湖南财经工业2026年单招考试大纲,含押题试卷

2026年单独招生考试《职业技能测试》B类考生（中职、往届普高）装备制造组考试大纲

根据湖南省教育厅《关于做好湖南省2026年高职（高专）院校单独招生工作的通知》（湘教发〔2026〕1号）《关于做好我省2026年高职院校单独招生工作具体事项的通知》（湘教考通〔2026〕1号）等文件精神，按照我校2026年单独招生考试章程要求，为方便考生了解单独招生《职业技能测试》考试，特制定本考试大纲。

一、适用对象

本大纲适用于报考我校装备制造专业组的B类考生。

装备制造类专业组包括机械制造类（机械设计与制造、模具设计与制造、数字化设计与制造技术、智能焊接技术、电力装备智造与维护技术等5个专业）和自动化控制类（电气自动化技术、电子信息工程技术、智能控制技术、电力系统自动化技术等4个专业）。

二、考试形式、时长与分数

（一）考试方式：闭卷（笔试）

（二）考试时间：90分钟

（三）试卷总分：300分

三、考试题型、题量与分值

四、考试内容

《职业技能测试》主要测试与选报专业学习及职业发展要求密切相关的基本素质与能力要求，包括职业适应性测试和职业技能测试两部分。

（一）职业适应性测试（共20 道题，共100 分）

1.思想政治：社会主义核心价值观、中国近现代史、习近平新时代中国特色社会主义思想、时事政治。

2.人文素养：思想品德、道德情操、道德修养、组织纪律、中国传统文化等。

3.社会适应素质：语言表达能力，社交活动能力等。

4.安全常识：国家安全、消防安全、用电安全、交通安全、防诈骗等安全常识。

5.逻辑思维：逻辑推理和判断能力。

（二）职业技能测试

职业技能测试包括通识性职业技能测试和专业性职业技能测试两部分，其中专业性职业技能测试包含机械制造类专业、自动化控制类专业两个专业方向，考生只需任选其中一个专业方向进行测试。

1.通识性职业技能测试（共30 道题，共150 分）

（1）职业素养能力：职业道德、工匠文化、劳动精神；

（2）安全文明生产：生产安全知识、应急能力；

（3）数字应用能力：数理计算能力、单位换算能力；

（4）团队协作能力：团队协调、合作意识。

2.专业性职业技能测试（本测试包含机械制造、自动化控制两类专业，考生只需选做其中一类专业。每个专业类10道题，每题5 分，共50分）

（1）机械制造类专业（包括模具设计与制造、机械设计与制造、数字化设计与制造技术、智能焊接技术、电力装备智造与维护技术等5个专业）测试内容为：

①机械制图与识图；

②工量具读数；

③机械基础；

④机械工程材料；

⑤公差配合。

（2）自动化控制类专业（包括电气自动化技术、智能控制技术、电子信息工程技术、电力系统自动化技术等4个专业）测试内容为：

①电气仪表读数；

②电气识图；

③电工基础知识；

④电气控制技术。

五、部分样题

（一）职业适应性测试（共20 道题，每题5分，共 100 分）

1.社会主义的本质是（ A ）

A.人民当家作主              B.坚持人民代表大会制度

C.解放和发展社会生产力      D.和平统一  

2.中国共产党第二十次全国代表大会召开的时间是（  B  ）。

A.2022年9月16日         B.2022年10月16日

C.2023年9月16日         D.2023年10月16日

（二）职业技能测试

1.通识性职业技能测试（共30 道题，共计 150 分）

单项选择题题例：

（1）与环境污染相近的概念是( A )。

A.生态破坏         B.电磁辐射污染

C.电磁噪声污染         D.公害

（2）在以下家庭用电的常识中，符合平安用电要求的是（ B ）。

A.湿衣服凉在电线上B.接灯泡的开关接在火线上

C.湿手碰开关D.湿毛巾擦亮着的电灯

多项选择题题例：

（1）以下哪些属于逻辑谬误?（ABC ）

A.偷换概念

B.以偏概全

C.因果倒置

D.因果关系

（2）以下哪些是演绎推理的例子?（ABC ）

A.所有的人都会变老，苏格拉底是人，所以苏格拉底会变老

B.所有天鹅都是白色的，这只鸟是天鹅，所以这只鸟是白色的

C所有的金属都能导电，铜是金属，所以铜能导电

D.所有的猫都会爬树，这只动物会爬树，所以这只动物是猫

判断题题例：

（1）归纳推理是从个别事实中推导出一般规律的过程。(√)

（2）如果一个命题的逆命题为真，那么原命题也一定为真。（×）

2.专业性职业技能测试（本测试包含机械制造、自动化控制类专业，考生只需选做其中一类专业。每个专业类10道题，每题5分，共50分）

机械制造类专业选做：

（1）看懂视图和轴测图，选择正确的左视图。（  B  ）(单选题)

