聚焦特教高考 共筑升学之路——南昌市特殊教育学校召开高三毕业班工作会
为精准把握高三毕业班教学方向，切实提升备考质量，全力护航残疾学子逐梦升学之路，1月28日，南昌市特殊教育学校组织召开高三毕业班专题工作会。教务处主任张开、副主任张旻旻及负责人欧阳修及全体高三任课教师参会，围绕学情分析、课程规划、查漏补缺等核心议题展开深入研讨，凝聚备考共识，细化工作举措。会议由张开主持。
会议伊始，各学科任课教师结合本班学生实际，逐一汇报学科教学现状。老师们立足特殊学生认知特点与学习规律，客观剖析当前教学中存在的薄弱环节，既精准指出学生在知识掌握、能力提升上的短板，也分享了前期教学中的有效经验。同时，针对后续备考工作，老师们纷纷提出个性化规划，明确查漏补缺的重点方向与具体方法，力求通过分层教学、个别辅导等方式，最大化挖掘每一位学生的学习潜能。
会上张开特别提及，此前中国残联主席程凯莅临学校调研考察时，多次关切询问学生高考报名情况，反复叮嘱要做好残疾学生升学保障工作。这一细节充分彰显了从国家到学校对残疾人单招高考及普通高考工作的高度重视，也为全体高三教师注入了强劲动力。老师们纷纷表示，将牢记嘱托，以更饱满的热情、更务实的作风投入到备考工作中，不辜负上级部门与学校的殷切期望。
研讨过程中，文化课学习时间紧张、学生复习时长不足成为老师们集中反映的问题。针对这一共性诉求，教务处负责人认真倾听、逐一回应，现场就课程安排优化方案与老师们沟通协商。教务处明确表示，下学期将以学生考试需求为核心，结合特殊教育教学规律，进一步调整课程结构，合理增加文化课复习时长，统筹协调专业教学与文化备考的关系，为学生搭建更科学的备考体系。
最后，张开作总结发言。他对全体高三教师的辛勤付出与责任担当给予充分肯定，他指出，高三备考是特殊教育高质量发展的重要体现，关乎每一位残疾学子的未来。全体教师要进一步统一思想、压实责任，精准对接高考政策与学生需求，细化备考计划，强化个别化辅导；教务处要加快推进课程调整落地，做好教学保障服务，凝聚家校合力，为学生营造良好的备考氛围。同时，要始终秉持“以生为本”的教育理念，用爱心、耐心与责任心陪伴学生冲刺高考，助力每一位特殊学子圆梦理想院校，绽放人生光彩。
此次工作会的召开，为南昌市特殊教育学校高三备考工作指明了方向、理清了思路。学校将以此次会议为契机，细化举措、狠抓落实，持续优化备考策略，用专业赋能特殊学子，切实保障残疾学生平等接受高等教育的权利，推动特殊教育升学工作再上新台阶。
