四天没更了，感谢流量主不离不弃，阳光雨露君恩犹在！
突然翻开手机相册，看到了自己多天前拍下的一张照片，是挂在办公桌墙上的扬声器，就是上课用的小喇叭。
记得今年第一次戴上它的时候，有点粉色的圆形小东西，链子金黄色金属+类似皮条拧成，小伙伴们还说这是戴着大金项链呢！
有一段时间没有带过这样的小喇叭，也幸亏带上这样的小喇叭，每一次走进课堂，对于略带喧嚣的小朋友群体来讲，它成了必需品。
由于麦克风和音响的接触，非常敏锐，每次打开的时候就容易发出滋滋的响声特别的刺耳，为了稳定孩子们的心情，我还故意的批评小喇叭，“响什么响啊？”
每一次学生在下面偷偷的讲话，交头接耳，自顾自的玩儿，等等，各式各样的小动作都是靠着小喇叭，让他们安定下来。
欣慰的是，每一周，孩子们都有不一样的变化，每一次小检测，孩子们都有不一样的成长，慢慢的我就不再用喇叭和学生说话，下课的时候我们可以坐下来一起聊天。
遇见有难度的问题，我会关掉📢，静静的等待他们的思考。慢慢的我发觉“静”更是有力量的一种状态。
为了激励每个学生有不一样的思考，我会在教室里面转着圈的提问，等待他们思考，等待他们表达，当然也等到过很多“对不起老师，这个问题我答不上来。”
正是由于不断近距离的接触，物理距离和心理距离都在缩短，孩子们的状态也在越来越好，课堂喧嚣的状况变得越来越少。
慢慢的我不再使用喇叭上课，慢慢的有两个班不再用喇叭上课，慢慢的四个班我都不再用喇叭上课了，一个月前，喇叭已经被我高高的悬挂在课桌上面的墙上。
这样的高高悬挂，在我心中这是给予喇叭的一种荣誉，是它与我相伴每个课堂所得到的成果，它伴随着孩子们从杂乱走向有序，让我也深刻的感知到“润物细无声”！
教育本就是一场心与心的交流，爱与爱的共鸣，教师与学生在朝夕相伴中不止交换知识，更是培养情感，师生相遇也是一场修行，教学相长是最美的风景！
在修行的旅途中，一定有过思维的碰撞，或许也有过短暂的误解，只要教育的初心不泯，方法就比困难多。孩子们眼神里的满满多起来的信任和欢喜已是最好的勋章。
当一片云推动另一片云，一朵花摇动另一朵花，我们便唤醒更多的生灵，向上的道路或与艰难，只要方向对，便终会抵达理想彼岸。
转眼一个学期即将结束，下周就要期末考试然后放假了，用老话说到了“是驴子是马拉出来遛遛”的时候啦！俗！太俗啦！
在日新月异的今天，无论孩子们是哪种，在我心中都是骄傲的少年，都是老师心中的宝贝，祝愿他们尽心尽力，完成大于完美呦！