（2）以下量具的正确读数是（  D  ）  (单选题)

A.13.44mm     B.13.48mm    C.103.44mm    D.103.48mm

（3）下列材料中属于非金属材料的（ ABD ）。(多选题)

A.环氧树脂B.石棉

C.不锈钢            D.钻石

（4）下列哪个选项不是机械制图的常用画法?（  ABC）。(多选题)

A.轴测图       B.三视图

C.正等测图      D.透视图

自动化控制类专业选做：

（1）用电压表测得电路端电压为0，这说明(  B  )(单选题)

A.外电路断路                B.外电路短路

C.外电路上电流比较小        D.电源内阻为零

（2）由于流过线圈电流的变化而在线圈中产生感应电动势的现象称为(   B  )(单选题)

A.电磁感应   B.自感

C.电流的磁效应              D.互感

（3）造成交流接触器线圈过热而烧毁的原因是( ABC )。(多选题)

A.电压过高B.电压过低

C.线圈短路D.以上原因都不是

2026年单独招生考试《职业技能测试》B类考生（中职、往届普高）汽车工程专业组考试大纲

根据湖南省教育厅《关于做好湖南省2026年高职（高专）院校单独招生工作的通知》（湘教发〔2026〕1号）《关于做好我省2026年高职院校单独招生工作具体事项的通知》（湘教考通〔2026〕1号）等文件精神，按照我校2026年单独招生考试章程要求，为方便考生了解单独招生《职业技能测试》考试，特制定本考试大纲。

一、适用对象

本大纲适用于报考我校汽车工程专业组的B类考生。

汽车工程专业组包括汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、汽车智能技术、汽车技术服务与营销、新能源汽车检测与维修技术5个专业。

二、考试方式、时长与分数

（一）考试方式：闭卷（笔试）

（二）考试时间：90分钟

（三）试卷总分：300分

三、考试题型、题量与分值

四、考试内容

《职业技能测试》主要测试与选报专业学习及职业发展要求密切相关的基本素质与能力要求，包括职业适应性测试、技能测试两个模块。

（一）职业适应性测试

该模块主要从思想政治、人文素养、社会适应素质、安全常识、科学思维等多个维度来考查考生。主要测试内容如下。

1.思想政治：社会主义核心价值观，中国近代史，习近平新时代中国特色社会主义思想，时事政治。

2.人文素养：思想品德、道德情操、道德修养、组织纪律等。

3.社会适应素质：语言表达能力，社交活动能力，团结协作能力等。

4.安全常识：国家安全、消防安全、生产安全等安全常识。

5.科学思维：搜集、分析、组织信息并概括、推理、判断等能力。

（二）职业技能测试

该模块主要测试考生有关汽车基本理论知识与操作技能知识，包括发动机构造、汽车底盘构造、汽车电气构造和汽车检修工具规范使用等内容，考查学生是否具有大学学习的能力。主要测试内容如下：

1.汽车发动机构造

（1）发动机基本术语、组成与工作原理；

（2）四冲程发动机的工作过程；

（3）汽油发动机各机构的组成、作用与工作过程；

（4）汽油发动机主要零部件的结构与工作原理。

2.汽车底盘构造

（1）汽车底盘组成及作用；

（2）汽车底盘各系统组成及工作过程；

（3）汽车底盘主要零部件的结构与工作原理。

3.汽车电气构造

（1）汽车电路基本特点；

（2）汽车低压蓄电池电压检测方法与注意事项；

（3）汽车常用电气系统组成及工作原理。

4.汽车检修工具规范使用

（1）游标卡尺、外径千分尺等机械测量工具的数据读取及使用注意事项；

（2）汽车电子万用表使用方法及注意事项。

五、部分样题

（一）职业适应性测试

1.从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，应（ A）。

A.停止作业，撤离危险现场

B.继续作业

C.向上级汇报，等待上级命令

D.以上均不正确

2.社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。（ √ ）

（二）职业技能测试

1.发动机在进气行程中，进气门（ ）排气门（ A）。

A.开…关

B.开…开

C.关…关

D.关…开

2.请简要叙述汽车发动机油更换项目的基本操作流程。

【简答题，5分，参考答案如下】

（1）准备好更换机油需要的工具和材料；0.5’

（2）检查操作环境安全情况；0.5’

（3）检查机油状况，预热车辆；0.5’

（4）举升车辆，排放旧机油；0.5’

（5）更换新的机油滤清器；0.5’

（6）安装放油螺栓，按规定力矩拧紧螺栓；1’

（7）降下车辆，添加适量新机油；0.5’

（8）检查机油液位与泄漏情况；0.5’

（9）清理工作现场。0.5’

