.错题归类：①知识不会（如：公式记混、题型不会做）；②计算失误（如：步骤算错、符号出错）；③审题疏漏（如：漏题干条件、看错设问）；④步骤不全（如：解答题缺关键步骤扣分）
3.知识漏洞：核心薄弱点________（例：三角函数恒等变换、导数单调性讨论、立体几何空间角求解）
4.失分根源：公式记不牢/刷题量不足/答题步骤不规范/时间分配不合理（勾选+补充）
5.整改计划：①熟记核心公式，每日默写10个高频公式；②针对薄弱题型（如导数）每日练1道基础题+1道中档题；③解答题按步骤书写，避免跳步；④答题先易后难，预留10分钟检查计算
（二）教师版（可直接抄写填空）
1.基础数据：班级平均分____，年级平均分____，及格率____%，优秀率____%；最高分____，最低分____，整体位次：年级前/中/后段
2.题型得失分：选择填空失分率____%（主因：基础题粗心、中档题不会）；解答题失分率____%（主因：三角函数/数列计算错、立体几何步骤缺、导数拔高题不会）
3.知识溯源：共性薄弱点：计算能力薄弱、导数综合应用、立体几何空间想象；个体差异：学困生丢分在基础题，优等生丢分在压轴题解题思路
4.教学反思：公式应用巩固不到位、计算能力专项训练欠缺、解答题步骤规范指导不足、压轴题解题思路讲解不透彻、分层教学落实不细
5.后续计划：每日5分钟计算小练；整理薄弱题型解题思路导图；规范解答题答题步骤模板；压轴题拆分讲解，降低难度；针对性辅导学困生基础过关。