2026年单独招生考试《职业技能测试》B类考生（中职、往届普高）电子信息组考试大纲

根据湖南省教育厅《关于做好湖南省2026年高职（高专）院校单独招生工作的通知》（湘教发〔2026〕1号）《关于做好我省2026年高职院校单独招生工作具体事项的通知》（湘教考通〔2026〕1号）等文件精神，按照我校2026年单独招生考试章程要求，为方便考生了解单独招生《职业技能测试》考试，特制定本考试大纲。

一、适用对象

本大纲适用于报考我校电子信息专业组的B类考生。

电子信息类专业组包括软件技术、移动互联应用技术、云计算技术应用、计算机应用技术、人工智能技术应用5个专业。

二、考试形式、时长与分数

（一）考试方式：闭卷（笔试）

（二）考试时间：90分钟

（三）试卷总分：300分

三、考试题型、题量与分值

四、考试内容

《职业技能测试》主要测试与选报专业学习及职业发展要求密切相关的基本素质与能力要求，包括职业适应性测试、职业技能测试两部分。

（一）职业适应性测试

职业适应性测试内容包括思想道德和健康素质、应用分析能力、理解与沟通交流能力、职业素养四个模块。

1.思想道德和健康素质主要内容

思想道德素质主要考查考生的政治素质、思想素质、道德素质、时事政治和法律常识，具有正确的人生观、价值观和世界观，对伦理道德、社会公共道德有清晰的认知，具备良好的公民道德素质。

健康素质主要考查考生对健康知识的掌握程度，具有健康素养基本知识和理念、健康生活方式与行为、情绪调节和自控力，乐观开朗、积极上进、能冷静地处理问题，具有较强的安全意识。

2.应用分析能力主要内容

应用分析能力主要考查考生对知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决问题的能力，能够综合运用所学知识对社会各领域的现象、问题和观点进行分析、归纳、判断、推理和应用。

3.理解与沟通交流能力主要内容

理解与沟通交流能力主要考查考生理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队协作能力，能够全面把握给定资料的内容，对内容进行归纳整理并能准确提炼观点，能够正确使用沟通艺术，有效传递思想、观点、情感、意见等信息。

4.职业素养主要内容

职业素养主要考查考生现代职场应具备的职业品德、职业纪律及职业责任感，对职业以及影响职业生涯的因素理解，职业倾向与认知、职业愿景、创业创新意识等。

（二）职业技能测试

职业技能测试主要测试考生掌握有关计算机基础知识、Windows10操作系统基础知识、计算机网络基础知识、Word 2016文字处理基础知识、Excel 2016电子表格基本知识和PowerPoint2016演示文稿基本知识，是否具有大学学习的能力。参考书目为《计算机应用基础（第4版）》，ISBN：978-7-04-056974-2，作者：欧阳利华，出版时间：2021-09-23高等教育出版社。测试内容为：

1.计算机基础知识

（1）计算机的概念及种类；

（2）计算机的发展过程；

（3）计算机的主要特点及应用领域；

（4）计算机的系统组成；

（5）计算机的数据表示与数制转换；

（6）计算机安全。

2.Windows10操作系统

（1）操作系统概述

理解操作系统的概念，了解常用的操作系统及Windows操作系统的发展史。

（2）Windows10的基础知识

桌面与窗口的区别，图标的概念，Win7窗口的操作，对话框的构成及其操作。

3.文件及文件夹

文件名及文件名命名规则，文件类型，文件及文件夹的基本操作，文件及其文件夹的选择操作方法。

4.计算机网络基础与网络信息应用

（1）计算机网络概述；

（2）Internet概述；

（3）Internet的应用；

（4）计算机网络的IP地址及域名；

（5）WWW、HTTP、URL的基本含义；

（6）计算机系统的安全与防护。

5.Word 2016文字处理

（1）初识Word2016；

（2）Word2016基本操作；

（3）Word2016排版技术；

（4）文档中的表格。

6.Excel 2016电子表格

（1）初识Excel 2016；

（2）管理工作表；

（3）编辑工作表；

（4）使用公式和函数；

（5）图表；

（6）工作表的数据库操作。

7.PowerPoint 2016演示文稿

（1）初识PowerPoint 2016；

（2）编辑幻灯片；

（3）设计幻灯片；

（4）插入与设置不同对象；

（5）添加多媒体元素；

（6）添加及设置超链接。

五、部分样题

（一）职业技能测试

选择题：

1.关于Windows 10 操作系统,下列说法正确的是（C ）。

A.是用户与软件的接口B.不是图形用户界面操作系统

C.是用户与计算机的接口D.属于应用软件

2.一个完整计算机系统是由（C ）组成的。

A.硬件B.软件C.硬件和软件  D.用户程序

3.计算机操作系统的功能是（ D ）

A.把源程序代码转换为目标代码

B.实现计算机用户之间的相互交流

C.完成计算机硬件与软件之间的转换

D.控制、管理计算机系统的资源和程序的执行

判断题：

1.正版windows 10操作系统不需要激活即可使用。( × )

2.正版Windows 10操作系统不需要安装安全防护软件。( × )

3.任何一台计算机都可以安装Windows 10操作系统。( × )

简答题：

1.一个完整的计算机系统由哪些部分组成？

答：一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统组成。硬件系统由控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备五大部分组成。软件系统由系统软件和应用软件组成。

2.请列举计算机病毒所造成的危害。

答：计算机病毒对计算机信息系统造成的危害包括：直接破坏计算机数据信息、占用磁盘空间对信息的破坏；抢占系统资源；影响计算机运行速度；计算机病毒错误会造成不可预见的危害；计算机病毒的兼容性会对系统运行造成影响；计算机病毒会给用户造成严重的心理压力。

2026年单独招生考试《职业技能测试》B类考生（中职、往届普高）财经商贸组考试大纲

根据湖南省教育厅《关于做好湖南省2026年高职（高专）院校单独招生工作的通知》（湘教发〔2026〕1号）《关于做好我省2026年高职院校单独招生工作具体事项的通知》（湘教考通〔2026〕1号）等文件精神，按照我校2026年单独招生考试章程要求，为方便考生了解单独招生《职业技能测试》考试，特制定本考试大纲。

一、适用对象

本大纲适用于报考我校财经商贸专业组的B类考生。

财经商贸类专业组包括大数据与会计、大数据与会计（工程预决算方向）、大数据与财务管理、大数据与审计、会计信息管理、大数据与会计（注册会计方向）、业财数据应用与管理、市场营销、电子商务、网络营销与直播电商、物流工程技术、现代物流管理、供应链运营13个专业。

二、考试形式、时长与分数

（一）考试方式：闭卷（笔试）

（二）考试时间：90分钟

（三）试卷总分：300分

三、考试题型、题量与分值

四、考试内容

《职业技能测试》主要测试与选报专业学习及职业发展要求密切相关的基本素质与能力要求，包括职业适应性测试和职业技能测试两部分。

（一）职业适应性测试

职业适应性测试主要测试考生对所报专业的认知程度、职业倾向及专业实践的能力。参考书目为《管理沟通技能》第六版吕书梅主编，东北财经大学出版社。测试内容为：

1.沟通交流能力（40分）

具备一定的沟通表达能力，包括表达能力、倾听能力、非语言沟通能力等，样题如下：

（1）有效的沟通是信息与情感的交互，以下做法正确的是(  C  )

A.在次要问题上浪费时间

B.讲话没有主题

C.察言观色营造良好氛围

D.气势咄咄逼人

（2）我没有张口说话就说明我没有进行沟通。( × )

2.数字应用能力（12分）

具备一定的数据获取与整理能力、数字计算与分析能力，以及数据展示和应用能力。样题如下：

学生军训射击比赛，每个学生5 发子弹，满分为 50 环，30 环达标，下面是第一小组 10 名男生的成绩记录，其中正号表示成绩大于 30 环，负号表示成绩小于 30 环，则这组男生的达标率是( A ) 。  

+6 、 -5 、-3 、 +10 、-8 、 +7 、 +15 、 -3 、-6 、+4

1. 0.5    B. 0.7    C. 0.3    D. 0.4

3.团队协作能力（32分）

具有一定的团队合作能力，团队中能与他人进行良好的沟通与协调，相互帮助与协作，妥善处理彼此的冲突和问题。样题如下：

暑假到了，ABCD几个朋友组团出去旅游。在爬山时，几个人因为身体素质不一样，有快有慢，几个人都拉开了一段距离。以下他们各自的想法，可取的是（B）。

A.A想“好不容易我爬到了第一，我不管你们了”

B.B想“我们是一个团队过来旅游的，不能抛下后面的人”

C.C想“累死我了，我不爬了，爬上去还要下来，我在这等你们吧”

D.D想“我离他们好远，他们也不等我，真不应该来爬山”

4.逻辑思维能力（16分）

具有一定的逻辑思维能力，包括概念间的关系、命题及其推理、非演绎推理等。

（1）某学期学校新开设4门课程：“《诗经》鉴赏”“老子研究”“唐诗鉴赏”“宋词选读”，李晓明、陈文静、赵珊珊和庄志达4人各选修了其中一门课程。已知：

①他们4人选修的课程各不相同；

②喜爱诗词的赵珊珊选修的是诗词类课程；

③李晓明选修的不是“《诗经》鉴赏”就是“唐诗鉴赏”；

以下哪项如果为真，就能确定赵珊珊选修的是“宋词选读”?（D）

A.庄志达选修的不是“宋词选读”

B.庄志达选修的是“老子研究”

C.庄志达选修的不是“老子研究”

D.庄志达选修的是“《诗经》鉴赏”

E.庄志达选修的不是“《诗经》鉴赏”

（2）所有的 A 都有三只眼睛，这个 B 有三只眼睛。所以这个 B 和 A 一样的。（×）

（二）职业技能测试

职业技能测试主要测试所学专业需要的技能，主要考查考生基本素养、职业发展潜质、实践意识能力和持续学习能力。参考书目为《管理学基础》第八版，单凤儒著，高等教育出版社。测试内容为：

1.管理相关概念及职能（20分）

（1）了解管理的概念及管理系统的构成；

（2）掌握管理者的管理职能和实务；

（3）了解管理者所需的素质和能力，掌握管理核心技能体系。

2.管理思想的形成与发展（20分）

（1）了解管理理论的产生与发展；

（2）掌握科学管理理论、一般管理理论、人际关系理论、学习型组织理论的代表人物及相关理论的主要内容；

（3）了解组织文化的结构与功能。

3.管理的四大职能（160分，每个职能分值占比25%）

（1）计划职能（计划与决策），了解计划职能及程序，掌握企业经营环境分析的基本内容，分析和解决管理问题的基本程序；理解决策的程序与准则，掌握定性与定量决策方法，掌握制定目标的原则、依据和程序；

（2）组织职能（机构与人员），了解组织结构的构成与形式，掌握组织结构的基本形式，了解制度规范的制定与执行，了解员工的选聘与培训，掌握员工考核的内容与方法；

（3）领导职能（指挥、激励、沟通、合作），了解权力的来源，掌握授权艺术和指挥艺术，掌握主要的激励理论并能灵活运用，理解沟通的障碍，掌握沟通的原则、上下级协调的艺术和人际交往的艺术；

（4）控制职能（监控与评价），了解控制的含义、作用及过程，掌握三种管理控制的步骤与要领，掌握全面质量管理的特点与步骤，理解绩效评价的内容和程序，掌握绩效改进的方法与要领，掌握目标管理的基本步骤。

五、部分样题

（一）职业适应性样题

1.选择题

请在题目选项中选择你认为正确的一项。

（1）某位员工没有准时完成你交代的一项工作，你批评他时说了这样的话：“你太懒了，办事总是这样。”该员工听了很不舒服，也很不服气。这说明你在批评时主要没有考虑（B ）

A.选择适当的批评场合      B.对事不对人

C.公道正直   D.称赞与批评相结合

（2）小明想买一双鞋，心理预期价格为100元至150元，而老板给这双鞋的售价预期为140元至170元，那谈判区间为（B）

A.150元至170元B.140元至150元

C.100元至170元D.100元至140元

（3）下列哪项不属于提高团队合作能力的策略（C）

A.正确看待职责与收益的关系，形成资源的合作

B.营造良好的团队合作氛围，形成积极的合作

C.强调激烈竞争，形成高效合作

D.保持有效沟通，形成坦诚相待

2.判断题

请在以下题目中根据你的判断回答“是”（以“√”表示）或者“否”（以“×”表示）

（1）当两人之间地位差距拉大时，那他们之间的沟通距离反而会更近。( × )

（2）“大数据时代”只是说这个时代产生的数据量大而已 。 ( ×)

（3）土豆比西红柿便宜，我的钱不够买两斤土豆。所以我的钱可能够，也可能不够买一斤西红柿。(√ )

（二）职业技能测试类样题

1.选择题

请在题目选项中选择你认为正确的一项。

（1）认为管理就是通过其他人把事办好，是强调（ D ）。

A.核心环节B.作业环节    

C.本质D.对人的管理

（2）一般情况下，可以对产品开发的市场销路作一定的预测，得出各种销路可能存在的概率，以此确定开发的风险程度，这种决策称为( C )。

A.确定型决策B.不确定型决策    

C.风险型决策D.无法确定

（3）机加工车间刚刚换了车床，新车床比原车床工作效率可提高20%，车间技术组提出：是否应该提高其工时定额？车工不同意，理由是：对新车床还不熟悉，很难达到额定效率。车间主任和副主任商量出以下四种解决方案，请你选择一项最合理的解决办法：( D )。

A.由全体车工开会讨论，决定新车床的工作定额

B.由车间主任决定，是否采取新定额，定额是多少

C.由车间的职工代表开会讨论，决定新车床定额

D.报工厂劳动科，由他们会同设备科，经过严格的测评来确定新车床的工作定额

2.判断题

请在以下题目中根据你的判断回答“是”（以“√”表示）或者“否”（以“×”表示）

（1）管理的基本问题就是要在应付变动的外部环境中进行有效的资源配置。( √ )

（2）管理作为一种社会现象和文化现象，受人的主观性的影响比较大。( √ )

（3）管理者面临的决策多是完全程序化的、或完全非程序化的。(×)

3.案例分析题

生活中的管理学，身边的管理道理

某小学家长会上，家长们纷纷吐槽：对家里的熊孩子来说，现在谁说话最好使？爸爸妈妈？爷爷奶奶？外公外婆？不，都不是，答案是：学校里的老师。夸张一点说，中小学老师的话简直就是圣旨，孩子不仅会听，而且还会不折不扣地执行。而很多家长吐槽说自己的话就像空气，孩子很少认真去听。搞得很多父母都要这样吓唬孩子：你要是再不听话，我就打电话告诉你们班主任王老师……

请思考：为什么会出现这样鲜明的对比？老师们靠什么获得了孩子们的敬畏？背后真正的原因是什么？其中蕴藏着什么样的管理道理？进一步的思考：作为管理者如何才能获得组织成员的敬畏和服从？

参考答案提示（仅供参考，言之有理酌情给分）：本题关键看学生对问题的理解和个人见解的表达，具体分析论述略。应注意：在老师和家长的对比中去分析，比如：（1）老师给孩子树立了明确的规矩，而父母往往没有。有一套明确的规矩，比如中小学生日常行为规范，老师面对班上几十个孩子才不会慌，才能掌控局面，保证一切井井有条。（2）老师给孩子兑现了明确的奖惩，而父母往往没有。光有规矩是不够的，因为仅仅写在纸上的规矩都是空话，只有真正付诸实施的才叫规矩。在学校里，规矩的实施就是奖惩，比如小红花和警告卡。（3）老师给孩子树立了良好的榜样，而父母往往没有。老师给孩子树立了良好的榜样，至少是以身作则的示范。所以老师批评学生时，孩子愿意听，因为老师比我做得好。家长没有给孩子树榜样，比如：要求孩子不玩游戏不玩手机。自己成天拿着手机不放，再去要求孩子，孩子有足够的心理优势反驳你。对管理者的启示，可以结合管理者的素质和能力要求以及领导特质理论作答。

2026年单独招生考试《职业技能测试》B类考生（中职、往届普高）财经商贸组考试大纲

根据湖南省教育厅《关于做好湖南省2026年高职（高专）院校单独招生工作的通知》（湘教发〔2026〕1号）《关于做好我省2026年高职院校单独招生工作具体事项的通知》（湘教考通〔2026〕1号）等文件精神，按照我校2026年单独招生考试章程要求，为方便考生了解单独招生《职业技能测试》考试，特制定本考试大纲。

一、适用对象

本大纲适用于报考我校财经商贸专业组的B类考生。

财经商贸类专业组包括大数据与会计、大数据与会计（工程预决算方向）、大数据与财务管理、大数据与审计、会计信息管理、大数据与会计（注册会计方向）、业财数据应用与管理、市场营销、电子商务、网络营销与直播电商、物流工程技术、现代物流管理、供应链运营13个专业。

二、考试形式、时长与分数

（一）考试方式：闭卷（笔试）

（二）考试时间：90分钟

（三）试卷总分：300分

三、考试题型、题量与分值

四、考试内容

《职业技能测试》主要测试与选报专业学习及职业发展要求密切相关的基本素质与能力要求，包括职业适应性测试和职业技能测试两部分。

（一）职业适应性测试

职业适应性测试主要测试考生对所报专业的认知程度、职业倾向及专业实践的能力。参考书目为《管理沟通技能》第六版吕书梅主编，东北财经大学出版社。测试内容为：

1.沟通交流能力（40分）

具备一定的沟通表达能力，包括表达能力、倾听能力、非语言沟通能力等，样题如下：

（1）有效的沟通是信息与情感的交互，以下做法正确的是(  C  )

A.在次要问题上浪费时间

B.讲话没有主题

C.察言观色营造良好氛围

D.气势咄咄逼人

（2）我没有张口说话就说明我没有进行沟通。( × )

2.数字应用能力（12分）

具备一定的数据获取与整理能力、数字计算与分析能力，以及数据展示和应用能力。样题如下：

学生军训射击比赛，每个学生5 发子弹，满分为 50 环，30 环达标，下面是第一小组 10 名男生的成绩记录，其中正号表示成绩大于 30 环，负号表示成绩小于 30 环，则这组男生的达标率是( A ) 。  

+6 、 -5 、-3 、 +10 、-8 、 +7 、 +15 、 -3 、-6 、+4

1. 0.5    B. 0.7    C. 0.3    D. 0.4

3.团队协作能力（32分）

具有一定的团队合作能力，团队中能与他人进行良好的沟通与协调，相互帮助与协作，妥善处理彼此的冲突和问题。样题如下：

暑假到了，ABCD几个朋友组团出去旅游。在爬山时，几个人因为身体素质不一样，有快有慢，几个人都拉开了一段距离。以下他们各自的想法，可取的是（B）。

A.A想“好不容易我爬到了第一，我不管你们了”

B.B想“我们是一个团队过来旅游的，不能抛下后面的人”

C.C想“累死我了，我不爬了，爬上去还要下来，我在这等你们吧”

D.D想“我离他们好远，他们也不等我，真不应该来爬山”

4.逻辑思维能力（16分）

具有一定的逻辑思维能力，包括概念间的关系、命题及其推理、非演绎推理等。

（1）某学期学校新开设4门课程：“《诗经》鉴赏”“老子研究”“唐诗鉴赏”“宋词选读”，李晓明、陈文静、赵珊珊和庄志达4人各选修了其中一门课程。已知：

①他们4人选修的课程各不相同；

②喜爱诗词的赵珊珊选修的是诗词类课程；

③李晓明选修的不是“《诗经》鉴赏”就是“唐诗鉴赏”；

以下哪项如果为真，就能确定赵珊珊选修的是“宋词选读”?（D）

A.庄志达选修的不是“宋词选读”

B.庄志达选修的是“老子研究”

C.庄志达选修的不是“老子研究”

D.庄志达选修的是“《诗经》鉴赏”

E.庄志达选修的不是“《诗经》鉴赏”

（2）所有的 A 都有三只眼睛，这个 B 有三只眼睛。所以这个 B 和 A 一样的。（×）

（二）职业技能测试

职业技能测试主要测试所学专业需要的技能，主要考查考生基本素养、职业发展潜质、实践意识能力和持续学习能力。参考书目为《管理学基础》第八版，单凤儒著，高等教育出版社。测试内容为：

1.管理相关概念及职能（20分）

（1）了解管理的概念及管理系统的构成；

（2）掌握管理者的管理职能和实务；

（3）了解管理者所需的素质和能力，掌握管理核心技能体系。

2.管理思想的形成与发展（20分）

（1）了解管理理论的产生与发展；

（2）掌握科学管理理论、一般管理理论、人际关系理论、学习型组织理论的代表人物及相关理论的主要内容；

（3）了解组织文化的结构与功能。

3.管理的四大职能（160分，每个职能分值占比25%）

（1）计划职能（计划与决策），了解计划职能及程序，掌握企业经营环境分析的基本内容，分析和解决管理问题的基本程序；理解决策的程序与准则，掌握定性与定量决策方法，掌握制定目标的原则、依据和程序；

（2）组织职能（机构与人员），了解组织结构的构成与形式，掌握组织结构的基本形式，了解制度规范的制定与执行，了解员工的选聘与培训，掌握员工考核的内容与方法；

（3）领导职能（指挥、激励、沟通、合作），了解权力的来源，掌握授权艺术和指挥艺术，掌握主要的激励理论并能灵活运用，理解沟通的障碍，掌握沟通的原则、上下级协调的艺术和人际交往的艺术；

（4）控制职能（监控与评价），了解控制的含义、作用及过程，掌握三种管理控制的步骤与要领，掌握全面质量管理的特点与步骤，理解绩效评价的内容和程序，掌握绩效改进的方法与要领，掌握目标管理的基本步骤。

五、部分样题

（一）职业适应性样题

1.选择题

请在题目选项中选择你认为正确的一项。

（1）某位员工没有准时完成你交代的一项工作，你批评他时说了这样的话：“你太懒了，办事总是这样。”该员工听了很不舒服，也很不服气。这说明你在批评时主要没有考虑（B ）

A.选择适当的批评场合      B.对事不对人

C.公道正直   D.称赞与批评相结合

（2）小明想买一双鞋，心理预期价格为100元至150元，而老板给这双鞋的售价预期为140元至170元，那谈判区间为（B）

A.150元至170元B.140元至150元

C.100元至170元D.100元至140元

（3）下列哪项不属于提高团队合作能力的策略（C）

A.正确看待职责与收益的关系，形成资源的合作

B.营造良好的团队合作氛围，形成积极的合作

C.强调激烈竞争，形成高效合作

D.保持有效沟通，形成坦诚相待

2.判断题

请在以下题目中根据你的判断回答“是”（以“√”表示）或者“否”（以“×”表示）

（1）当两人之间地位差距拉大时，那他们之间的沟通距离反而会更近。( × )

（2）“大数据时代”只是说这个时代产生的数据量大而已 。 ( ×)

（3）土豆比西红柿便宜，我的钱不够买两斤土豆。所以我的钱可能够，也可能不够买一斤西红柿。(√ )

（二）职业技能测试类样题

1.选择题

请在题目选项中选择你认为正确的一项。

（1）认为管理就是通过其他人把事办好，是强调（ D ）。

A.核心环节B.作业环节    

C.本质D.对人的管理

（2）一般情况下，可以对产品开发的市场销路作一定的预测，得出各种销路可能存在的概率，以此确定开发的风险程度，这种决策称为( C )。

A.确定型决策B.不确定型决策    

C.风险型决策D.无法确定

（3）机加工车间刚刚换了车床，新车床比原车床工作效率可提高20%，车间技术组提出：是否应该提高其工时定额？车工不同意，理由是：对新车床还不熟悉，很难达到额定效率。车间主任和副主任商量出以下四种解决方案，请你选择一项最合理的解决办法：( D )。

A.由全体车工开会讨论，决定新车床的工作定额

B.由车间主任决定，是否采取新定额，定额是多少

C.由车间的职工代表开会讨论，决定新车床定额

D.报工厂劳动科，由他们会同设备科，经过严格的测评来确定新车床的工作定额

2.判断题

请在以下题目中根据你的判断回答“是”（以“√”表示）或者“否”（以“×”表示）

（1）管理的基本问题就是要在应付变动的外部环境中进行有效的资源配置。( √ )

（2）管理作为一种社会现象和文化现象，受人的主观性的影响比较大。( √ )

（3）管理者面临的决策多是完全程序化的、或完全非程序化的。(×)

3.案例分析题

生活中的管理学，身边的管理道理

某小学家长会上，家长们纷纷吐槽：对家里的熊孩子来说，现在谁说话最好使？爸爸妈妈？爷爷奶奶？外公外婆？不，都不是，答案是：学校里的老师。夸张一点说，中小学老师的话简直就是圣旨，孩子不仅会听，而且还会不折不扣地执行。而很多家长吐槽说自己的话就像空气，孩子很少认真去听。搞得很多父母都要这样吓唬孩子：你要是再不听话，我就打电话告诉你们班主任王老师……

请思考：为什么会出现这样鲜明的对比？老师们靠什么获得了孩子们的敬畏？背后真正的原因是什么？其中蕴藏着什么样的管理道理？进一步的思考：作为管理者如何才能获得组织成员的敬畏和服从？

参考答案提示（仅供参考，言之有理酌情给分）：本题关键看学生对问题的理解和个人见解的表达，具体分析论述略。应注意：在老师和家长的对比中去分析，比如：（1）老师给孩子树立了明确的规矩，而父母往往没有。有一套明确的规矩，比如中小学生日常行为规范，老师面对班上几十个孩子才不会慌，才能掌控局面，保证一切井井有条。（2）老师给孩子兑现了明确的奖惩，而父母往往没有。光有规矩是不够的，因为仅仅写在纸上的规矩都是空话，只有真正付诸实施的才叫规矩。在学校里，规矩的实施就是奖惩，比如小红花和警告卡。（3）老师给孩子树立了良好的榜样，而父母往往没有。老师给孩子树立了良好的榜样，至少是以身作则的示范。所以老师批评学生时，孩子愿意听，因为老师比我做得好。家长没有给孩子树榜样，比如：要求孩子不玩游戏不玩手机。自己成天拿着手机不放，再去要求孩子，孩子有足够的心理优势反驳你。对管理者的启示，可以结合管理者的素质和能力要求以及领导特质理论作答。

2026年单独招生考试《职业技能测试》A、D类考生（应届普高、退役军人）考试大纲

根据湖南省教育厅《关于做好湖南省2026年高职（高专）院校单独招生工作的通知》（湘教发〔2026〕1号）《关于做好我省2026年高职院校单独招生工作具体事项的通知》（湘教考通〔2026〕1号）等文件精神，按照我校2026年单独招生考试章程要求，为方便考生了解单独招生《职业技能测试》考试，特制定本考试大纲。

一、适用对象

本大纲适用于报考我校所有专业的A、D类考生。

二、考试形式、时长与分数

（一）考试方式：闭卷（笔试）

（二）考试时间：90分钟

（三）试卷总分：300分

三、考试题型、题量与分值

四、考试内容

《职业技能测试》的考试内容分为信息技术、通用技术两部分。

（一）信息技术

1.考试内容

信息技术考试主要测试考生的数据与信息的认知、数据处理与应用能力、信息社会的认识、信息系统的硬件与软件的认知、信息系统的网络配置、社交网络法规与安全认识。

（1）描述数据与信息的特征；

（2）理解数据、信息与知识的关系，认识数据对人们日常生活的影响；

（3）了解数值、文本、声音、图像等各类数据的基本编码方式；

（4）了解数据采集、分析和可视化表达的基本方法；

（5）描述信息社会的特征，了解信息技术的发展趋势；

（6）了解信息系统的组成与功能；

（7）理解计算机、移动终端在信息系统中的作用；

（8）描述计算机和移动终端的基本工作原理；